ABSTRACT
NUR QALBI 10819245215, PAI Teacher Strategy in Applying Religious Culture MA. Muhammadiyah Limbung. Supervised by Amirah Mawardi, and Ahmad Nashir
This thesis discusses: Religious Culture in MA. Muhammadiyah Limbung, PAI's Teacher Strategy in implementing Religious Culture in the MA. Muhammadiyah Limbung, Factors that hamper PAI Teachers in implementing Religious Culture in MA. Muhammadiyah Limbung.
The method used in this study is a qualitative method, namely research that aims to provide a simple description of the PAI Teacher Strategy in Applying Religious Culture in the MA. Muhammadiyah Limbung. The data needed in this study was obtained through the main instrument in the form of interviews while observation and documentation were used to complete the required data. all data collected is then processed and analyzed descriptively qualitatively.
The results of the study prove that: 1). Religious culture in MA. Muhammadiyah Limbung that is, giving positive habits to students in daily life, such as being obedient and carrying out teacher's instructions, caring for a clean environment, and carrying out religious activities. 2). PAI teacher strategy in implementing religious culture in MA. Muhamadiyah Limbung through congregational prayers and Muslim dress in implementing religious culture that is, by providing the method of Mueida, advice and habits. When this strategy is implemented the improvement and change in religious culture will show a person of noble character, act in accordance with religious norms, have faith and be pious, honest, sincere, like being helpful, polite and polite in speaking, looking good and having appropriate behavior emulated by the students. MA students.
Muhammadiyah Limbung. 3). The inhibiting factor of PAI teachers in implementing religious culture in MA. Muhammadiyah Limbung namely, internal factors such as: students do not understand the process of implementing religious culture, while external factors namely: the number of negative influences and promiscuity.
Keywords: PAI Teacher Strategy and Religious Culture
ABSTRAK
NUR QALBI 10819245215, Strategi Guru PAI Dalam Menerapkan Budaya
Religius MA. Muhammadiyah Limbung. ( Dibimbing oleh Dr. Amirah Mawardi, S.Ag., M.Si dan Ahmad Nashir, S.Pd.I., M.Pd.I )
Skripsi ini membahas tentang: Gambaran Budaya Religius di MA.
Muhammadiyah Limbung, Strategi Guru PAI dalam menerapkan Budaya Religius di MA. Muhammadiyah Limbung, Faktor-faktor yang menjadi penghambat Guru PAI dalam menerapkan Budaya Religius di MA .Muhammadiyah Limbung.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif, yaitu penelitian yang bertujuan untuk memberikan gambaran sederhana tentang Strategi Guru PAI Dalam Menerapkan Budaya Religius Di MA. Muhammadiyah Limbung. Data-data yang diperlukan dalam penelitian ini diperoleh melalui instrumen pokok berupa wawancara sedangkan observasi dan dokumentasi digunakan untuk melengkapi data yang dibutuhkan. seluruh data yang berkumpul selanjutnya diolah dan dianalisis deskriptif kualitatif.
Hasil penelitian membuktikan bahwa: 1). Gambaran budaya religius di MA. Muhammadiyah Limbung yaitu, memberikan kebiasaan- kebiasaan positif kepada peserta didik dalam kehidupan sehari-hari, seperti patuh dan melaksanakan perintah guru, peduli terhadap lingkungan yang bersih, dan melaksanakan kegiatan yang bersifat keagama‟an. 2). Strategi guru PAI dalam menerapkan budaya religius di MA. Muhamadiyah Limbung melalui Shalat berjamaah dan berbusana muslim dalam menerapkan budaya religius yaitu, dengan memberikan metode Mauidzah, nasehat dan kebiasaan. Ketika strategi ini diterapkan maka peningkatan dan perubahan terhadap budaya religius akan menunjukkan pribadi yang berakhlak mulia, bertindak sesuai dengan norma agama, beriman dan bertakwa, jujur, ikhlas, suka tolong-menolong, sopan dan santun dalam berbicara, berpenampilan baik dan memiliki perilaku yang pantas diteladani para peserta didik. Para peserta didik MA.
Muhammadiyah Limbung. 3). Faktor penghambat guru PAI dalam menerapkan budaya religius di MA. Muhammadiyah Limbung yaitu, faktor internal seperti: siswa kurang memaknai proses penerapan budaya religius, sedangkan faktor eksternal yaitu: banyaknya pengaruh negatif dan pergaulan bebas.
Kata Kunci: Strategi Guru PAI dan Budaya Religius
