Optimalisasi Pemanfaatan TIK dalam Pembelajaran Abad 21
Modul 4
Level 2
Level 1 Level 3
Level 4
Program Merdeka Mengajar diluncurkan untuk meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia dengan memanfaatkan teknologi digital dalam menghadapi era Society 5.0.
Program ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru dalam menggunakan teknologi informasi dan komunikasi TIK) dalam proses belajar mengajar.
Melalui program ini, guru diharapkan mampu mempersiapkan, melaksanakan, mengelola dan mengevaluasi pembelajaran digital sesuai dengan keadaan dan kebutuhan murid.
Guru juga didorong untuk mengikuti perkembangan teknologi dan memanfaatkannya dalam pembelajaran agar lebih kreatif, inovatif, dan menyenangkan bagi siswa.
Pemanfaatan teknologi digital dalam Kurikulum Merdeka ini diharapkan dapat membantu guru dalam menumbuhkan kemerdekaan dan kemandirian siswa dalam proses
pembelajarannya, serta mempersiapkan mereka untuk menghadapi t antangan Society 5.0.
Pendahuluan
PENDAHULUAN
Level 2
Level 1 Level 3
Level 4
KEGIATAN BELAJAR 1
Kerangka TPACK dalam Pembelajaran Digital
Level 2
Level 1 Level 3
Level 4
TPACK yang dapat diimplementasikan dengan optimal maka inovasi pembelajaran dapat tercapai. Konsep inovasi banyak digunakan saat ini karena teknologi dianggap sebagai bagian integral dari kehidupan sehari-hari Dadura & Lee, 2011.
Pembelajaran digital itu seperti sebuah ekosistem yang kompleks. kita butuh infrastruktur dan perangkat keras, tetapi tak kalah pentingnya adalah regulasi, kebijakan, perencanaan pembelajaran, model, metode, evaluasi, dan lingkungan pendukung.
Pendahuluan
Kerangka TPACK dalam Pembelajaran Digital
Level 2
Level 1 Level 3
Level 4
TPACK menggabungkan pengetahuan tentang materi Content/C, cara mengajar
Pedagogy/P, dan teknologi Technology/T, sehingga menciptakan pendekatan pembelajaran yang holistik.
Mari Perhatikan Kerangka ini :
Kerangka TPACK dalam Pembelajaran Digital
TPACK
Framework
Level 2
Level 1 Level 3
Level 4 7 Domain TPACK
Kerangka TPACK dalam Pembelajaran Digital
Level 2
Level 1 Level 3
Level 4
Kerangka TPACK dalam Pembelajaran Digitala ini :
Implementasi Pembelajaran Digital
Contoh penerapan TPACK dalam pembelajaran PPKN
Level 2
Level 1 Level 3
Level 4
KEGIATAN BELAJAR 2
Implementasi Pembelajaran Digital
Level 2
Level 1 Level 3
Level 4
Pembelajaran digital pada hakekatnya adalah pembelajaran yang melibatkan penggunaan alat dan teknologi digital secara inovatif selama proses pembelajaran yang lebih dikenal dengan sebutan e-learning.
Pemanfaatan media digital dapat digunakan dengan dalam proses pembelajaran, terlebih lagi pembelajaran yang terdiferensiasi menuntut guru untuk memberikan fasilitas media pembelajaran yang beragam sesuai dengan karakteristik peserta didik.
Mempersiapkan Pembelajaran Digital
Level 2
Level 1 Level 3
Level 4
Diferensiasi tidak berarti bahwa guru harus dapat memenuhi kebutuhan semua individu setiap saat atau setiap waktu. Guru diharapkan dapat menggunakan berbagai pendekatan belajar. Dalam penerapannya, pembelajaran terdiferensiasi memiliki tiga strategi.
Diferensiasi konten, yakni muatan atau konten apa yang akan diajarkan guru kepada siswa Diferensiasi proses, yaitu proses yang akan mengacu pada bagaimana siswa akan memahami apa yang mereka pelajari
Diferensiasi produk, yakni hasil pekerjaan siswa setelah mempelajari materi pembelajaran.
Mempersiapkan Pembelajaran Digital
Level 2
Level 1 Level 3
Level 4
● Evaluasi
● Asesmen Awal
● Tujuan, Sasaran, dan Aktivitas
● Unsur Pendukung
Ada beberapa fungsi utama dari Google Docs, yaitu :
Level 2
Level 1 Level 3
Level 4
Melaksanakan dan Mengelola Pembelajaran Digital
Pemanfaatan pembelajaran digital yang tepat dapat meningkatkan produktivitas aktivitas pembelajaran, jika guru menggunakan dasar-dasar pemanfaatan pembelajaran.
kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran digital (dengan moda daring, luring,
maupun campuran) dan menguasai lingkungan belajarnya akan sangat berpengaruh dalam keberhasilan pencapaian tujuan.
Level 2
Level 1 Level 3
Level 4
Mengevaluasi Pembelajaran Digital
Level 2
Level 1 Level 3
Level 4
KEGIATAN BELAJAR 3
OBSERVASI CONTOH PEMBELAJARAN DIGITAL
Level 2
Level 1 Level 3
Level 4
VIDEO PEMBELAJARAN DIGITAL
● Cermati contoh-contoh video pembelajaran digital implementasi kurikulum merdeka di bawah ini
● Praktik Asesmen Menyenangkan Berbasis TIK yang Adaptif Oleh Abdul Rahmat,S.Pd.
● Video dapat diakses pada link berikut :
https://guru.kemdikbud.go.id/bukti-kar ya/video/463223
Level 2
Level 1 Level 3
Level 4
VIDEO PEMBELAJARAN DIGITAL
● Cermati contoh-contoh video pembelajaran digital implementasi kurikulum merdeka di bawah ini
● SMART LAGA Strategi
Membangun Pembelajaran Tanpa Internet dari lembah Talaga
Puncak Oleh Erfan Widyas
Saputra Video dapat diakses pada link berikut :
https://guru.kemdikbud.go.id/bukti-kar ya/video/405644
Level 2
Level 1 Level 3
Level 4
VIDEO PEMBELAJARAN DIGITAL
● Cermati contoh-contoh video pembelajaran digital implementasi kurikulum merdeka di bawah ini
● Praktik Baik Pembelajaran
Diferensiasi dengan Metode "No BaPer" Oleh : Puji Lestari
● Video dapat diakses pada link berikut :
https://guru.kemdikbud.go.id/bukti-kar ya/video/416584?from=share
TERIMA KASIH
Tim Penyusun Modul
Nuvis Melodiana
Fitriyah Ferry Meirliyanto
Arief Darmawan
