MAKALAH “SEJARAH BAHASA INDONESIA”

(1)

MAKALAH MAKALAH

“SEJARAH BAHASA INDONESIA”

DISUSUN OLEH : DISUSUN OLEH :

1. 1. Aj Ajen enk k Kr Kres esia ia Ha Hari rian anti ti 2

2..  eerra S a Srri ! i !a a" "# #$ $n nii

%

%.. M M. E . Errssa a& & ' 'eejja a& &

(

(.. A Arrii) ) S S# #a a" "rrii

*

*.. D Dee++, ,een A n An n$ $- -rra a" "



.. R Rii//a a+ + ! !a a" "# #$ $& &ii

D0sen e3i3in- : Dra. 4$ne,a5 M.&

(2)

RO6RAM S'UDI ILMU KHUKUM

AKUL'AS HUKUM

UNI7ERSI'AS RO. DR. HA8AIRIN5 SH UNI7ERSI'AS RO. DR. HA8AIRIN5 SH

BEN6KULU BEN6KULU

291

2 2

(3)

KA'

KA'A EA EN6ANN6AN''AR AR

Puj

Puji i syusyukur kur penpenuliulis s panpanjatkjatkan an kepkepada Allah ada Allah SWTSWT, , karkarena ena ataatas s rahrahmatmat,, hidayah, dan inayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan tugas makalah ini hidayah, dan inayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan tugas makalah ini sesuai dengan batas waktu yang telah ditentukan. Tak lupa pula, penulis kirimkan sesuai dengan batas waktu yang telah ditentukan. Tak lupa pula, penulis kirimkan salam dan salawat kepada junjungan kita semua, Rasulullah uhammad SAW, salam dan salawat kepada junjungan kita semua, Rasulullah uhammad SAW, keluarga, dan seluruh sahabatnya.

keluarga, dan seluruh sahabatnya.

akalah ini membahas tentang !Sejarah "ahasa #nd$nesia%. "anyak pihak

akalah ini membahas tentang !Sejarah "ahasa #nd$nesia%. "anyak pihak yang telah membantu dalam pr$ses penyelesaian makalah ini. &leh karena itu, yang telah membantu dalam pr$ses penyelesaian makalah ini. &leh karena itu, penulis u'apkan

penulis u'apkan banyak terimakasbanyak terimakasih. (ami ih. (ami menyadari, menyadari, bahwa makalah bahwa makalah ini ini masihmasih jauh

jauh dari dari kesempurnaan, kesempurnaan, $lehnya $lehnya itu itu kami kami sangat sangat mengharapkan mengharapkan kritik kritik dan dan saransaran dari para pemba'a sekalian.

dari para pemba'a sekalian.

"es"esar ar harharapaapan n kamkami, i, dendengan gan hadhadirnirnya ya makmakalah ini alah ini dapdapat at memmemberberikaikann sumbangsih yang berarti demi kemajuan ilmu pengetahuan bangsa.

sumbangsih yang berarti demi kemajuan ilmu pengetahuan bangsa.

"engkulu,

"engkulu, &kt$ber &kt$ber 2)*+2)*+

Penulis Penulis

(4)

DA'AR ISI DA'AR ISI

HALAMAN JUDUL

HALAMAN JUDUL... ii KA'

KA'A EN6A EN6AN'ARAN'AR ... iiii DA'AR ISI

DA'AR ISI... iiiiii B

BAAB B II EENNDDAAHHUULLUUAANN A.

A. ataatar "elakar "elakang ....ng ... **

".

". RumRumusausan n asasalah alah ... **

.

. TuTujuajuan n PenPenuliulisan san akakalah alah ... 22

B

BAAB B IIII EEMMBBAAHHAASSAANN A.

A. SejSejarah arah "ah"ahasa asa #nd#nd$ne$nesia.sia... 

*.

*. SebSebeluelum (m (emeemerderdekaan kaan ...  2.

2. SetSetelah elah (em(emerdeerdekaakaan .n ... //

".

". (e(edudududukakan dan 0n dan 0unungsgsi "ahi "ahasa #asa #ndnd$n$nesiesia ...a ... 11

*. (edudukan dan 0ungsi "ahasa #nd$nesia sebagai "ahasa

NasiNasi$na$nal l ... 11 2. (edudukan dan 0ungsi "ahasa #nd$nesia sebagai "ahasa

2. (edudukan dan 0ungsi "ahasa #nd$nesia sebagai "ahasa

NegNegara.ara... ++

. Peristiwa-Peristiwa Penting yang "erkaitan dengan

PePerkrkemembabangngan an "a"ahahasa sa eelalayuyu#n#nd$d$nenesia sia ... 33

.

. PenPenyemyempurpurnaan naan 4ja4jaan "an "ahaahasa #sa #nd$nd$nesnesia .ia ... ****

*.

*. 4jaan 4jaan 55an an &phu&phuijen ijen ... ****

2.

2. 4jaan 4jaan RepubRepublik lik ... *2*2

. 4jaa

. 4jaan elinn elind$ 6eld$ 6elayu #nayu #nd$nd$nesiaesia7 ....7 ... *2*2 8. 4

8. 4jaan jaan "ah"ahasa #nasa #nd$nd$nesia esia 99ang ang :is:isempempurnurnakaakan 64n 649:7 9:7 ... **

B

BAB IAB IIIII EENUNU'U'U A.

A. (esimp(esimpulan ulan ... *8*8

".

". Saran Saran ... *8*8

8 8

(5)

DA'AR US'AKA DA'AR US'AKA

(6)

BAB I BAB I

ENDAHULUAN

A.

A. LaLatatar Br Be+e+akakanan--

"ahasa merupakan suatu alat k$munikasi yang disampaikan sese$rang

"ahasa merupakan suatu alat k$munikasi yang disampaikan sese$rang ke

kepapada da $r$ranang g lalain in agagar ar bibisa sa memengngetetahahui ui apapa a yayang ng memenjnjadadi i mamaksksud ud dadann tujuannya. Pentingnya bahasa sebagai identitas manusia, tidak bisa dilepaskan tujuannya. Pentingnya bahasa sebagai identitas manusia, tidak bisa dilepaskan dari adanya pengakuan manusia terhadap pemakaian bahasa dalam kehidupan dari adanya pengakuan manusia terhadap pemakaian bahasa dalam kehidupan bermasyarakat

bermasyarakat sehari-hari. sehari-hari. ;ntuk ;ntuk menjalankan menjalankan tugas tugas kemanusiaan, kemanusiaan, manusiamanusia ha

hanynya a pupunynya a sasatu tu alalatat, , yayaknkni i babahahasasa. . :e:engngan an babahahasasa, , mamanunusisia a dadapapatt mengungkapkan apa yang ada dibenak mereka. Sesuatu yang sudah dirasakan mengungkapkan apa yang ada dibenak mereka. Sesuatu yang sudah dirasakan sam

sama a dadan n seserurupa pa dedengnganannynya, a, bebelulum m tetentntu u teterasrasa a seserurupapa, , kakarenrena a belbelumum terungkap dan diungkapkan. <anya dengan bahasa, manusia dapat membuat terungkap dan diungkapkan. <anya dengan bahasa, manusia dapat membuat sesuatu terasa nyata dan terungkap.

sesuatu terasa nyata dan terungkap.

4ra

4ra gl$gl$balibalisasi sasi dewdewasa asa ini ini menmend$rd$r$ng $ng perperkemkembanbangan gan bahbahasa asa se'ase'arara pesat,

pesat, terutama terutama bahasa bahasa yang yang datang datang dari dari luar luar atau atau bahasa bahasa #nggris. #nggris. "ahasa"ahasa

#nggris merupakan bahasa internasi$nal yang digunakan sebagai pengantar

#nggris merupakan bahasa internasi$nal yang digunakan sebagai pengantar dalam berk$mun

dalam berk$munikasi ikasi antar bangsa. antar bangsa. :enga:engan n ditetaditetapkannpkannya ya "ahasa #nggris"ahasa #nggris sebagai bahasa internasi$nal 6ingua 0ran'a7. Tak bisa dipungkiri memang sebagai bahasa internasi$nal 6ingua 0ran'a7. Tak bisa dipungkiri memang pentingnya

pentingnya mempelajari mempelajari bahasa bahasa asing, asing, tapi tapi alangkah alangkah jauh jauh lebih lebih baik baik bila bila kitakita tetap

tetap menjagmenjaga, a, melestamelestarikan dan rikan dan membumembudayakdayakan an "ahasa #nd$nesia karena"ahasa #nd$nesia karena bahasa

bahasa merupakan merupakan idenditas idenditas suatu suatu bangsa. bangsa. (ita (ita juga juga perlu perlu mengetahuimengetahui perkembangan

perkembangan bahasa bahasa kita kita sampai sampai saat saat ini ini kita kita harus harus tahu tahu mengenai mengenai bahasabahasa pemersatu

pemersatu dari berbagai dari berbagai suku dan suku dan adat-istiadat adat-istiadat yang beranekaragam yang beranekaragam yang adayang ada di #nd$nesia.

di #nd$nesia.

B

B.. RR$$$$ssaann Masa+a" Masa+a"

:ari

:ari latlatar ar belbelakaakang ng diadiatas tas rumrumusausan n mamasalsalah ah yanyang g diadiangkngkat at daldalamam penulisan makalah

penulisan makalah ini adalah sebagaini adalah sebagai berikut =i berikut =

*.

*. "agaimana Sejarah "ahasa #nd$nesia >"agaimana Sejarah "ahasa #nd$nesia >

2.

2. "agaimana (edudukan dan 0ungsi "ahasa #nd$nesia >"agaimana (edudukan dan 0ungsi "ahasa #nd$nesia >

*

(7)

.

. "agaimana Penyempurnaan 4jaan "ahasa #nd$nesia >"agaimana Penyempurnaan 4jaan "ahasa #nd$nesia >

;.

;. ''$j$j$a$ann 1en$+isan Maka+a" 1en$+isan Maka+a"

:ar

:ari i rumrumusausan n masmasalaalah h yanyang g sudsudah ah teterturtulis lis di di ataatas, s, makmaka a dapdapat at kikitata tuliskan tujuan dari penulisan makalah ini sebagai berikut=

tuliskan tujuan dari penulisan makalah ini sebagai berikut=

*.

*. Agar penulis dan pemba'a mengetahui Sejarah "ahasa #nd$nesia.Agar penulis dan pemba'a mengetahui Sejarah "ahasa #nd$nesia.

2.

2. ;ntuk engetahui (edudukan dan 0ungsi "ahasa #nd$nesia;ntuk engetahui (edudukan dan 0ungsi "ahasa #nd$nesia

.

. ;ntu;ntuk k engeengetahui "agaimatahui "agaimana na (edud(edudukan ukan dan dan 0ungs0ungsi i "aha"ahasasa

#nd$nesia

(8)

BAB II BAB II

EMBAHASAN

A.

A. SejSejaraara" Ba"a" Ba"asa Insa In&0n&0nesesiaia 1

1.. SSee33ee++$$  KKeeeerr&&eekkaaaann

Pada dasamya bahasa #nd$nesia berasal atau berakar dari bahasa Pada dasamya bahasa #nd$nesia berasal atau berakar dari bahasa

el

elayuayu. . "ah"ahasa asa elelayu ayu mermerupaupakan kan salasalah h satu satu bahbahasa asa yanyang g tertersebar sebar dis

diselueluruh ruh NusNusantaantara ra bahbahkan kan hinhingga gga seluseluruh ruh wilwilayaayah h AsiAsia a TTengenggargara.a.

"erbagai ?akta yang membuktikan bahasa elayu tersebar luas, yaitu=

Prasasti tertua yang ditulis dalam bahasa elayu dengan huru? pallawa Prasasti tertua yang ditulis dalam bahasa elayu dengan huru? pallawa berasal dari abad ke- +.

berasal dari abad ke- +.

Per

Perkemkembanbangan gan dan dan perpertumtumbuhbuhan an bahbahasa asa elelayu ayu leblebih ih nyanyata ta laglagii setelah ditemukannya ?akta -?akta sebagai berikut=

setelah ditemukannya ?akta -?akta sebagai berikut=



 Tulisan yang terdapat pada batu nisan di inye Tuj$h, A'eh padaTulisan yang terdapat pada batu nisan di inye Tuj$h, A'eh pada tahun *3) .

tahun *3) .



 Prasasti (edukan "ukit, di Palembang, Prasasti (edukan "ukit, di Palembang, pada tahun 13.pada tahun 13.



 Prasasti Talang TPrasasti Talang Tu$, di Palembang, u$, di Palembang, pada tahun 138.pada tahun 138.



 Prasasti ($ta (apur, di "angka "arat, Prasasti ($ta (apur, di "angka "arat, pada tahun 131.pada tahun 131.



 Prasasti (arang "rahi "angk$, erangi, @ambi, pada tahun 133.Prasasti (arang "rahi "angk$, erangi, @ambi, pada tahun 133.

Pada aman Sriwijaya, bahasa elayu sudah ber?ungsi sebagai=

a.

a. "a"ahahasa kebsa kebududayayaanaan, yait, yaitu bahu bahasa buasa buku - uku yaku - uku yang beng beririsi atusi aturanran hidup dan sastra.

hidup dan sastra.

b.

b. "ahasa perhubungan antar suku di Nu"ahasa perhubungan antar suku di Nusantara.santara.

'.

'. "a"ahahasa dalasa dalam perdm perdagaganangagan antan antara pedra pedagaganang g dadari dalari dalam maupm maupunun dari luar Nusantara.

dari luar Nusantara.

d

d.. ""ahahasasa ra resesmi mi kekerarajajaanan..

(etika $rang - $rang "arat datang ke #nd$nesia pada abab ke B5#, (etika $rang - $rang "arat datang ke #nd$nesia pada abab ke B5#, mereka menemukan suatu kenyataan bahwa bahasa elayu merupakan mereka menemukan suatu kenyataan bahwa bahasa elayu merupakan bahasa

bahasa yang yang dipakai dipakai dalam dalam kehidupan kehidupan yang yang luas luas di di Nusantara. Nusantara. SehinggaSehingga



(9)

mereka sulit untuk menyebarkan bahasa barat. "angsa P$rtugis dan bangsa mereka sulit untuk menyebarkan bahasa barat. "angsa P$rtugis dan bangsa

"elanda yang datang ke Nusantara mendirikan sek$lah-sek$lah. ereka

"elanda yang datang ke Nusantara mendirikan sek$lah-sek$lah. ereka ter

terbenbentur tur daldalam am s$as$al l bahbahasa asa penpengangantartar. . <al <al iniinilah lah yanyang g memmembukbuktiktikanan begitu

begitu kuatnya kuatnya perkembangan perkembangan bahasa bahasa elayu elayu bagi bagi rakyat rakyat #nd$nesia, #nd$nesia, dandan in

ini i jujuga ga yayang ng memenjnjadadi i ?ak?akta ta kekegagagagalalan n babangngsa sa P$P$rtrtugugis is dadan n babangngsasa

"elanda dalam mempengaruhi perkembangan bahasa elayu se'ara utuh

"elanda dalam mempengaruhi perkembangan bahasa elayu se'ara utuh di #nd$nesia.

di #nd$nesia.

Pa

Pada da mamasa sa k$k$l$l$ninial al inini, i, babahahasa sa eelaylayu u teterbarbagi gi memenjnjadadi i titigaga g$l$ngan, yaitu=

g$l$ngan, yaitu=

a.

a. eelalayu yu titingnggi gi yayaititu u babahahasa sa eelalayu yu sebsebagagaimaimanana a didipapakakai i dadalamlam kitab sejarah elayu.

kitab sejarah elayu.

b.

b. elayu rendah yaitu bahasa elayu pasar atau pula bahasa elayuelayu rendah yaitu bahasa elayu pasar atau pula bahasa elayu 'ampuran.

'ampuran.

'.

'. elayu elayu daerah daerah yaitu yaitu bahasa bahasa elayu elayu yang yang dipendipengaruhgaruhi $leh i $leh dialekdialek-- dialek tertentu.

dialek tertentu.

"ahasa yang dipakai pendatang dari ina juga lambat laun dipakai

$leh penutur bahasa elayu akibat k$ntak di antara mereka yang mulai

$leh penutur bahasa elayu akibat k$ntak di antara mereka yang mulai int

intensensi? i? di di babawah wah penpenjajajajahan han "el"elandanda. a. SudSudah ah dapdapat at diddidugauga, , katkata-ka-kataata T

Ti$i$ngngh$h$a a yayang ng mamasuk suk bibiasasananya ya beberkrkaiaitan tan dedengngan an perperniniagagaaaan n dadann keperluan sehari-hari, seperti pisau, tauge, tahu, l$teng, tek$, tauke, dan keperluan sehari-hari, seperti pisau, tauge, tahu, l$teng, tek$, tauke, dan 'uk$ng.

'uk$ng.

e

elalalului i peperjrjalaalananan n sejsejararah ah yayang ng papanjnjanang, g, mamaka ka mumun'n'ul ul susuatuatu Pemikiran terwujudnya bahasa persatuan, yang sebenarnya tumbuh sejak Pemikiran terwujudnya bahasa persatuan, yang sebenarnya tumbuh sejak kesadaran kebangsaan, dan lebih memun'ak lagi setelah :ewan Rakyat kesadaran kebangsaan, dan lebih memun'ak lagi setelah :ewan Rakyat pada tahun *C*3 berpikir te

pada tahun *C*3 berpikir tentang bahasa persatuan ntang bahasa persatuan yang sangat diperlukanyang sangat diperlukan untuk k$munikasi dalam kehidupan sehari - hari. :ari hasil

untuk k$munikasi dalam kehidupan sehari - hari. :ari hasil pemikiran parapemikiran para t$k$

t$k$h h pergpergerakan dan erakan dan :ewan Rakyat, akhimya dipilih :ewan Rakyat, akhimya dipilih bahasa elayubahasa elayu dengan pertimbangan bahwa bahasa telah dipakai hampir sebagian rakyat dengan pertimbangan bahwa bahasa telah dipakai hampir sebagian rakyat

#nd$

#nd$nesia nesia pada waktu pada waktu itu. Sehingga t$k$h itu. Sehingga t$k$h pergpergerakan yang erakan yang senantsenantiasaiasa me

mempmpererkekenanalklkan an babahahasa sa eelalayu yu kekepapadu du seselulururuh h rarakykyat at dedengnganan

(10)

pertimbangan

pertimbangan bahasa bahasa elayu elayu telah telah mempunyai mempunyai ejaan ejaan resmi resmi yang yang ditulisditulis dalam (itab

dalam (itab $gat elayu $gat elayu yang disusun $leh yang disusun $leh h. A. 5h. A. 5an&phuysen.an&phuysen.

:engan begitu pesatnya perkembangan bahasa elayu di #nd$nesia :engan begitu pesatnya perkembangan bahasa elayu di #nd$nesia da

dan n dadapapat t memenynyebebar ar luluas as ke ke seselulururuh h pepel$l$s$s$k k NuNusasantntarara a sesehihingnggaga mend$r$ng adanya rasa persaudaraan dan rasa persatuan bangsa #nd$nesia.

mend$r$ng adanya rasa persaudaraan dan rasa persatuan bangsa #nd$nesia.

&leh dasar itu, para pernuda #nd$nesia yang bergabung dalam pergerakan

&leh dasar itu, para pernuda #nd$nesia yang bergabung dalam pergerakan se'ara sadar mengangkat bahasa elayu menjadi bahasa #nd$nesia atau se'ara sadar mengangkat bahasa elayu menjadi bahasa #nd$nesia atau bahasa

bahasa pemersatu pemersatu untuk untuk seluruh seluruh bangsa bangsa #nd$nesia #nd$nesia melalui melalui ikrar ikrar sumpahsumpah pernuda pada 23 &kt$ber *C2

pernuda pada 23 &kt$ber *C23.3.

"unyi sumpah pernuda itu adalah sebagai berikut=



 (ami putra - putri #nd$nesia mengaku bertumpah dara satu yaitu(ami putra - putri #nd$nesia mengaku bertumpah dara satu yaitu Tanah Air #nd$nesia.

Tanah Air #nd$nesia.



 (ami putra - putri #nd$nesia mengaku berbangsa satu yaitu bangsa(ami putra - putri #nd$nesia mengaku berbangsa satu yaitu bangsa

#nd$nesia.



 (a(ami mi puputrtra a - - puputrtri i #n#nd$d$nenesisia a memengngakaku u memenjnjununjujung ng babahahasasa persatuan yaitu bahasa #nd$nesia.

persatuan yaitu bahasa #nd$nesia.

:engan bunyi sumpah pernuda yang ke-  itulah bahasa #nd$nesia :engan bunyi sumpah pernuda yang ke-  itulah bahasa #nd$nesia menjadi bahasa nasi$nal dan se'ara berlahan berkembang pesat hingga menjadi bahasa nasi$nal dan se'ara berlahan berkembang pesat hingga seperti saat ini.

seperti saat ini.

2

2.. SSeettee++aa" " KKeeeerr&&eekkaaaann

Sehari setelah pr$klamasi kemerdekaan, pada tanggal *3 Agustus Sehari setelah pr$klamasi kemerdekaan, pada tanggal *3 Agustus

*C8/ ditetapkan ;;: *C8/yang didalamnya disebutkan bahwa "ahasa

*C8/ ditetapkan ;;: *C8/yang didalamnya disebutkan bahwa "ahasa Negara

Negara adalah adalah "ahasa "ahasa #nd$nesia #nd$nesia 6 6 "ab "ab B5B5, , Pasal Pasal 1 1 j. j. :engan demikian,:engan demikian, selain menjadi bahasa nasi$nal, bahasa #nd$nesia juga menjadi bahasa selain menjadi bahasa nasi$nal, bahasa #nd$nesia juga menjadi bahasa Negara.

Negara. Setelah Setelah kemerdekaan kemerdekaan bahasa bahasa mengalami mengalami perkembangan perkembangan yangyang lebih pesat lagi, pemerintah punmemberi perhatian pada perkembangan lebih pesat lagi, pemerintah punmemberi perhatian pada perkembangan bahasa

bahasa itu itu dengan dengan membentuk membentuk lernbaga lernbaga Pusat Pusat "ahasa "ahasa dan dan PenyelenggaraPenyelenggara ($ngres "ahasa #nd$nesia.

($ngres "ahasa #nd$nesia.

B.

B. Ke&$Ke&$&$ka&$kan &an n &an $n-s$n-si Ba"i Ba"asa Iasa In&0nn&0nesiaesia

/ /

(11)

1

1.. KKee&&$$&&$$kkaan n &&aan n $$nn--ssi i BBaa""aassa a IInn&&00nneessiia a ssee33aa--aai i BBaa""aassaa Nasi0na+

Nasi0na+

(ehadiran bahasa #nd$nesia mengikuti sejarah yang panjang, sampai (ehadiran bahasa #nd$nesia mengikuti sejarah yang panjang, sampai dengan ter'etusnya inspirasi persatun pernuda - pernuda #nd$nesia pada dengan ter'etusnya inspirasi persatun pernuda - pernuda #nd$nesia pada tanggal 23 &kt$ber *C23 yang menyebabkan lahirnya bahasa #nd$nesia tanggal 23 &kt$ber *C23 yang menyebabkan lahirnya bahasa #nd$nesia dan

dan bekbekeduedudukdukan an sebsebagai agai bahbahasa asa NasNasi$ni$nal. al. SebSebagaagai i bahbahasa asa nasinasi$na$nal,l, bahasa #nd$nesia memiliki ?ungsi sebagai berikut=

bahasa #nd$nesia memiliki ?ungsi sebagai berikut=

a.

a. aambmbanang kg kebebananggggaaaan nn nasasi$i$nanall

Sebagai lambang kebanggaan nasi$nal, bahasa #nd$nesia Sebagai lambang kebanggaan nasi$nal, bahasa #nd$nesia mem

meman'an'arkaarkan n nilnilai ai D D nilanilai i s$ss$sial ial budbudaya aya luhluhur ur banbangsa gsa #nd#nd$ne$nesia.sia.

:engan keluhuran nilai yang di'erminkan bangsa #nd$nesia, kita harus :engan keluhuran nilai yang di'erminkan bangsa #nd$nesia, kita harus bangga

bangga dengannya, dengannya, kita kita harus harus menjunjungnya, menjunjungnya, dan dan kita kita harusharus mempertahankannya.

mempertahankannya.

b.

b. ambang indentitas nasi$nalambang indentitas nasi$nal

Sebagai lambang identitas nasi$nal, bahasa #nd$nesia merupakan Sebagai lambang identitas nasi$nal, bahasa #nd$nesia merupakan lambang bangsa #nd$nesia. #ni berarti, dengan bahasa #nd$nesia akan lambang bangsa #nd$nesia. #ni berarti, dengan bahasa #nd$nesia akan dapat diketahui siapa kita, yaitu si?at dan watak kita sebagai bangsa dapat diketahui siapa kita, yaitu si?at dan watak kita sebagai bangsa

#nd$nesia.

'.

'. AlaAlat pet pemermersatsatu beu bergrgai suai suku yku yang ang berberbedbeda lata latar bar belakelakangang

Sebagai alat pemersatu berbagai suku yang berbeda latar belakang Sebagai alat pemersatu berbagai suku yang berbeda latar belakang memun

memungkinkgkinkan an masyaramasyarakat kat #nd$n#nd$nesia esia yang beragam yang beragam latar latar belakbelakangang s$sial budaya dan berbeda beda

s$sial budaya dan berbeda beda bahasabahasanya dapat menyatu dan nya dapat menyatu dan bersatbersatuu dalam kebangsaan, 'ita-'ita, dan rasa nasib yang sama.

dalam kebangsaan, 'ita-'ita, dan rasa nasib yang sama.

d.

d. AlaAlat pt perherhubuubungangan an antar ntar daedaerah rah dan dan antantarbarbudaudaya.ya.

Sebagai alat perhubungan antar daerah dan antar budaya, bahasa Sebagai alat perhubungan antar daerah dan antar budaya, bahasa

#nd$nesia sering kita rasakan man?aatnya dalam kehidupan sehari-hari.

"ayan

"ayangkan saja gkan saja apabilapabila a kita ingin kita ingin berk$berk$munimunikasi dengan kasi dengan sese$rasese$rangng yang berasal dari daerah dan budaya lain yang berlatar belakang bahasa yang berasal dari daerah dan budaya lain yang berlatar belakang bahasa berbeda,

berbeda, mungkinkah mungkinkah kita kita dapat dapat bertukar bertukar pikiran pikiran dan dan salingsaling mem

memberberikaikan n in?in?$rm$rmasi> asi> "ah"ahasa asa #nd#nd$ne$nesia-sia-lah lah yanyang g dapdapatat

(12)

men

menanganggulgulangangi i semusemuanyanya a ituitu. . :en:engan gan bahbahasa asa #nd#nd$ne$nesia sia kitkita a dapdapatat saling berhubungan untuk segala aspek kehidupan.

saling berhubungan untuk segala aspek kehidupan.

2

2.. KKee&&$$&&$$kkaann &an &an $n$n-s-si i Ba"Ba"asa asa InIn&0n&0nesiesia a se3se3a-aa-ai i Ba"Ba"asaasa Ne-ara.

Ne-ara.

"er

"ersamsamaan aan dendengan gan dipdipr$kr$klamlamasikasikannannya ya kemkemerderdekaaekaan n #nd#nd$ne$nesiasia pada

pada tanggal tanggal *+ *+ Agustus Agustus *C8/ *C8/ dan dan disahkannya disahkannya ;ndang- ;ndang- ;ndang ;ndang :asar :asar

*C8

*C8/ / padpada a tantanggaggal l *3 Agust*3 Agustus us *C8*C8/, /, dendengan gan itu itu pulpula a dikdikukuukuhkahkannynnyaa bahasa

bahasa #nd$nesia #nd$nesia sebagai sebagai bahasa bahasa Negara. Negara. <al <al itu itu dimuat dimuat dalam dalam ;;:;;:

*C8/, "ab B5, pasal 1 yang berbunyi "ahasa Negara adalah "ahasa

#nd$nesia.

<al

<al-ha-hal l yanyang g mermerupaupakan kan penpenententu u kebkeberherhasilasilan an pempemiliilihan han suasuatutu bahasa

bahasa sebagai sebagai bahasa bahasa Negara Negara apabila apabila 6*7 6*7 bahasa bahasa tersebut tersebut dikenal dikenal dandan dikuasai $leh sebagian besar penduduk negara itu, 627 se'ara ge$gra?is, dikuasai $leh sebagian besar penduduk negara itu, 627 se'ara ge$gra?is, bahasa

bahasa tersebut tersebut lebih lebih menyeluruh penyebarannya, menyeluruh penyebarannya, dan dan 67 67 bahasa bahasa tersebuttersebut diteri

diterima $leh ma $leh seluruseluruh penduduk negara itu. :an ketiga h penduduk negara itu. :an ketiga hal itu hal itu telah dapattelah dapat dip

dipenuenuhi hi $le$leh h bahbahasa asa #nd#nd$ne$nesia, sia, sehisehinggngga a bahbahasa asa #nd#nd$ne$nesia sia enenjadjadii bahasa Negara.

bahasa Negara.

Sebagai bahasa Negara, bahasa #nd$nesia ber?ungsi sebagai=

a.

a. "a"ahahasa sa resresmi mi kekenenegagaraaraann

Sebagai bahasa resmi kenegaraan, bahasa #nd$nesia digunakan Sebagai bahasa resmi kenegaraan, bahasa #nd$nesia digunakan dalam berk$munikasi untuk urusan kenegaraan, misalnya dalam pidat$

dalam berk$munikasi untuk urusan kenegaraan, misalnya dalam pidat$

resmi, d$kumen dan surat - surat resmi.

b.

b. "ahasa pengantar resmi di lembaga-lembaga pendidikan"ahasa pengantar resmi di lembaga-lembaga pendidikan

Sebagai bahasa pengantar di lembaga pendidikan, maka materi Sebagai bahasa pengantar di lembaga pendidikan, maka materi pelajaran

pelajaran yang yang berbentuk berbentuk media media 'etak 'etak hendaknya hendaknya juga juga berbahasaberbahasa

#nd$nesia. <al ini dapat dilakukan dengan menerjemahkan buku-buku

#nd$nesia. <al ini dapat dilakukan dengan menerjemahkan buku-buku yan

yang g berberbahbahasa asa asiasing ng atau atau menmenyusyusunnunnya ya sendsendiriiri. . ApaApabilbila a hal hal iniini dilaku

dilakukan, kan, sangatsangatlah lah membanmembantu tu peninpeningkatan gkatan perkeperkembangmbangan an bahasabahasa

#nd$nesia sebagai bahasa ilmu pengetahuan dan tekn$l$l$gi 6iptek7.

+ +

(13)

ung

ungkin kin pada saat pada saat mendmendatang bahasa atang bahasa #nd$n#nd$nesia esia berkeberkembangmbang sebagai bahasa iptek yang sejajar dengan bahasa #nggris.

sebagai bahasa iptek yang sejajar dengan bahasa #nggris.

'.

'. "ah"ahasa resmasa resmi di i di daldalam perham perhubuubungangan pada tinn pada tingkagkat nasi$t nasi$nal untnal untuk uk ke

kepepentintingngan an peperenren'an'anaaaan n dadan n pepelalaksksanaanaan an pepembmbanangugunanan n sersertata pemerintah

pemerintah Seb

Sebagai agai bahbahasa asa di di daladalam m perperhubhubungungan an padpada a tintingkgkat at nasnasi$ni$nalal untuk kepentingan peren'anaan dan pelaksanaan pembangunan serta untuk kepentingan peren'anaan dan pelaksanaan pembangunan serta pemerintah,

pemerintah, bahasa bahasa #nd$nesia #nd$nesia dipakai dipakai dalam dalam hubungan hubungan antar antar badanbadan pemerintah

pemerintah dan dan penyebarluasan penyebarluasan in?$rmasi in?$rmasi kepada kepada masyarakat.masyarakat.

S

Seehhiinngggga a sesemmuua a ppeererenn'a'annaaaan n mmeennggeennaai i ppeemmbbaagguunnaan n ddaann pemerintahan dapat diketahui $leh masyarakat luas.

pemerintahan dapat diketahui $leh masyarakat luas.

d

d.. ""aahhaassa a rreessmmi i ddi i ddaallaam m ppeennggeemmbbaannggaan n kkeebbuuddaayyaaaan n ddaann peman?aatan ilmu pengetahuan serta tekn$l$gi m$dem.

peman?aatan ilmu pengetahuan serta tekn$l$gi m$dem.

Sebagai bahasa pengembangan kebudayaan nasi$nal, ilmu, dan Sebagai bahasa pengembangan kebudayaan nasi$nal, ilmu, dan tekn$

tekn$l$gi, bahasa l$gi, bahasa #nd$n#nd$nesia esia terasa terasa sekali man?aatnya. (ebudayasekali man?aatnya. (ebudayaanan nasi$nal yang beragam itu, yang berasal dari masyarakat #nd$nesia nasi$nal yang beragam itu, yang berasal dari masyarakat #nd$nesia yang beragam pula, penyebarluasan ilmu dan tekn$l$gi m$dern. Agar yang beragam pula, penyebarluasan ilmu dan tekn$l$gi m$dern. Agar jangkauan

jangkauan pemakaiannya pemakaiannya lebih lebih luas, luas, penyebaran penyebaran ilmu ilmu dan dan tekn$l$gi,tekn$l$gi, baik

baik melalui melalui buku-buku buku-buku pelajaran, pelajaran, buku-buku buku-buku p$puler, p$puler, majalah-majalah- majalah ilmiah maupun media 'etak lain, hendaknya menggunakan majalah ilmiah maupun media 'etak lain, hendaknya menggunakan bahasa

bahasa #nd$nesia. #nd$nesia. Pelaksanaan Pelaksanaan ini ini mempunyai mempunyai hubungan hubungan timbal-balik timbal-balik dengan ?ungsinya sebagai bahasa ilmu yang dirintis lewat lembaga- dengan ?ungsinya sebagai bahasa ilmu yang dirintis lewat lembaga- lembaga pendidikan, khususnya di perguruan tinggi

lembaga pendidikan, khususnya di perguruan tinggi

%

%.. eerriissttii<<aa==eerriissttii<<a a eennttiinn- - ##aann- - BBeerrkkaaiittaan n &&eenn--aann

erke3an-an Ba"asa Me+a#$>In&0nesia

erke3an-an Ba"asa Me+a#$>In&0nesia T

Tahuahun-tn-tahuahun n penpentinting g yanyang g menmengangandundung g arti arti sangsangat at menmenententukaukann dalam sejarah

dalam sejarah perkemperkembangabangan n bahasa elayu#nbahasa elayu#nd$nesid$nesia a dapat diperin'idapat diperin'i sebagai berikut.

sebagai berikut.

a.

a. PPadada a tatahuhun n **C)C)* * ddisisuususun n ejejaaaan n reresmsmi i babahhasasa a eelalayu yu $l$leheh

h.A.Ean &phujisen dan dimuat dalam (itab

h.A.Ean &phujisen dan dimuat dalam (itab $gat elayu.$gat elayu.

(14)

b.

b. Pada Pada tahun tahun *C)3 *C)3 Pemerintah Pemerintah mendirikan mendirikan sebuah sebuah badan badan penerbitpenerbit buku-buku ba'aan

buku-buku ba'aan yang yang diberi diberi nama nama $mmissie $mmissie E$$r E$$r de 5de 5$lksle'tuur $lksle'tuur 6Taman "a'aan Rakyat7, yang pada tahun *C*+ diubah enjadi "alai 6Taman "a'aan Rakyat7, yang pada tahun *C*+ diubah enjadi "alai Pus

Pustaktaka. a. "al"alai ai pupustakstaka a menmenerberbitkitkan an bukbuku-bu-buku uku n$En$Eel, el, sepseperti erti SitSittiti Nurbaya

Nurbaya dan dan Salah Salah Asuhan, Asuhan, buku-buku buku-buku penuntun penuntun ber'$'$k ber'$'$k tanam,tanam, penuntun

penuntun memelihara memelihara kesehatan, kesehatan, yang yang tidak tidak sedikit sedikit membantumembantu penyebaran

penyebaran "ahasa "ahasa elayu elayu di di kalangan kalangan asyarakat asyarakat luas. luas. (ehadiran(ehadiran dua n$Eel itu di masa kini di t$k$ buku menjadi bukti bahwa bahasa dua n$Eel itu di masa kini di t$k$ buku menjadi bukti bahwa bahasa

#nd$nesia Sudah ada dan sudah dipakai

#nd$nesia Sudah ada dan sudah dipakai sebelum tahun *C23.sebelum tahun *C23.

'.

'. TTananggggal al 23 23 &k&kt$t$beber r *C*C23 23 memerurupapakkan an sasaatat-s-saaaat t yayanng g ppalaliningg men

menententukaukan n daldalam am perperkemkembanbangan gan bahbahasa asa #nd#nd$ne$nesia sia karkarena ena padpadaa tanggal 23 &kt$ber *C23 itulah para pemuda pilihan meman'angkan tanggal 23 &kt$ber *C23 itulah para pemuda pilihan meman'angkan t$nggak yang kukuh untuk perjalanan "ahasa #nd$nesia.

t$nggak yang kukuh untuk perjalanan "ahasa #nd$nesia.

d.

d. PadPada tahun *Ca tahun *C se'a se'ara resmi berra resmi berdirdiri sebuai sebuah angkh angkatan sasatan sastrawtrawanan muda yangmenananmkan dirinya Pujangga "aru yang dipimpin $leh muda yangmenananmkan dirinya Pujangga "aru yang dipimpin $leh Sutan Takdir Alisjahbana dan kawan-kawan.

Sutan Takdir Alisjahbana dan kawan-kawan.

e.

e. PaPada da tatangnggagal l 2/2/-2-23 3 jujuni ni *C*C3 3 didilalangngsusungngkakan n k$k$ngngreres s babahahasasa

#n

#nd$d$nenesisia a di di S$S$l$l$. . PuPututusasannnnya ya adadalalah ah babahwhwa a pepembmbininaaaan n dadann pengembangan

pengembangan bahasa bahasa #nd$nesia #nd$nesia telah telah dilakukan dilakukan se'ara se'ara sdar sdar $leh$leh 'endekiawan dan budayawan kita saat ini.

'endekiawan dan budayawan kita saat ini.

?.

?. PadPada a tantanggaggal l *3 Ag*3 Agustustus *C8/us *C8/ditaditandandatantanganganilah ;ndailah ;ndang-ng-;nd;ndangang :asar *C8/ yang salah satu pasalnya 6Pasal 17 menetapkan bahwa :asar *C8/ yang salah satu pasalnya 6Pasal 17 menetapkan bahwa bahasa #nd$nesia sebagai sebagai bahasa negara.

bahasa #nd$nesia sebagai sebagai bahasa negara.

g.

g. PadPada a tantanggaggal l *C aret *C8*C aret *C8+ diresm+ diresmikaikan penggn penggunaunaan 4jaan 9an 4jaan 9angang Repub

Republik lik 64jaan S$ewardi7 64jaan S$ewardi7 sebagasebagai i penggpengganti anti 4jaan4jaanEan Ean &phui&phuijsenjsen yang berlaku sebelumnya.

yang berlaku sebelumnya.

h.

h. ($n($ngregres "ahass "ahasa #nd$na #nd$nesia ## di edan paesia ## di edan pada tangda tanggal 23 &ktgal 23 &kt$be$ber-r-22 N$Eember *C/8

N$Eember *C/8 memutuskan bahwa memutuskan bahwa bangsa bangsa #nd$nesia bertekad #nd$nesia bertekad untuk untuk teru

terus s menmeneruerus s menmenyemyempumpumakaakan n bahbahasa asa #nd#nd$ne$nesia sia yanyang g diadiangkngkatat sebagai bahasa nasi$nal dan ditetapkan sebagai bahasa negara itu.

sebagai bahasa nasi$nal dan ditetapkan sebagai bahasa negara itu.

C C

(15)

i.

i. PPadada a tatangnggagal l **1 1 AgAguuststus us **C+C+2 2 PrPresesididen en RRepepuublblik ik #n#nd$d$nenesisiaa meresmikan penggunaan 4jaan "ahasa #nd$nesia yang :isempumakan meresmikan penggunaan 4jaan "ahasa #nd$nesia yang :isempumakan melalui pidat$ kenegaraan di depan sidang :PR yang dikuatkan pula melalui pidat$ kenegaraan di depan sidang :PR yang dikuatkan pula dengan (eputusan Presiden N$./+, tahun *C+2.

dengan (eputusan Presiden N$./+, tahun *C+2.

j.

j. Pada tanggal Pada tanggal * Agustus *C+2 entri pendidikan * Agustus *C+2 entri pendidikan dan (ebudayaandan (ebudayaan me

menenetatapkpkan an PePed$d$maman n ;;mumum m 44jajaan an "a"ahhasasa a #n#ndd$n$neieisa sa yayanngg :ise

:isempumpumakmakan an dan dan PedPed$ma$man n ;mu;mum m PemPembenbentuktukan an #sti#stilah lah resmresmii berlaku di seluruh #nd$nesia.

berlaku di seluruh #nd$nesia.

k.

k. ($($ngngreres s "a"ahahasa sa #n#nd$d$nenesia sia #5 #5 didiselselenenggggaraarakakan n di di @ak@akartarta a papadada tanggal 23 &kt$ber - 2 N$Eember *C+3 merupakan peristiwa penting tanggal 23 &kt$ber - 2 N$Eember *C+3 merupakan peristiwa penting bagi

bagi kehidupan kehidupan bahasa bahasa #nd$nesia. #nd$nesia. ($ngres ($ngres yang yang diadakan diadakan dalamdalam rangk

rangka a peringperingatan hari atan hari SumpSumpah Pemuda yang ah Pemuda yang kelima puluh ini, selainkelima puluh ini, selain memper

memperlihatklihatkan an kemajukemajuan, an, pertumpertumbuhan buhan dan dan perkeperkembangmbangan an bahasabahasa

#nd$nesia sejak tahun *C23, juga memutuskan untuk terus berusaha

#nd$nesia sejak tahun *C23, juga memutuskan untuk terus berusaha memantapkan kedudukan dan ?ungsi bahasa #nd$nesia.

memantapkan kedudukan dan ?ungsi bahasa #nd$nesia.

l.

l. ($n($ngregres "ahas "ahasa #ndsa #nd$ne$nesia #5 dsia #5 diseliselengenggargarakaakan di @akan di @akarta parta pada 2*da 2*-- 21

21 N$N$EeEembmber er *C*C33. . ($($ngngreres s inini i didiseselenlenggggaraarakakan n dadalalam m rarangngkaka peringatan

peringatan hari hari Sumpah Sumpah Pemuda Pemuda yang yang ke-//. ke-//. :alam :alam putusannyaputusannya disebu

disebutkan tkan bahwa pembinaan dan bahwa pembinaan dan pengpengembangembangan an bahasbahasa a #nd$n#nd$nesiaesia harus lebih ditingkatkan sehingga amanat yang ter'antum dalam Faris- harus lebih ditingkatkan sehingga amanat yang ter'antum dalam Faris- Faris <aluan Negara, yang mewajibkan kepada semua warga negara Faris <aluan Negara, yang mewajibkan kepada semua warga negara

#nd

#nd$ne$neisa isa untuntuk uk menmengguggunaknakan an bahbahasa asa #nd#nd$ne$nesia sia dendengan gan baibaik k dandan benar, dapat ter'apai semaksimal mungkin.

benar, dapat ter'apai semaksimal mungkin.

m.

m. ($ng($ngres "ahasa #ndres "ahasa #nd$nesia 5 j$nesia 5 juga diaduga diadakan di @akarakan di @akarta pada tanggta pada tanggalal 23 &kt$ber -  N$Eember *C33. ($ngres ini dihadiri $leh kira-kira 23 &kt$ber -  N$Eember *C33. ($ngres ini dihadiri $leh kira-kira tujuh ratus pakar bahasa #nd$nesia dari seluruh Nusantara dan peserta tujuh ratus pakar bahasa #nd$nesia dari seluruh Nusantara dan peserta tam

tamu u dadari ri nenegagara ra sahsahababat at sepsepererti ti aalalaysysiaia, , SiSingngapapurura, a, "r"rununeiei :ar

:arussaussalamlam, , "el"elandanda, a, @erm@erman, an, dan dan AusAustraltralia. ia. ($($ngrngres es ini ini ditditandandaiai de

denngagan n didipperersesemmbabahhkakan n kakaryrya a bbesesar ar PPuusasat t PePemmbibinnaaaan n dadann Pen

Pengemgembanbangan gan "ah"ahasa asa kepkepada ada pe'pe'intinta a bahbahasa asa di di NusNusantantara, ara, yakyaknini

(16)

berupa

berupa 6*7 (ar6*7 (arnus "esar nus "esar "ahasa "ahasa #nd$nesia, dan #nd$nesia, dan 627 Tata "ahasa 627 Tata "ahasa "aku"aku

"ahasa #nd$nesia.

n.

n. ($n($ngregres "ahass "ahasa #nd$a #nd$nesinesia 5# diadaa 5# diadakan di @akkan di @akartarta pada tanga pada tanggal 23gal 23

&kt$ber -  N$Eember *CC. Pesertanya sebanyak ++) pakar bahasa

&kt$ber -  N$Eember *CC. Pesertanya sebanyak ++) pakar bahasa dar

dari i #nd#nd$ne$nesia sia dan dan / / pespeserta erta tamtamu u dardari i manman'an'anegaegara ra 6Au6Austrastralia,lia,

"runei :arussalam, @erman, <$ngk$ng, #ndia, #talia, @epang, Rusia,

"runei :arussalam, @erman, <$ngk$ng, #ndia, #talia, @epang, Rusia, Si

Sinngagappurura, a, ($($rerea a SeSelalatatan, n, ddan an AmAmererikika a SeSeririkkatat7. 7. (($n$ngrgreses me

mengngususululkan kan agagar ar PuPusat sat PePembmbininaan aan dadan n PePengngemembabangngan an "a"ahahasasa dit

ditingingkatkatkan kan statstatusnusnya ya menmenjadi jadi emembagbaga a "ah"ahasa asa #nd#nd$ne$nesia, sia, sertsertaa mengusulkan disusunnya ;ndang-;ndangan "ahasa #nd$nesia.

mengusulkan disusunnya ;ndang-;ndangan "ahasa #nd$nesia.

$.

$. ($ng($ngres "ahres "ahasa #ndasa #nd$nesia $nesia 5## di5## diselenggselenggarakan darakan di <$tel i <$tel #nd$n#nd$nesiaesia

@a

@akakartrta a papada da 2121--) ) &k&kt$t$beber r *C*CC3C3. . ($($ngngreres s inini i memengngususululkakann dibentuknya "adan Pertimbangan "ahasa dengan ketentuan sebagai dibentuknya "adan Pertimbangan "ahasa dengan ketentuan sebagai berikut.

berikut.



 (eangg$taannya terdiri atas t$k$h masyarakat dan pakar (eangg$taannya terdiri atas t$k$h masyarakat dan pakar yang mempunyai kepedulian terhadap bahasa dan sastra.

yang mempunyai kepedulian terhadap bahasa dan sastra.



 TTuugagasnsnyya a iaialalah h memembmbererikikan an nnasasihihat at kkepepadada a PPuusasatt Pe

Pembmbinainaan an dadan n PePengngemembabangngan an "a"ahahasa sa seserta rta memengngupupayayakakanan peningkatan

peningkatan status status kelembagaan kelembagaan Pusat Pusat Pembinaan Pembinaan dandan Pengembangan "ahasa.

Pengembangan "ahasa.

p.

p. ($ngres ($ngres "ahasa "ahasa #nd$nesia #nd$nesia 5###. 5###. ($ngres ($ngres ini ini diselenggarakan diselenggarakan didi

@akarta pada tanggal *8- *+ &kt$ber 2)).

;.

;. en#en#e?$re?$rnaan Enaan Ejaan Bjaan Ba"asa"asa In&0a In&0nesianesia

"ahasa #nd$nes

"ahasa #nd$nesia ia adalah bahasa adalah bahasa yang terbuka karena yang terbuka karena bahasa #nd$nesbahasa #nd$nesiaia banyak

banyak menyerap menyerap kata kata -kata -kata dari dari bahasa bahasa lain, lain, seperti= seperti= bahasa bahasa Sansekerta,Sansekerta,

"ela

"elandanda, , #ng#nggrigris, s, AraArab, b, inina, a, P$rP$rtugtugis, is, ParParsi, si, dandanbahbahasa asa lailainnynnya. a. (ar(arenaena bahasa

bahasa #nd$nesia #nd$nesia bersi?at bersi?at terbuka terbuka dan dan menyerap menyerap kata kata - - kata kata dari dari bahasabahasa lain,m

lain,maka aka bahasa #nd$nesibahasa #nd$nesia a mengmengalami banyak alami banyak perubperubahan terutama ahan terutama dalamdalam ejaann

ejaannya. ya. "erik"erikut ut beberbeberapa apa penypenyempurnempurnaan aan atau perubahan ejaan atau perubahan ejaan yang telahyang telah dialami $leh bahasa #nd$nesia=

dialami $leh bahasa #nd$nesia=

**

(17)

1

1.. EEjjaaaan n 77aan n OO??""$$iijjeenn 4ja

4jaan an ini ini mermerupaupakan kan ejaaejaan n bahbahasa asa elelayu ayu dendengan gan hurhuru? u? atatin.in.

harles 5an &phuijsen yangdibantu $leh Nawawi S$etan aGm$er dan

$ehammad Taib S$etan #brahim menyusun ejaan baruini pada tahun

*3C1. Ped$man tata bahasa yang kemudian dikenal dengan nama ejaan

*3C1. Ped$man tata bahasa yang kemudian dikenal dengan nama ejaan Ean&phuijsen itu resmi diakui pemerintah k$l$nial pada tahun *C)*. iri- Ean&phuijsen itu resmi diakui pemerintah k$l$nial pada tahun *C)*. iri- 'iri dari ejaan ini yaitu=

'iri dari ejaan ini yaitu=



 <uru? iH untuk membedakan antara huru? i sebagai akhiran dan<uru? iH untuk membedakan antara huru? i sebagai akhiran dan kar

karenanenanya ya harharus us disdisuaruarakan akan tertersendsendiri iri dendengan gan di?di?t$nt$ng g sepeseperti rti katkataa mulai dengan ramai. @uga digunakan untuk menulis huru? y '$nt$hnya mulai dengan ramai. @uga digunakan untuk menulis huru? y '$nt$hnya S$erabaiHa.

S$erabaiHa.



 <uru? j <uru? j untuk menuiuntuk menuiiskan kata-kata jang, pajah, sajang, dan iskan kata-kata jang, pajah, sajang, dan lain -lain -

#ain.



 <uru? $e untuk menuiiskan kata-kata g$er$e, it$e, $em$er, dan lain<uru? $e untuk menuiiskan kata-kata g$er$e, it$e, $em$er, dan lain - lain.

- lain.



 TTananda da didiakakrirititik, k, sesepepertrti i k$k$ma ma aiain n dadan n tatandnda a trtremema, a, ununtutuk k menuiiskan kata- kata maIm$er,Iakal, taI, paI, dan lain - lain.

menuiiskan kata- kata maIm$er,Iakal, taI, paI, dan lain - lain.

2

2.. EEjjaaaann Re?$3+ik Re?$3+ik 4ja

4jaan an ini ini dirdiresmesmikaikan n padpada a tantanggaggal l *C *C araret et *C*C8+ 8+ menmenggaggantintikankan ejaan sebelumnya. 4jaan ini juga dikenal dengan nama ejaan S$ewandi.

ejaan sebelumnya. 4jaan ini juga dikenal dengan nama ejaan S$ewandi.

iri-'iri ejaan ini yaitu=



 <uru? $e diganti dengan u pada <uru? $e diganti dengan u pada kata-kata guru, itu, umur, dsb.kata-kata guru, itu, umur, dsb.



 "unyi hamJah dan bunyi sentak ditulis dengan k pada kata-kata"unyi hamJah dan bunyi sentak ditulis dengan k pada kata-kata tak, pak, rakjat, dsb.

tak, pak, rakjat, dsb.



 (ata ulang b$leh ditulis dengan angka 2 (ata ulang b$leh ditulis dengan angka 2 seperti pada kanak2, ber-seperti pada kanak2, ber- jalan2, ke-barat2-an.

jalan2, ke-barat2-an.



 AAwalawalan n didi- dan dan katkata a depdepan an di di kedkedua-ua-duaduanya nya ditdituliulis s seraserangkngkaiai dengan kata yang mendampinginya.

dengan kata yang mendampinginya.

%

%.. EEjjaaaan n MMee++iinn&&0 0 @@MMee++aa##$ $ IInn&&00nneessiiaa

(18)

4ja

4jaan an ini ini dikdikenaenal l padpada a akhakhir ir tahtahun un *C/*C/C. C. (ar(arena ena perperkemkembanbangangan p$litik

p$litik selama selama tahun-tahun tahun-tahun berikutnya, berikutnya, maka maka dibatalkanlah dibatalkanlah peresmianperesmian ejaan ini.

ejaan ini.

(.

(. EjEjaaaan Bn Ba"a"aasa sa InIn&0&0nenesisia a 44anan- D- Disisee?$?$rnrnakakan an @E@E4D4D

4jaan ini diresmikan pemakaiannya pada tanggal *1 Agustus *C+2 4jaan ini diresmikan pemakaiannya pada tanggal *1 Agustus *C+2

$leh Presiden

$leh Presiden RepubRepublik lik #nd$n#nd$nesia. Peresmian esia. Peresmian itu itu berdasberdasarkan Putusanarkan Putusan Presiden N$. /+, Tahun *C+2. :engan 49:, ejaan dua bahasa serumpun, Presiden N$. /+, Tahun *C+2. :engan 49:, ejaan dua bahasa serumpun, yakni "ahasa #nd$nesia dan "ahasa alaysia, semakin dibakukan.

yakni "ahasa #nd$nesia dan "ahasa alaysia, semakin dibakukan.

*

(19)

BAB III BAB III

ENU'U

A.

A. KeKesisi??$+$+anan

:ari makalah ini dapat disimpulkan, bahwa bahasa #nd$nesia berasal dari :ari makalah ini dapat disimpulkan, bahwa bahasa #nd$nesia berasal dari bahasa

bahasa melayu. melayu. "ahasa "ahasa melayu melayu dipilih dipilih sebagai sebagai bahasa bahasa pemersatu pemersatu 6bahasa6bahasa

#nd$nesia7 karena =



 "a"ahahasa sa memelalayu yu susudadah h memerurupapakakan n lilingngua ua ?ra?ran'n'a a di di #n#nd$d$nenesisia,a, bahasa perhubungan dan bahasa perdang

bahasa perhubungan dan bahasa perdangangan.angan.



 Sistem bahasa elayu sederhana, mudah dielajari karena dalamSistem bahasa elayu sederhana, mudah dielajari karena dalam bahasa

bahasa melayu melayu tidak tidak dikenal dikenal tingkatan tingkatan bahasa bahasa 6bahasa 6bahasa kasar kasar dan dan bahasabahasa halus7.

halus7.



 SuSuku ku jajawawa, , susuku ku susundnda a dadan n susuku ku susuku ku yayang ng lailainnnnya ya dedengnganan suk

sukarelarela a menmenerimerima a bahbahasa asa elelayu ayu menmenjadjadi i bahbahasa asa #nd#nd$ne$nesia sia sebsebagaagaii bahasa nasi$nal

bahasa nasi$nal



 "ahasa melayu "ahasa melayu mempmempunyai kesanggupunyai kesanggupan an untuuntuk k dipakdipakai ai sebagaisebagai bahasa kebudayaan dalam arti yang luas.

bahasa kebudayaan dalam arti yang luas.

B

B.. SSaarraann

"ahasa ind$nesia adalah bahasa pemersatu bangsa ind$nesia, sebagai

"ahasa ind$nesia adalah bahasa pemersatu bangsa ind$nesia, sebagai bangsa

bangsa yang yang mempunyai mempunyai si?at si?at patri$tisme patri$tisme terhadap terhadap bangsa bangsa dan dan negaranegara haruslah kita sebagai generasi muda penerus bangsa senantiasa menjaga dan haruslah kita sebagai generasi muda penerus bangsa senantiasa menjaga dan me

menjnjununjujung ng titingnggi gi apapa a yayang ng kikita ta mimililiki ki agagar ar babahahasa sa inind$d$nenesia sia selselalaluu berkembang lebih baik tanpa harus terk$ntaminasi $leh pihak lu

berkembang lebih baik tanpa harus terk$ntaminasi $leh pihak luar.ar.

(20)

*/

(21)

DA'AR US'AKA DA'AR US'AKA

9uneEa. 2)*1. ermat "erbahasa #nd$nesia. "engkulu = ;niEersitas Pr$?. :r.

<aJairin, S<

(artika Nur Ramadha. 2))C. Sejarah Perkembangan "ahasa #nd$nesia.

http=bl$gs.unpad.a'.idbahasaind$nesia2)**)8)8sejarah-dan-perkembangan- http=bl$gs.unpad.a'.idbahasaind$nesia2)**)8)8sejarah-dan-perkembangan-

bahasa-ind$nesia