• Tidak ada hasil yang ditemukan

MATERI AJAR TEKS CERITA INSPIRASI POWER POINT (1)

N/A
N/A
Syarifudin Hs

Academic year: 2025

Membagikan "MATERI AJAR TEKS CERITA INSPIRASI POWER POINT (1)"

Copied!
14
0
0

Teks penuh

(1)

Bahasa Indonesia SMP/MTs

Kelas IX Semester 1 dan 2

Penulis : Ika Setiyaningsih Meita Sandra Santhi Editor : Apriyanto Dwi Santoso

Ika Yuliana Putri

(2)

DISKLAIMER

Powerpoint pembelajaran ini dibuat sebagai alternatif guna membantu Bapak/Ibu Guru melaksanakan

pembelajaran.

Materi powerpoint ini mengacu Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi Dasar (KD) Kurikulum 2013.

Dengan berbagai alasan, materi dalam powerpoint ini disajikan secara ringkas, hanya memuat poin-poin besar saja.

Dalam penggunaannya nanti, Bapak/Ibu Guru dapat mengembangkannya sesuai kebutuhan.

Harapan kami, dengan powerpoint ini Bapak/Ibu Guru dapat mengembangkan pembelajaran secara kreatif dan interaktif.

(3)

A. Identifikasi Informasi Cerita Inspirasi

Pengertian dan ciri- ciri teks cerita

inspirasi Jenis teks cerita

inspirasi

(4)

Pengertian dan Ciri-Ciri Teks Cerita Inspirasi

Cerita inspirasi berisi kisah-kisah yang memotivasi, menggugah kesadaran, dan memberikan pencerahan kepada baik pembaca maupun pendengar.

Teks cerita inspirasi berbentuk singkat, disajikan dalam bentuk narasi, dan menggugah pembaca untuk bersimpati, berempati, peduli sesama, dan merasakan perasaan pribadi orang lain.

Berikut adalah ciri-ciri teks cerita inspirasi.

a. Judul menarik.

b. Cerita sistematis.

c. Bentuk cerita tidak terlalu panjang.

d. Ide cerita bisa muncul dari fenomena dalam masyarakat.

e. Isi cerita mengandung simpati, kepedulian, maupun empati.

f. Cerita mampu memotivasi pembaca untuk melakukan perubahan yang lebih baik.

g. Pesan disampaikan secara implisit dengan memilih kata-kata yang menyentuh hati.

(5)

Jenis-Jenis Teks Cerita Inspirasi

Berdasarkan Sifat Peristiwa Berdasarkan Tokoh Teks Cerita Inspirasi

Nonfiksi

Teks Cerita Inspirasi Fiksi

Teks Cerita Inspirasi Tokoh Terkenal Teks Cerita Inspirasi

Sufi

Teks Cerita Inspirasi

Binatang

(6)

Langkah-langkah menyimpulkan isi teks cerita inspirasi

Membaca teks dengan cermat

Memahami isi dan unsur- unsur teks cerita

Menentukan garis besar, gagasan pokok, atau inti cerita

Menentukan nilai-nilai cerita sebagai simpulan

B. Simpulan Teks Cerita Inspirasi

(7)

C. Telaah Struktur, Kebahasaan, dan Isi Cerita Inspirasi

Struktur Teks Cerita Inspirasi

Ciri Kebahasaan Teks Cerita

Inspirasi

Unsur-Unsur Kesastraan Teks Cerita Inspirasi

(8)

Struktur Teks Cerita Inspirasi

Orientasi Komplikasi

Resolusi

Koda

(9)

Ciri Kebahasaan Teks Cerita Inspirasi

• Berdasarkan Makna: denotatif dan konotatif

• Macam-Macam Diksi: sinonim, antonim

Penggunaan Diksi

• Kalimat Tanya

• Kalimat Perintah

• Kalimat Berita

Jenis-Jenis Kalimat

• Koordinatif: dan, serta, atau, tetapi

• Korelatif: baik . . . maupun

• Subordinatif: setelah, sebelum, jika

• Antarkalimat: walaupun demikian, kemudian, setelah itu

Konjungsi

(10)

• tema, amanat, alur,

penokohan, sudut pandang, latar

Unsur Intrinsik

• kondisi sosial budaya masyarakat sekitar

Unsur Ekstrinsik

Unsur-Unsur Kesastraan

Teks Cerita Inspirasi

(11)

D. Penyusunan Cerita Inspirasi

Penyajian Cerita Inspirasi Menyusun Cerita

Inspirasi

(12)

Menyusun Cerita Inspirasi

1

5

4

3 2

Mengamati lingkungan

sekitar. Menentukan tema

teks cerita inspirasi yang ingin dibuat.

Membuat narasi mengacu struktur teks cerita inspirasi.

Membuat cerita yang dapat menginspirasi Mengembangkan

cerita inspirasi.

(13)

Penyajian Cerita Inspirasi

1. Bacalah cerita inspirasi tersebut secara saksama.

2. Tentukan ide-ide pokok cerita sesuai dengan alur dalam cerita.

3. Kembangkan kembali ide-ide pokok itu dengan kalimat sendiri.

b.

c. d.

(14)

Terima Kasih

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan, dapat ditarik simpulan yaitu: (1) terdapat perbedaan yang signifikan kemampuan membaca teks cerita rakyat antara peserta didik

2016.. Pengaruh Pemahaman Isi, Struktur, dan Ciri Kebahasaan terhadap Kemampuan Menulis Teks Cerita Fabel Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Lubuk Pakam Tahun Pembelajaran

Guru memberi tugas pada peserta didik untuk mencari contoh teks cerita fantasi di majalah, internet, atau di buku kemudian menyebutkan karakterisitik dan unsur

Kemampuan memahami sudut pandang unsur intrinsik dalam teks cerita La Maddukkelleng siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Sabbangparu Kabupaten Wajo dikategorikan tidak mampu

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh strategi PQ4R terhadap keterampilan membaca pemahaman siswa dalam pembelajaran pada materi teks cerita wayang

Hasil penelitian ini yaitu:1 bahan ajar yang dikembangkan adalah Materi Teks Cerita Rakyat Dengan Menggunakan Pendekatan Saintifik Berbasis Aplikasi Canva Untuk Meningkatkan Kemampuan

Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil produk dari pengembangan materi ajar teks cerita inspiratif menggunakan aplikasi comic life di kelas IX SMP dikategorikan “Sangat Layak”

Kedua, peserta didik mampu menyerap materi yang disampaikan oleh guru dengan menggunakan model pembelajaran integratif melalui struktur dan unsur teks cerita fantasi yang ditulis