Mengenal
Pemikiran Ki Hadjar Dewantara
Ki Hadjar Dewantara adalah seorang pejuang pendidikan
Indonesia. Beliau mengusung gagasan bahwa pendidikan harus merata dan terjangkau untuk semua, terlepas dari latar belakang sosial, ekonomi, dan agama. Pemikiran beliau menjadi landasan utama pembangunan pendidikan di Indonesia hingga saat ini.
by Affan Taruna
Filsafat Pendidikan Ki Hadjar Dewantara
1
Pendidikan Merdeka
Beliau menekankan pentingnya pendekatan yang memberikan
kebebasan pada siswa untuk mempelajari sesuai dengan minat dan kemampuan mereka
sendiri.
2
Pendidikan Holistik
Pendidikan harus meliputi seluruh aspek kehidupan, baik
fisik, emosional, spiritual, dan intelektual.
3
Pendidikan Nasionalis
Pendidikan harus mengajarkan kecintaan pada tanah air dan
budaya Indonesia, serta memberi keterampilan yang
berguna untuk memajukan bangsa.
4
Pendidikan untuk Kesejahteraan
Pendidikan harus mendorong siswa untuk berpartisipasi
dalam membangun masyarakat yang sejahtera.
Impaksi Berpikir Ki Hadjar Dewantara
Modernisme
Beliau membawa pemikiran
moderatisme dan menjadikan pendidikan sebagai alat penting untuk
membebaskan bangsa dari penjajahan.
Nasionalisme
Beliau memperjuangkan pendidikan yang mencintai tanah air dan memajukan
bangsa Indonesia.
Humanisme
Beliau mengusung pendekatan yang menempatkan manusia sebagai fokus utama dalam pendidikan.
Demokrasi
Beliau mengajarkan prinsip demokrasi dalam membentuk masyarakat yang adil dan makmur.
Pandangan Baru tentang Pendidikan
Kreativitas Dalam Kelas
Pendidikan harus
memberikan ruang bagi siswa untuk berkembang kreativitasnya agar mampu bersaing di dunia yang
semakin kompleks.
Pendidikan Digital
Pendidikan harus
memanfaatkan teknologi untuk memudahkan siswa dalam mengakses berbagai informasi.
Kolaborasi Siswa dan Guru
Pendidikan harusmemberikan ruang bagi siswa dan guru untuk bekerja sama dalam
menciptakan suasana yang kondusif dan mendukung proses pembelajaran.
Poin Penting yang Dapat
Diterapkan dalam Pendidikan
Pendidikan Inklusif
Membantu siswa merasa diterima dan dihargai tanpa memandang latar belakang mereka.
Memupuk
Kepemimpinan
Memberikan pendidikan kepemimpinan dan
keterampilan untuk membangun karakter siswa.
Pembelajaran Bermakna
Membuat siswa
memahami pentingnya belajar dan memberikan pengetahuan yang
bermanfaat.
Harapan dan Tindakan
Selanjutnya setelah Modul Ini diikuti
1 Memperluas Wawasan
Bertujuan untuk mengembangkan pemikiran yang lebih luas.
2 Menerapkan Kreativitas
Bertujuan untuk mengembangkan kreativitas dalam berpikir dan
bertindak.
3 Mendorong
Peningkatan
Bertujuan untuk mendorong
peningkatan kualitas siswa dan proses pembelajaran.
Refleksi atas Pengetahuan Baru yang Diperoleh
Hal Baru yang Dipelajari Refleksi
Pendidikan untuk Kesejahteraan Memahami pentingnya pembentukan karakter dengan lebih baik.
Pendidikan Nasionalis Menyadari kesalahan yang selama ini dilakukan dalam menanamkan rasa cinta tanah air pada siswa.
Pendidikan Holistik Belajar bagaimana menyelaraskan proses pendidikan dengan perkembangan
individu secara menyeluruh.
Pengalaman Baru yang Telah Dirasakan
1 Kepemimpinan
Belajar melakukan tugas-tugas sebagai pemimpin untuk membantu
mengembangkan keterampilan kepemimpinan.
2 Pendidikan Inklusif
Merangkul siswa yang memiliki latar belakang berbeda agar merasa nyaman dalam belajar.
3 Pendidikan Digital
Menggunakan berbagai platform digital untuk mendukung proses belajar mengajar.
