MODEL PEMBELAJARAN
TALKING STIK METODE TANYA
JAWAB
KELOMPOK (1)
Romi
Ulfa Merry
Rena Febirlina
Robertius
Enter title
Berbicara adalah salah satu kemampuan berkomunikasi dengan orang Lain melalui media bahasa. Berbicara adalah bentuk tindak tutur yang berupa bunyi-bunyi yang dihasilkan oleh alat ucap disertai dengan gerak-gerik tubuh dan ekspesi raut muka.
A. PENGERTIAN BERBICARA
Enter title
Enter Subtitle
a. Berbicara untuk menginformasikan b. Berbicara untuk meyakinkan
c. Berbicara untuk menghibur
d. Berbicara untuk menstimulasi e. Berbicara untuk menggerakkan
1. Jenis Berbicara Berdasarkan Tujuan
B. JENIS - JENIS BERBICARA
3. Jenis Berbicara Berdasarkan Metode Penyampaian
a. Berbicara mendadak (spontan) b. Berbicara berdasarkan catatan c. Berbicara berdasarkan hafalan d. Berbicara berdasarkan naskah
4. Jenis Berbicara Berdasarkan Jumlah Pendengar
a. Berbicara antarpribadi (bicara empat mata)
b. Berbicara dalam kelompok kecil ( 3 – 5 orang) c. Berbicara dalam kelompok besar (massa)
2. Jenis Berbicara Berdasarkan Situasi
a. Berbicara formal b. Berbicara informal
5. Jenis Berbicara Berdasarkan Peristiwa Khusus
a. Presentasi
b. Pidato penyambutan c. Pidato perpisahan
d. Pidato jamuan (makan malam) e. Pidato perkenalan
f. Pidato nominasi (mengunggulkan)
Enter title
Terdapat beberapa tujuan manusia berbicara antara lain:
a. Mengekpresikan pikiran, perasaan, imajinasi, gagasan, ide, dan pendapat.
b. Memberikan respon atas makna pembicaraan dari orang Lain.
c. Ingin menghibur orang lain.
d. Menyampaikan informasi.
e. Membujuk atau mempengaruhi orang lain.
C . TUJUAN BERBICARA
Enter title
D. PENGERTIAN TALKING STIK
Talking Stick (tongkat berbicara) adalah metode yang awalnya digunakan oleh
penduduk asli Amerika untuk mengajak
semua orang berbicara atau menyampaikan pendapat dalam suatu forum (pertemuan
antar suku).
Enter title
E. LANGKAH - LANGKAHNYA TALKING STIK
1. Membentuk kelompok dari 20 orang siswa 2. Menyuruh siswa untuk tampil ke depan
3. Guru telah menyiapkan pertanyaan
4. Guru telah menyiapkan musik sebagai media untuk mengetahui permainan yg akan dimulai
5. Guru menyediakan tongkat sebagai tanda ketika anak akan Mendapatkan giliran menjawab pertanyaan
6. Siswa harus siap menjawab pertanyaan dari guru
7. Apabila siswa tidak dapat menjawab maka anak akan
mendapatkan hukuman yang berupa berdiri sambil pegang telinga
8. Dan jika siswa mampu mendapat menjawab pertanyaan maka guru akan memberikan sebuah apresiasi
