QUR'AN HADITS KLS 3\RINCIAN JAM EFEKTIF QURDIS MA XII, -2

(1)

MADRASAH ALIYAH AL-AZHAR

PERANGKAT PEMBELAJARAN

RINCIAN PEKAN DAN JAM EFEKTIF

DALAM SEMESTER

(2)

RINCIAN PEKAN DAN JAM EFEKTIF

DALAM SEMESTER

Satuan Pendidikan : Madrasah Aliyah Al-Azhar Mata Pelajaran : Qur'an Hadits

Kelas/Semester : XII / Genap Alokasi Waktu : 2 jam pelajaran

A. PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU I. Jumlah Pekan dan Satu Semester

No Nama Bulan Jumlah Pekan

1 Januari 4

2 Februari 4

3 Maret 4

4 April 5

5 Mei 4

6 Juni 5

Jumlah (a) 26

II. Jumlah Pekan Tidak Efektif

No Nama Kegiatan Jumlah Pekan 1 Januari

III. Jumlah Pekan Efektif

(a) ... - (b) .... ) = ( c ) .... Pekan

IV. Jumlah Jam Efektif

(3)

V. Kegiatan semester 2 yang bukan jam efektif

N

o Uraian kegiatan Pekan 1 Ulangan Umum Semester II 2 2 UAM/UAMBN 2

3 UNAS 1

4 Pasca UNAS 9 5 Libur Semester II 2 Jumlah 16

B. DISTRIBUSI ALOKASI WAKTU

NO STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR

ALOKASI WAKTU (JAM PELAJARAN) RENCANA TERLAKSANA

4 Memahami ayat-ayat al Qur’an dan al Hadits _{tentang toleransi dan etika pergaulan}

4.1 Mengartikan QS. Al-Kafirun: 1-6; QS. Yunus: 40-41;QS. Al-Kahfi: 29; QS al-Hujurat: 10-13 dan Hadits tentang etika pergaulan

4.2

Menjelaskan kandungan QS. Al-Kafirun: 1-6; QS. Yunus: 40-41;QS. Al-Kahfi: 29; QS al-Hujurat: 10-13 dan Hadits tentang etika pergaulan

4.3

Menunjukkan perilaku orang yang meng-amalkan QS. Al-Kafirun: 1-6; QS. Yunus: 40-41;QS. Al-Kahfi: 29; QS al-Hujurat: 10-13 dan Hadits tentang etika pergaulan

4.4

Menerapkan perilaku bertoleransi dan beretika dalam pergaulan seperti yang terkandung dalam QS. Kafirun: 1-6; QS. Yunus: 40-41;QS. Al-Kahfi: 29; QS al-Hujurat: 10-13 dan Hadits ten-tang etika pergaulan dalam kehidupan sehari-hari

5 Memahami ayat-ayat al-Qur’an dan al-Hadits tentang etos kerja

5.1 Mengartikan QS. Al-Jumu’ah 9-11; QS. Al-_{Qashash :77 dan hadits etos kerja}

(4)

5.3 Menunjuk-kan perilaku orang yang mengamal-kan QS. Al-Jumu’ah 9-11; QS. Al-Qashash :77 dan hadits etos kerja

5.4

Menerapkan perilaku beretos kerja seperti yang terkandung dalam QS. Jumu’ah 9-11; QS. Al-Qashash :77 dan hadits etos kerja

6 Memahami ayat-ayat al-Qur’an dan hadits tentang makanan yang halal dan baik

6.1 Menerjemah-kan QS. Al-Baqarah:168-169 : QS. Al-Baqarah 172-173 dan hadits tentang makanan yang halal dan baik

6.2 Menjelas-kan kandungan QS. Al-Baqarah:168-169 : QS. Al-Baqarah 172-173 dan hadits tentang makanan yang halal dan baik

6.3

Menunjukkan perilaku orang yang meng-amalkan QS. Baqarah: 168-169 : QS. Al-Baqarah 172-173 dan hadits tentang makanan yang halal dan baik

6.4

Mengidenti-fikasi makanan yang halal dan baik seperti terkandung dalam QS. Al-Baqarah:168-169 : QS. Al-Baqarah 172-173 dan hadits tentang makanan yang halal dan baik

6.5.

Menerapkan kandungan QS. Al-Baqarah:168-169 : QS. Al-Baqarah 172-173 dan hadits tentang makanan yang halal dan baik dalam kehidupan sehari-hari

7 Memahami ayat-ayat al-Qur’an tentang IPTEK

7.1 Menerjemah-kan QS. Al-‘Alaq: 1-5, QS. Yunus: _{101; QS. Al-Baqarah: 164}

7.2 Menjelaskan kandungan QS. Al-‘Alaq: 1-5; QS. Yunus: 101; QS. Al-Baqarah: 164

7.3 Menunjukkan perilaku orang yang mengamal kan QS. Alaq: 1-5, QS. Yunus: 101; QS. Al-Baqarah: 164

7.4

(5)

Mengetahui,

Kepala MA. AL-Azhar

H. Abd. Aziz, S.Pd.I NIP. ………..

Pamekasan, 28 Juli 2015 Guru Mata Pelajaran