MATA KULIAH : PENDIDIKAN AGAMA

(1)

SEKOLAH TINGGI ILMU ADMINISTRASI MANDALA INDONESIA (STIAMI)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN ( SAP )

MATA KULIAH : PENDIDIKAN AGAMA

PROGRAM : DIPLOMA III

PROGRAM STUDI : ADMINISTRASI BISNIS

SKS : 3 SKS

DESKRIPSI SINGKAT :

Mempelajari konsep – konsep pokok dan mendasar dalam Islam yang sangat vital untuk dipahami oleh setiap mahasiswa dan calon cendikiawan muslim dalam bidang apapun.

TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM :

Untuk memberikan pemahaman kepada mahasiswa tentang dasar – dasar konsep tentang Tuhan, konsep tentang wahyu, konsep agama, konsep kebenaran, konsep ilmu, dan konsep kenabian. Yang diberikan dalam bentuk telaah analitis, komprehensif dan komparatif dengan worldview agama atau peradaban lain, sehingga diharapkan mampu menjawab tantangan pemikiran kontemporer, khususnya yang dimunculkan dalam western worldview

METODE :

Ceramah, diskusi, simulasi, latihan dan ice breaking MEDIA :

OHP, LCD, Laptop, dan buku kerja

(2)

MATERI BACAAN :

1. Al attas, Syed Muhammad Nuquib, Islam and Secularism, (Kuala Lumpur, ISTAC, 1993) 2. Al Ghazali, Ihya’ ”Ulum Ad Din. (Beirut: Dar Al-Kutub Al-Ilmiyah, 2001)

3. Zakariya, Muhamad maulana ,Fadhilah Amal, (Bandung, As-Shaff, 2000)

4. Muhamad A. Abdurrahman, Adab-adab masnunah sehari-hari, (Bandung, As-Shaff, 2001) Tata

p muka

Ke

Tujuan Instruksional

Khusus Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Metode Tugas Keteranga

n

Daftar Pustaka

1

Mahasiswa diharapkan mampu menjawab problematika teologis yang umumnya berkembang saat ini yang dimunculkan dari paham pluralisme agama.

ISLAMIC WORLDVIEW (PANDANGAN HIDUP ISLAM)

Konsep Islam tentang Tuhan

 Perbandingan konsep Tuhan dalam Islam

 Konsep Tuhan dalam Kristen,

 Konsep Tuhan dalam Yahudi

 Konsep Tuhan dalam Hindu

 Ceramah

 Diskusi

Islam and Secularism

2

Mahasiswa diharapkan mempu menyimpulkan tentang konsep Tuhan dalam Islam sehingga mereka lebih yaqin tentang kebenaran Islam adalah satu-satunya agama yang Allah ridhoi.

ISLAMIC WORLDVIEW (PANDANGAN HIDUP ISLAM)

Konsep Islam tentang Tuhan

 Konsep Tuhan dalam Yahudi

 Konsep Tuhan dalam Hindu

 Kesimpulan

 Ceramah

 Diskusi

3

Mahasiswa diharapkan mampu membedakan konsep Islam tentang agama dengan konsep agama budaya, budaya sejarah dan agama yang berevolusi.

KONSEP ISLAM TENTANG AGAMA

Islam sebagai satu-satunya agama wahyu

 Sejarah pembentukan nama-nama agama.

 Perbedaan konsep Islam tentang agama dengan konsep agama budaya, agama sejarah, dan agama yang berevolusi

 Agama samawi, Abrahamic religion, ahlul kitab.

Ceramah Diskusi

4 Mahasiswa diharapkan mempunyai keyaqinan tentang kebenaran Al Qur’an sebagai wahyu dari Allah SWT, dan meyaqini bahwa Nabi Muhammad SAW adalah nabi penutup dan tak ada lagi nabi setelah beliau.

KONSEP ISLAM TENTANG

WAHYU Al Qur’an dan Bible

 Konsep Tanzil

 Konsep Dei verbum

 Word of God Al Qur’an

 Hakekat Bible sebagai Teks sejarah dan teks manusia

 Konsep Islam tentang wahyu dan kaitannya

Ceramah Diskusi Simulasi

(3)

dengan konsep kenabian Mahasiswa diharapkan mampu

menggunakan akalnya sebaik- baiknya, hanya untuk mencari kebenaran, sehingga mampu menjauhkan diri dari paham pluralisme dan paham relativisme akal dan relativesme iman

KONSEP KEBENARAN MENURUT ISLAM

Konsep Akal Manusia :

 Definisi akal menurut Al Qur’an

 Perbandingan akal dengan Qalbu (hati)

 Kebenaran pada tingkat taraf Yakin

 Paham Relativesme akal dan relativisme iman.

 Pluralisme Agama

Ihya’ Ulum Ad Din

5

Mahasiswa diharapkan mengerti epistimologi Islam dan keunggulan serta mengerti maratibul ilmi sehingga memiliki ghirah untuk mempelajari dan mengapliksikan ilmu sebagai kebutuhan dalam dunia pendidikan.

KONSEP ILMU DALAM ISLAM

Epistimologi Islam :

 Keunggulan epistimologi islam

 Al Wahyu (khabar shadiq) sebagai sumber – sumber ilmu pengetahuan

 Panca indra dan akal sehat sebagai sumber ilmu.

Maratibul Ilmi :

 Ilmu Fardhu ‘ain dan Ilmu fardhu khifayah

 Aplikasi ilmu dalam dunia pendidikan

Ceramah game

Ihya’Ulum Ad Din Fadhilah Amal

6

Mahasiswa diharapkan mengerti epistimologi Barat dan mampu membedakan dengan epistimologi islam serta dapat mencegah diri dari pengaruh westernisasi.

ISLAMISASI ILMU PENGETAHUAN

Epistimologi Barat :

 Panca indra dan akal sehat sebagai sumber ilmu

 Kritikan ilmuwan barat tentang wahyu sebagai sumber ilmu

 Upaya westernisasi Konsep islamisasi ilmu pengetahuan

Islam and Secularism Fadhilah Amal

7 Ujian Tengah Semester (UTS)

8

Mahasiswa diharapkan mengerti maksud dan tujuan sunah nabi dan fadilahnya serta ada ghirah untuk mengamalkan dalam kehidupan sehari – hari, serta dapat membedakan amalan sunah dan amalan bid’ah sehingga mampu menghindar dari bahaya bid’ah

SUNAH-SUNAH

ROSULULLAH SAW DAN BAHAYA BID’AH

1. Mengikuti Sunah Rosul :

 Sunah Shurah (Gambaran diri Rosul)

 Sunah Shirah (Perjalanan dan amalan Rosul)

 Sunah Sarirah (Fikir dan Risau Rosul) 2. Menghindari dari bahaya bid’ah :

 Bid’ah Khasanah

 Bid’ah Dholalah

 Ikhtilaf ulama’ tentang bid’ah

Fadhilah Amal Adab-adab masnunah sehari-hari

9 Mahasiswa diharapkan mempunyai

sifat mahabah (cinta ) kepada rosul CINTA DAN MENGIKUTI

ROSULULLAH SAW  Pengertian Cinta dalam Islam

 Fadhilah Mencintai dan mengikuti Ceramah

Diskusi Adab-adab

masnunah

(4)

dan mengikuti segala sunah dan mengamalkan hadistnya.

Rosulullah SAW

 Kisah-kisah kesuksesan sahabat karena mengikuti Rosul

 Cara mendapatkan sifat cinta kepada Rosul

sehari-hari Fadhilah Amal

10

Mahasiswa diharapkan mengerti tentang hijab, aurat dan bahaya menebar fitnah aurat sehingga mereka menjaga auratnya dengan istiqomah dan penuh keikhlasan.

TUTUP AURAT DAN HIJAB

 Pengertian Aurat dan hijab

 Fadhilah (keutamaan) menutup aurat dan menjaga hijab

 Kisah – kisah Tauladan shahibiyah

 Cara mendapatkan sifat risau dan istiqomah menjaga aurat.

Ceramah Diskusi

Hijab Wanita Sholihah

11 Mahasiswa diharapkan mengerti indahnya akhlak rosul dan mempu mencontohnya dalam kehidupan sehari-hari

AKHLAK DAN ADAB SOPAN SANTUN

 Pengertian Akhlak dan adab sopan santun

 Fadhilah (keutamaan)

 Kisah orang yang berakhlak mulia setelah rosul

 Cara mendapatkan sifat akhlak dan sopan santun

Ceramah Diskusi

Ihya’Ulum Ad Din

12 Mahasiswa diharapkan memiliki cinta yang tinggi kepada orang tuanya dan berbakti kepada orang tua, guru/dosen dan teman-temannya.

BERBAKTI KEPADA ORANG TUA

 Pengertian Birrul Walidain

 Fadhilah berbakti lepada orang tua dan bahayanya durhaka lepada orang tua

 Kisah orang sukses asbab berbakti lepada orang tua

 Cara mendapatkan sifat cinta dan bakti lepada orang tua

Ceramah Diskusi

Ihya’Ulum Ad Din

13 Mahasiswa diharapkan memiliki pengertian dan memiliki jasbah yang tinggi terhadap agamanya (islam) dan semangat yang tinggi untuk menda’wah islam kepada teman, keluarga, tetangga bahkan ke seluruh alam.

PENTINGNYA AMAR MA’RUF NAHI MUNKAR

 Pengertian amar ma’ruf nahi munkar

 Fadhilah (keuatamaan) mengamalkan amar ma’ruf nahi munkar.

 Kisah sahabat dan tabi’in yang sukses karena istiqomah menebar kebaikan.

 Cara mendapatkan sifat risau umat dan amar ma’ruf nahi munkar.

Ceramah Diskusi

Game

Ihya’Ulum Ad Din

Fadhilah Amal

14 Ujian Akhir Semester (UAS)