PELAKU EKONOMI
MATA PELAJARAN : IPS
KELAS : VIII / Semester Genap
BAB III : Keunggulan dan Keterbatasan Antarruang dan Pengaruhnya terhadap Kegiatan
Ekonomi, Sosial, Budaya di Indonesia dan ASEAN
Sub Materi : Pelaku Ekonomi di Pasar
1. Setelah membaca buku paket tentang pelaku ekonomi, berikutnya berikan pengertian dari pelaku ekonomi yang ada di pasar.
...
...
...
2. Sebutkan pelaku-pelaku ekonomi yang ada di pasar dan tugasnya
...
...
...
...
...
...
3. Bagamanakah langkah – langkah yang harus dilakukan bila kamu sebagai pemimpin / pengelola pasar agar lembaga yang dipimpin dapat menjadi yang nomer 1 dari lembaga lain yang sejenis ...
...
...
...
...
...
LKPD
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
PELAKU EKONOMI
MATA PELAJARAN : IPS
KELAS : VIII / Semester Genap
BAB III : Keunggulan dan Keterbatasan Antarruang dan Pengaruhnya terhadap Kegiatan
Ekonomi, Sosial, Budaya di Indonesia dan ASEAN
Sub Materi : Pelaku Ekonomi di Mall
1. Setelah membaca buku paket tentang pelaku ekonomi, berikutnya berikan pengertian dari pelaku ekonomi yang ada di Mall.
...
...
...
2. Sebutkan pelaku-pelaku ekonomi yang ada di Mall dan tugasnya
...
...
...
...
...
...
3. Bagamanakah langkah – langkah yang harus dilakukan bila kamu sebagai pemimpin / pengelola Mall agar lembaga yang dipimpin dapat menjadi yang nomer 1 dari lembaga lain yang sejenis ...
...
...
...
...
...
LKPD
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
PELAKU EKONOMI
MATA PELAJARAN : IPS
KELAS : VIII / Semester Genap
BAB III : Keunggulan dan Keterbatasan Antarruang dan Pengaruhnya terhadap Kegiatan
Ekonomi, Sosial, Budaya di Indonesia dan ASEAN
Sub Materi : Pelaku Ekonomi di pelabuhan
1. Setelah membaca buku paket tentang pelaku ekonomi, berikutnya berikan pengertian dari pelaku ekonomi yang ada di pelabuhan
...
...
...
2. Sebutkan pelaku-pelaku ekonomi yang ada di pelabuhan dan tugasnya
...
...
...
...
...
...
3. Bagamanakah langkah – langkah yang harus dilakukan bila kamu sebagai pemimpin / pengelola pelabuhan agar lembaga yang dipimpin dapat menjadi yang nomer 1 dari lembaga lain yang sejenis
...
...
...
...
...
...
LKPD
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
PELAKU EKONOMI
MATA PELAJARAN : IPS
KELAS : VIII / Semester Genap
BAB III : Keunggulan dan Keterbatasan Antarruang dan Pengaruhnya terhadap Kegiatan
Ekonomi, Sosial, Budaya di Indonesia dan ASEAN
Sub Materi : Pelaku Ekonomi di terminal
1. Setelah membaca buku paket tentang pelaku ekonomi, berikutnya berikan pengertian dari pelaku ekonomi yang ada di terminal
...
...
...
2. Sebutkan pelaku-pelaku ekonomi yang ada di terminal dan tugasnya
...
...
...
...
...
...
3. Bagamanakah langkah – langkah yang harus dilakukan bila kamu sebagai pemimpin / pengelola terminal agar lembaga yang dipimpin dapat menjadi yang nomer 1 dari lembaga lain yang sejenis ...
...
...
...
...
...
LKPD
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
LKPD
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
PELAKU EKONOMI
MATA PELAJARAN : IPS
KELAS : VIII / Semester Genap
BAB III : Keunggulan dan Keterbatasan Antarruang dan Pengaruhnya terhadap Kegiatan
Ekonomi, Sosial, Budaya di Indonesia dan ASEAN
Sub Materi : Pelaku Ekonomi di rumah sakit
1. Setelah membaca buku paket tentang pelaku ekonomi, berikutnya berikan pengertian dari pelaku ekonomi yang ada di rumah sakit
...
...
...
2. Sebutkan pelaku-pelaku ekonomi yang ada di rumah sakit dan tugasnya
...
...
...
...
...
...
3. Bagamanakah langkah – langkah yang harus dilakukan bila kamu sebagai pemimpin / pengelola rumah sakit agar lembaga yang dipimpin dapat menjadi yang nomer 1 dari lembaga lain yang sejenis
...
...
...
...
...
...
LKPD
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
PELAKU EKONOMI
MATA PELAJARAN : IPS
KELAS : VIII / Semester Genap
BAB III : Keunggulan dan Keterbatasan Antarruang dan Pengaruhnya terhadap Kegiatan
Ekonomi, Sosial, Budaya di Indonesia dan ASEAN
Sub Materi : Pelaku Ekonomi di sekolah
1. Setelah membaca buku paket tentang pelaku ekonomi, berikutnya berikan pengertian dari pelaku ekonomi yang ada di sekolah
...
...
...
2. Sebutkan pelaku-pelaku ekonomi yang ada di sekolah dan tugasnya
...
...
...
...
...
...
3. Bagamanakah langkah – langkah yang harus dilakukan bila kamu sebagai pemimpin / pengelola sekolah agar lembaga yang dipimpin dapat menjadi yang nomer 1 dari lembaga lain yang sejenis ...
...
...
...
...
...
Keterangan
1. Foto/ gambar bisa disesuaikan dengan foto yang ada di kota masing-masing
2. Jawaban peserta didik untuk para pelaku ekonomi akan sangat beragam atau bahkan ada temuan-temuan baru (bapak ibu guru harus lebih siap dengan jenis-jenis para pelaku yang ada di materi lkpd)
3. Bisa presentasi menggunakan power point perlu diperhatikan waktunya 4. Ada baiknya disertakan video sesuai dengan sub materi
