• Tidak ada hasil yang ditemukan

PDF 1. BERPIKIR SISTEM - Universitas Indonesia

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2024

Membagikan "PDF 1. BERPIKIR SISTEM - Universitas Indonesia"

Copied!
22
0
0

Teks penuh

(1)

REVIEW

FIVE DISIPLINE PETER SENGE

(2)

1. BERPIKIR SISTEM

(3)

Berpikir Sistem (1)

• Sebuah disiplin untuk melihat sesuatu secara menyeluruh

• Berpikir sistem: melihat persoalan sebagai persoalan interaksi antar sub sistem di dalamnya, dan interaksi dengan sistem yang lebih besar.

• Peter Senge-The Fifth Discipline

(4)

Contoh Berpikir Sistem (1)

Diare di Pemukiman

Dukungan Lingkungan

Sekitar

Program Regional

Kebijakan Nasional

(5)

Berpikir Sistem (2)

• Sebuah framework untuk melihat Kesalinghubungan bukannya hal untuk melihat pola perubahan.

• Berpikir Reaktif, Responsif dan Generatif

(6)

Contoh Berpikir Sistem (2)

• pak andi adalah seorang anggota DPRD X. pak andi memiliki anak semata wayang yang berumur 5 tahun bernama tina. Suatu saat tina bermain sepeda dan terjatuh hingga lutut kaki nya berdarah.

Nenek tina melihatnya panik dan menangis sedangkan istri pak andi langsung menelepon pak andi untuk memberikan kabar bahwa tina anak semata wayangnya jatuh dari sepeda.

• pak andi pun langsung panik sehingga langsung menelepon RS X agar dokter spesialis bedah datang ke rumahnya, kemudian bu tina menunggu dokter itu datang.

• suara mobil pun terdengar dan berharap bahwa dokter SpB itu datang untuk menolong Tina. namun yang ada adalah asisten dokter SpB bersama dengan perawatnya. Asisten dokter SpB menyampaikan maaf kepada istri pak andi bahwa dokter SpB tidak bisa datang dikarenakan pasien banyak di Poli.

• Tina pun ditolong dengan dibersihkan lukanya dan luka ditutup dengan kassa. menurut asisten dokter SpB, Tina tidak apa2 dan luka nya akan segera pulih.

• istri pak andi pun langsung menelepon pak andi untuk memberikan kabar bahwa Tina telah di tangani oleh asisten dokter SpB.

• pak andi pun marah dan geram karena yang menolong anaknya adalah asisten dokter SpB, padahal pak andi menginginkan anaknya di tolong oleh dokter SpB.

• tak lama kemudian pak andi langsung menelepon pihak RS dan menyatakan kekecewaaannya kepada RS dan akan membawa kasus ini ke Pengadilan.

Bagaimana Tanggapan ? Berpikir Reaktif, Responsif dan Generatif ?

(7)

Berpikir Sistem (3)

• Sebuah sistem mempunyai karakteristik di luar dan lebih dari karakteristik bagian yang

membentuknya.

• Hal ini disebut sebagai karakteristik kebaruan/

emergent

(8)

Contoh Berpikir Sistem (3)

• Mengapa tim sepakbola yang handal kalah dalam world Cup 2006 ?

(9)

2. MENTAL MODEL

(10)

MENTAL MODEL

1. Mental model adalah Lensa (kacamata) yang kita gunakan untuk mengamati dan melihat realita yang ada Persepsi kita akan realita amat bergantung pada lensa

2. Pada akhirnya mental model akan menjadi dasar bagi seseorang untuk menentukan pilihan yang akan diambil atau tindakan yang akan dilakukannya

(11)
(12)

3. PERSONAL MASTERY

(13)

PERSONAL MASTERY

• PM merupakan suatu proses untuk secara terus menerus mendalami dan memperjelas visi pribadi kita,

memfokuskan energi kita, membangun kesabaran, dan melihat realitas secara obyektif.

• PM adalah pengembangan kemampuan diri untuk menciptakan hasil yang terbaik dan diidam-idamkan dalam hidup

• PM adalah sebuah proses– bukan sesuatu yang sudah anda miliki

(14)

VISI YANG DIIDAMKAN

Tegangan Kreatif -> inti PM

(15)

4. TEAM LEARNING

(16)

TEAM LEARNING

• “Team Learning” adalah proses belajar bersama yang membantu tim untuk menjadi lebih efektif dengan

menentukan agenda belajar.

• Membangun team pembelajar dapat diawali dengan mengembangkan dialog yang masuk menjadi berpikir bersama (thinking together), termasuk dalam

keterampilan penerapan disiplin dialog adalah

terwujudnya pemahaman model interaksi individual yang mempercepat proses pembelajar.

(17)

5. SHARED VISION

(18)
(19)

Contoh Shared vision

Visi - Menurunkan AKI di

Indonesia sebesar 5% tahun

2019

(20)
(21)

KESIMPULAN

Organisasi pembelajar merupakan antisipasi dari perkembangan llmu dan Teknologi.

Organisasi pembelajar memberikan kesempatan yang seluas-luasnya bagi setiap individu untuk terus menerus belajar mengembangkan dirinya.

Penerapan five dicipline diperlukan bagi seorang pemimpin untuk mampu membangun organisasi pembelajaran.

(22)

TERIMA KASIH...

Referensi

Dokumen terkait

Bahan ajar yang dapat digunakan untuk mengembangkan keterampilan berpikir kritis siswa adalah lembar kerja siswa yang berbasis inkuiri1. LKS ini memakai azas inkuiri yaitu penemuan

Hasil nilai rata-rata mahasiswa dalam keterampilan berpikir kritis setelah proses menggunakan sistem e-learning adalah 68 dengan nilai gain ternormalisasi adalah

Salah satu model pembelajaran yang dapat mengembangkan berpikir kreatif siswa adalah model pembelajaran kooperatif Numbered Heads Together (NHT). Fokus penelitian

Hasil riset menunjukkan bahwa tingkat berpikir yang lebih tinggi dicapai bila siswa terbiasa (Amien, 1987): (1) mengembangkan keterampilan dalam mengajukan

Lusiana saehana (2013) menyatakan bahawa Keterampilan berpikir kreatif adalah keterampilan kognitif untuk memunculkan dan mengembangkan gagasan baru, ide baru

Hasil penelitian menyimpulkan bahwa (1) kebiasaan membaca berpengaruh posi- tif langsung terhadap keterampilan menulis ilmiah mahasiswa; (2) kemampuan berpikir

Dapat disimpulkan tujuan Problem Based Learning adalah membantu siswa untuk mengembangkan keterampilan berpikir dan dapat memecahkan suatu masalah, belajar berbagai

Model Pembelajaran Peningkatan Kemampuan Berpikir (MP PKB) adalah model pembelajaran berpikir untuk mendapatkan pengalaman dan pengetahuan yang bersifat demokratis,