ANGGARAN DASAR ANGGARAN DASAR
DAN DAN
ANGGARAN RUMAH TANGGA ANGGARAN RUMAH TANGGA
DEWAN PENDIDIKAN KABUPATEN … DEWAN PENDIDIKAN KABUPATEN …
KOMITE SEKOLAH KOMITE SEKOLAH
SD NEGERI 1 … SD NEGERI 1 …
Jln. ..., Kelurahan ………. Kec. ……..
Jln. ..., Kelurahan ………. Kec. …….. Telp. ……….Telp. ……….
KOMITE SEKOLAH SD NEGERI 1 ...
KOMITE SEKOLAH SD NEGERI 1 ...
MUKADIMAH MUKADIMAH Dengan nama Allah SWT, Tuhan Yang Maha Esa Dengan nama Allah SWT, Tuhan Yang Maha Esa
Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk me
pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatanmiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta ketrampilan yang spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta ketrampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan Negara.
diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan Negara.
Dalam penyelenggaraannya pendidikan merupakan tanggung jawab bersama antara pemerintah, Dalam penyelenggaraannya pendidikan merupakan tanggung jawab bersama antara pemerintah, pemerintah
pemerintah daerah daerah dan dan masyarakat. masyarakat. Sekolah Sekolah Dasar Dasar Negeri Negeri 1 1 … … adalah adalah salah salah satu satu satuan satuan pendidikanpendidikan yang diselenggarakan di lingkungan Dinas Pendidikan … . Dalam rangka meningkatkan kualitas yang diselenggarakan di lingkungan Dinas Pendidikan … . Dalam rangka meningkatkan kualitas pendidikan,
pendidikan, maka maka SD SD NEGERI NEGERI 1 1 ... ... membentuk membentuk suatu suatu lembaga lembaga yang yang mandiri, mandiri, yang yang menjadi menjadi mitramitra sekola
sekolah, h, beranberanggotaggotakan kan perwaperwakilan orang kilan orang tua/ wali tua/ wali muridmurid, , komunkomunitas itas sekolasekolah h dan dan juga tokoh-tokjuga tokoh-tokohoh masyarakat yang peduli terhadap pendidikan yang selanjutnya disebut s
masyarakat yang peduli terhadap pendidikan yang selanjutnya disebut sebagai Komite Sekolah.ebagai Komite Sekolah.
Sebagai dasar acuan operasional kegiatan, maka komite sekolah menyusun dan menetapkan Sebagai dasar acuan operasional kegiatan, maka komite sekolah menyusun dan menetapkan Anggaran Dasar ( AD ) dan Anggaran Rumah Tangga ( ART ) Komite Sekolah SD NEGERI 1 ... . Anggaran Dasar ( AD ) dan Anggaran Rumah Tangga ( ART ) Komite Sekolah SD NEGERI 1 ... .
Semoga Allah SWT, Tuhan Yang Maha Esa senantiasa memberikan Rahmat dan Petunjuk Semoga Allah SWT, Tuhan Yang Maha Esa senantiasa memberikan Rahmat dan Petunjuk dalam merealisasikan AD / ART tersebut.
dalam merealisasikan AD / ART tersebut.
ANGGARAN DASAR ANGGARAN DASAR
KOMITE SEKOLAH SD NEGERI 1 ...
KOMITE SEKOLAH SD NEGERI 1 ...
BAB I BAB I
NAMA, TEMPAT DAN KEDUDUKAN NAMA, TEMPAT DAN KEDUDUKAN
Pasal 1 Pasal 1 NAMA NAMA Organ
Organisasi ini bernaisasi ini bernama Komite Sekolma Komite Sekolah SD NEGERI 1 ... ah SD NEGERI 1 ... disebudisebut dalam Anggart dalam Anggaran Dasar dengaan Dasar dengann istilah Komite Sekolah SD NEGERI 1 ... .
istilah Komite Sekolah SD NEGERI 1 ... .
Pasal 2 Pasal 2
TEMPAT KEDUDUKAN TEMPAT KEDUDUKAN Kom
Komite Sekoite Sekolah bertlah bertempempat di at di SD NEGERSD NEGERI I 1 ... 1 ... dendengan alamgan alamat. ………at. ………, Kelur…, Kelurahaahan …n … Kecamatan … . Komite Sekolah berkedudukan di satuan pendidikan SD NEGERI 1 ... .
Kecamatan … . Komite Sekolah berkedudukan di satuan pendidikan SD NEGERI 1 ... . BAB II
BAB II
AZAS, VISI, MISI, TUJUAN, FUNGSI, DAN PERANAN AZAS, VISI, MISI, TUJUAN, FUNGSI, DAN PERANAN
Pasal 3 Pasal 3 AZAS AZAS
Komite Sekolah berazaskan Pancasila Komite Sekolah berazaskan Pancasila
Pasal 4 Pasal 4 VISI VISI SD NEGERI 1 ... ,
SD NEGERI 1 ... , Sekolah yang kompeten dalam ilmu pengetahuan dan teknologi Sekolah yang kompeten dalam ilmu pengetahuan dan teknologi yangyang berlandaskan agama dan etos ker
berlandaskan agama dan etos kerja tinggi serta melestarikan budaya bangsaja tinggi serta melestarikan budaya bangsa.. Pasal 5
Pasal 5 MISI MISI 1.
1. PelaksPelaksanaan kanaan kegiataegiatan pembeln pembelajaraajaran yang bern yang berdaya gudaya guna dan hasna dan hasil guna meil guna melalui disilalui disiplinplin sekolah.
sekolah.
2.
2. MenumMenumbuh kembuh kembangkbangkan kompan kompetensi aketensi akademik mademik maupun naupun non akadon akademik bagemik bagi peserti peserta didik.a didik.
3.
3. PeningPeningkatan katan pendpendalaman alaman dan pdan pengamengamalan agalan agama daama dalam kelam kehiduphidupan nyan nyata.ata.
4.
4. PenPeningingkatkatan kian kinernerja seja semua wmua wargarga seka sekolaolah.h.
5.
5. KelKelengengkapkapan saan saranrana dan pra dan prasarasaranana belaa belajarjar..
TUJUAN TUJUAN 1.
1. Menyalurkan aspirasi Menyalurkan aspirasi dan prakadan prakarsa masyarakat rsa masyarakat dalam melahirkan dalam melahirkan kebijakan opkebijakan operasional danerasional dan program pendidikan di SD NEGER
program pendidikan di SD NEGERI 1 ... ,I 1 ... , 2.
2. Meningkatkan tanggMeningkatkan tanggungjawab dan ungjawab dan peran serta peran serta masyarakat dalam masyarakat dalam penyelenggaraan penyelenggaraan pendidikan dipendidikan di SD NEGERI 1 ... ,
SD NEGERI 1 ... , 3.
3. Menciptakan suasana Menciptakan suasana dan kondisi dan kondisi transparan, aktransparan, akuntabel, dan untabel, dan demokratis dalam demokratis dalam penyelenggaraanpenyelenggaraan dan pelayanan pendidikan yang bermutu di SD NEGERI 1 ... .
dan pelayanan pendidikan yang bermutu di SD NEGERI 1 ... . Pasal 7
Pasal 7 FUNGSI FUNGSI Komite Sekolah berfungsi :
Komite Sekolah berfungsi : a.
a. Mendorong tuMendorong tumbuhnya permbuhnya perhatian dan hatian dan komitmen masyarkomitmen masyarakat terhadap akat terhadap penyelenggaraan penyelenggaraan pendidikanpendidikan yang bermutu.
yang bermutu.
b.
b. Melakukan kerja sama dengan masyarakMelakukan kerja sama dengan masyarakat ( perorangan / organisasi dunia uat ( perorangan / organisasi dunia usaha/ dunia industri)saha/ dunia industri) dan pemerintah berkenaan dengan
dan pemerintah berkenaan dengan penyelenggaraan pendidikan yang bermutu.penyelenggaraan pendidikan yang bermutu.
c.
c. Menampung dan Menampung dan menganalisis aspirasi, menganalisis aspirasi, ide, tuntutan, ide, tuntutan, dan berbagadan berbagai kebutuhan i kebutuhan pendidikan yanpendidikan yangg diharapkan oleh masyarakat.
diharapkan oleh masyarakat.
d.
d. Memberi masukan, Memberi masukan, pertimbangan dpertimbangan dan rekomendan rekomendasi kepada asi kepada satuan pendidikan satuan pendidikan mengenai:mengenai:
1.
1. KebijakKebijakan daan dan pron program gram pendipendidikandikan;;
2.
2. RencaRencana Kegina Kegiatan daatan dan Angarn Angaran Sekoan Sekolah (RKAlah (RKAS);S);
3.
3. KriterKriteria kinia kinerja serja satuan atuan pendpendidikaidikan;n;
4.
4. KriterKriteria Pendiia Pendidik dadik dan Tenagn Tenaga Kepena Kependidikdidikan;an;
5.
5. KriterKriteria fia fasilitaasilitas pes pendidikndidikan an dandan 6.
6. Hal- hal laHal- hal lain yang bein yang berkaitrkaitan dengaan dengan pendin pendidikandikan..
e.
e. MendoMendorong orang tua dan masyarrong orang tua dan masyarakat berpaakat berpartisiprtisipasi dalam pendidasi dalam pendidikan guna menduikan guna mendukungkung peningkatan mutu dan pemeratan
peningkatan mutu dan pemeratan pendidikan.pendidikan.
f.
f. MenggMenggalang dana masyaalang dana masyarakat dalarakat dalam rangka pembiam rangka pembiayaan penyeyaan penyelengalengaraan pendiraan pendidikan di satuandikan di satuan pendidikan.
pendidikan.
g.
g. Melakukan evaluasi Melakukan evaluasi dan pengawasan dan pengawasan terhadap kterhadap kebijakan, progebijakan, program, penyelenggaram, penyelenggaraan, dan raan, dan keluarankeluaran pendidikan di SD NEGERI 1 ... .
pendidikan di SD NEGERI 1 ... .
Pasal 8 Pasal 8 PERANAN PERANAN Komite Sekolah berperan :
Komite Sekolah berperan : a.
a. Pemberi pertimbangPemberi pertimbangan (Advisory an (Advisory Agency) daAgency) dalam penentuan lam penentuan dan pelaksanaan dan pelaksanaan kebijakan di kebijakan di satuansatuan pendidikan.
pendidikan.
b.
b. Pendukung (Supporting Agency) Pendukung (Supporting Agency) baik yang berwujud finansial, pembaik yang berwujud finansial, pemikiran, maupun tenaga dalamikiran, maupun tenaga dalam penyelenggaraan pendidikan
penyelenggaraan pendidikan di satuan pendidikan.di satuan pendidikan.
c.
c. Pengontrol (ConPengontrol (Controlling Agency) trolling Agency) dalam rangka dalam rangka transparansi dan transparansi dan akuntabilasi penyeakuntabilasi penyelenggaraan danlenggaraan dan keluaran pendidikan di satuan pendidikan.
keluaran pendidikan di satuan pendidikan.
d.
d. MediatMediator antara pemeor antara pemerintah dan masrintah dan masyarakayarakat di satuan pendidt di satuan pendidikan.ikan.
BAB III BAB III
KEANGGOTAAN DAN KEPENGURUSAN KEANGGOTAAN DAN KEPENGURUSAN
Pasal 9 Pasal 9 KEANGGOTAAN KEANGGOTAAN Keanggotaan Komite Sekolah terdiri dari :
Keanggotaan Komite Sekolah terdiri dari : 1.
1. UnsUnsur Anur Anggoggota berta berasal dasal dari :ari : a.
a. PewakiPewakilan orlan orang ang tua / tua / wali pwali peserta eserta didikdidik..
b.
b. Tokoh masyarakat (Ketua RT / RWTokoh masyarakat (Ketua RT / RW/ RK, ulama,budayawan, dll)./ RK, ulama,budayawan, dll).
c.
c. Anggota Anggota masyarakat masyarakat yang yang mempunyai mempunyai perhatian perhatian atau atau dijadikan dijadikan figure figure untuk untuk meningkatkanmeningkatkan mutu pendidikan.
mutu pendidikan.
d.
d. PejabPejabat pemeat pemerintahrintahan setean setempat (Lmpat (Lurah, urah, KepoliKepolisian, Kosian, Korem, Derem, Depnakepnaker,r, dan Indan Instansi lastansi lain).in).
e.
e. Dunia usaDunia usaha/ indusha/ industri (Pengutri (Pengusaha Indusaha Industri, Jasa Asosstri, Jasa Asosiasi, dan lainiasi, dan lain-lain-lain)) f.
f. Pakar pendPakar pendidikaidikan yang mempunn yang mempunyai perhayai perhatian pada pentian pada peningkatingkatan mutu pendian mutu pendidikandikan..
g.
g. OrganOrganisasi profeisasi profesi tenaga pendsi tenaga pendidikan (PGidikan (PGRI,ISPRI,ISPI,BMPI,BMPS).S).
h.
h. PerwakPerwakilan forilan forum alumum alumni SDN 1 … yang dewni SDN 1 … yang dewasa dan manasa dan mandiri.diri.
2.
2. Unsur Unsur guru guru dari dari penyelenggara penyelenggara pendidikan.pendidikan.
KEPENGURUSAN KEPENGURUSAN 1.
1. KepenKepengurusagurusan n Komite Komite SekolSekolah,ah, a.
a. Pengurus Komite Pengurus Komite sekurang-kurangnya sekurang-kurangnya terdiri dari terdiri dari 9 orang 9 orang dengan susunan dengan susunan sebagai berikusebagai berikut :t : 1
1.. KKeettuuaa 2
2.. SeSekrkretetararisis 3
3.. BBenendadahhararaa 4.
4. BidanBidang- g- bidanbidang sg sesuai esuai kebukebutuhantuhan;;
Bidang A
Bidang A : : Penggalian Sumber Penggalian Sumber Daya SekolahDaya Sekolah Bidang B
Bidang B : : Pengelolaan Sumber Pengelolaan Sumber Dana SekolahDana Sekolah Bidang C
Bidang C : : Pengendalian Kualitas Pengendalian Kualitas Pelayanan PendidikanPelayanan Pendidikan Bidang D : Jaringan Kerja Sama dan Sistem Informasi Bidang D : Jaringan Kerja Sama dan Sistem Informasi Bidang E : Sarana Prasarana
Bidang E : Sarana Prasarana Bidang F : Usaha
Bidang F : Usaha b.
b. Masa bakti KepengurusanMasa bakti Kepengurusan
Masa bakti kepengurusan komite sekolah selama
Masa bakti kepengurusan komite sekolah selama 3 tahun dan dapat diperpanjang satu periode.3 tahun dan dapat diperpanjang satu periode.
c.
c. Pengurus dipilih Pengurus dipilih dari dan odari dan oleh anggota leh anggota secara demokratis secara demokratis dalam Rapat Adalam Rapat Anggota komite nggota komite sekolah.sekolah.
d.
d. Jika diperlukan dapJika diperlukan dapat menunjuk atau dat menunjuk atau dibantu oleh tim ahlibantu oleh tim ahli sebagai konsultan sesuai deni sebagai konsultan sesuai dengangan bidang keahliannya.
bidang keahliannya.
e.
e. Ketua Ketua bukan bukan berasaberasal dari l dari kepalkepala sekoa sekolah .lah . 2.
2. Surat Surat KeputKeputusan Tusan Tentang entang Komite Komite SekolaSekolahh Sekolah negeri diketahui oleh Kepala sekolah
Sekolah negeri diketahui oleh Kepala sekolah dengan tembusan disampaikan kepada instansidengan tembusan disampaikan kepada instansi terkait.
terkait.
BAB IV BAB IV
HAK DAN KEWAJIBAN ANGGOTA DAN PENGURUS HAK DAN KEWAJIBAN ANGGOTA DAN PENGURUS
Pasal 11 Pasal 11
HAK DAN KEWAJIBAN ANGGOTA HAK DAN KEWAJIBAN ANGGOTA 1.
1. AnggoAnggota Komta Komite Sekite Sekolah meolah mempunympunyai hak ai hak ::
a.
a. Hak suara yaHak suara yaitu hak memilih itu hak memilih dan hak dan hak dipilih serta ddipilih serta dalam pemungutan alam pemungutan suara untuk suara untuk pengambilanpengambilan keputusan
keputusan b.
b. Hak bicara untuk menyalurkan pHak bicara untuk menyalurkan pendapat dan mengajukan perendapat dan mengajukan pertanyaantanyaan c.
c. Hak untuHak untuk mengik mengikuti kegkuti kegiatan baiatan baik formaik formal maupun nol maupun non forman formal.l.
2.
2. AngAnggotgota berka berkewaewajibjiban untan untuk :uk : a.
a. MenMentaataati semuti semua ketea ketentuntuan AD/Aan AD/ARTRT b.
b. Menjaga dan menjunjung tinggi nama Menjaga dan menjunjung tinggi nama baik Komite Sekolahbaik Komite Sekolah
BAB V BAB V KEUANGAN KEUANGAN
Pasal 12 Pasal 12
SUMBER KEUANGAN SUMBER KEUANGAN Sumber keuangan diperoleh dari :
Sumber keuangan diperoleh dari : 1.
1. Pungutan/ iuran Pungutan/ iuran dari peserta dari peserta didik atau odidik atau orang tua/ wrang tua/ wali yang dilaksanakali yang dilaksanakan sesuai dengan sesuai dengan peraturanan peraturan perundang-undangan;
perundang-undangan;
2.
2. Bantuan dari Bantuan dari pemangku keppemangku kepentingan satuan entingan satuan pendidikan diluar pendidikan diluar peserta didik apeserta didik atau orang tau orang tua/wali.tua/wali.
3.
3. BantuBantuan pihaan pihak asing yk asing yang tidang tidak mengak mengikat; dikat; dan / atauan / atau 4.
4. SumSumber lber lainainnya ynya yang sang sah.ah.
Pasal 13 Pasal 13
PENGGUNAAN ANGGARAN PENGGUNAAN ANGGARAN
Penggunaan Anggaran Komite Sekolah, dana masyarakat yang dihimpun oleh Penggunaan Anggaran Komite Sekolah, dana masyarakat yang dihimpun oleh komite sekolah digunakan untuk :
komite sekolah digunakan untuk : 1.
1. KegiatKegiatan – kegan – kegiatan yiatan yang diang didasarkdasarkan padan pada perena perencanaacanaan inven investasi danstasi dan/ atau op/ atau operasi yaerasi yang jelng jelas danas dan dituangkan dalam rencana strategis, rencana kerja tahunan, serta anggaran tahunan yang mengacu dituangkan dalam rencana strategis, rencana kerja tahunan, serta anggaran tahunan yang mengacu pada standar pendidikan nasional.
pada standar pendidikan nasional.
2.
2. PerencPerencanaanianaaninvesti nvesti dan/ adan/ atau opetau operasi sebrasi sebagaimagaimana yaana yang dimng dimaksud aksud pada ppada point 1 doint 1 diumumiumumkankan secara transparan kepada pemangku kepentingan satuan pendidikan.
secara transparan kepada pemangku kepentingan satuan pendidikan.
3.
3. Dana yaDana yang ding diperolperoleh diseh disimpan dimpan dalam realam rekeninkening atas ng atas nama Koama Komite Sekmite Sekolah Solah SD NEGED NEGERI 1 ..RI 1 ... .. . 4.
4. Dana yaDana yang ding diperolperoleh dibeh dibukukaukukan secan secara khura khusus olesus oleh satuah satuan pendn pendidikan idikan terpiterpisah darsah dari dana i dana yangyang diterima dari penyelenggara satuan pendidikan, sesuai dengan s
diterima dari penyelenggara satuan pendidikan, sesuai dengan sumber dana.umber dana.
5.
5. Tidak Tidak dipundipungut dagut dari pesri peserta derta didik atidik atau oraau orang tuang tua/wali y/wali yang tidang tidak mamak mampu secpu secara ekara ekonomionomis.s.
6.
6. MenerMenerapkan apkan sistem sistem subsidsubsidi silai silang yng yang ang diatudiatur senr sendiri diri oleh oleh satuan satuan pendpendidikanidikan..
7.
7. DigDigunaunakan sekan sesuasuai perei perencancanaanaan opern operasi yaasi yang dimng dimaksaksud padud pada poina point. 1t. 1 8.
8. Tidak Tidak dikaitdikaitkan dekan dengan ngan persyapersyaratan ratan akadeakademik unmik untuk petuk penerimnerimaan peaan peserta dserta didik, idik, penilapenilaian haian hasilsil belajar peserta didik dan/atau kelulusan peserta
belajar peserta didik dan/atau kelulusan peserta didik dari satuan pendidikan.didik dari satuan pendidikan.
9.
9. SekuraSekurang – kung – kurangnrangnya 20 % (dya 20 % (dua puluua puluh perseh persen) darn) dari total di total dana peana pengutan ngutan peserpeserta didik ta didik atau oratau orangang tua/wali digunakan untuk peningkatan mutu pendidikan.
tua/wali digunakan untuk peningkatan mutu pendidikan.
10.
10. Tidak dialoTidak dialokasikkasikan baik secara langsunan baik secara langsung maupun tidak langsug maupun tidak langsung untuk kesejang untuk kesejahteraahteraan anggotan anggota komite sekolah , atau
komite sekolah , atau lembaga representasi pemangku kepentingan satuan pendidikan.lembaga representasi pemangku kepentingan satuan pendidikan.
11.
11. PengumPengumpulanpulan, penyimpan, penyimpanan, dan penggunan, dan penggunaan dana dipertanaan dana dipertanggunggungjawabgjawabkan oleh Komite Sekolahkan oleh Komite Sekolah secara transpara
secara transparan n kepadkepada a pemanpemangku gku kepenkepentingan pendidiktingan pendidikan an teruterutama tama orang tua/wali pesertaorang tua/wali peserta did
didik, ik, dan dan penpenyelyelengenggargara a satsatuan uan penpendiddidikaikan, n, dan dan sesusesuai ai dendengan gan ketketentuentuan an perperatuaturan ran dandan perundang-undangan.
perundang-undangan.
BIAYA PERSONALIA BIAYA PERSONALIA Penggunaan anggaran yang bersumber dari masyarakat yang
Penggunaan anggaran yang bersumber dari masyarakat yang dihimpun oleh komite sekolah dihimpun oleh komite sekolah digunakandigunakan untuk pendanaan tambahan biaya pendidik dan
untuk pendanaan tambahan biaya pendidik dan tenaga kependidikan yang diperlukan guna pemenuhantenaga kependidikan yang diperlukan guna pemenuhan rencana pengembangan satuan pendidikan atau program pendidikan yang diselenggarakan pemerintah rencana pengembangan satuan pendidikan atau program pendidikan yang diselenggarakan pemerintah menjadi bertaraf internasional dan/atau berbasis keunggulan lokal.
menjadi bertaraf internasional dan/atau berbasis keunggulan lokal.
Pasal 15 Pasal 15
DANA PENGEMBANGAN DANA PENGEMBANGAN 1.
1. Satuan pendidikan Satuan pendidikan dapat memiliki dapat memiliki dana pengembdana pengembangan yang angan yang terdiri atas terdiri atas pokok danapokok dana pengembangan dan hasil pengelo
pengembangan dan hasil pengelolaan pokok dana pengembanglaan pokok dana pengembangan;an;
2.
2. Pokok danPokok dana pengea pengembangmbangan tidak bolan tidak boleh digunaeh digunakan kecukan kecuali jika :ali jika : a.
a. PengelPengelolaan dolaan dana pengana pengembangembangan mengan mengalami keralami kerugianugian;;
b.
b. Dana pengembangan digunakan Dana pengembangan digunakan untuk menyelamatkan eksistensi pendidikan keuntuk menyelamatkan eksistensi pendidikan ketika mengalamitika mengalami kesulitan keuangan yang menjurus pada kepailitan; atau
kesulitan keuangan yang menjurus pada kepailitan; atau c.
c. DigunaDigunakan untuk menykan untuk menyelamaelamatkan satuan pendtkan satuan pendidikan ketidikan ketika terkena bencika terkena bencana.ana.
3.
3. Hasil pengeHasil pengelolaan poklolaan pokok dana pengok dana pengembangembangan dapat diguan dapat digunakan untunakan untuk :k : a.
a. PendanPendanaan baan biaya oiaya operasi perasi satuan satuan pendipendidikandikan;;
b.
b. Bantuan biaya pendidikan bagBantuan biaya pendidikan bagi peserta didik, pendidik, dan/atau tenaga i peserta didik, pendidik, dan/atau tenaga kependidikan padakependidikan pada satuan pendidikan yang bersangkutan.
satuan pendidikan yang bersangkutan.
4.
4. Pokok dan haPokok dan hasil dana pengsil dana pengembanembangan tidak bogan tidak boleh digunleh digunakan untakan untuk :uk : a.
a. DipinDipinjamkan jamkan sebagasebagai piutai piutang bang baik lanik langsung gsung maupumaupun tidan tidak langk langsung dasung dan/ atan/ atau ;u ; b.
b. Dijadikan jaminan utang baik langsung Dijadikan jaminan utang baik langsung maupun tidak langsung.maupun tidak langsung.
5.
5. Dana pengembangDana pengembangan dikelola an dikelola berdasarkan prberdasarkan prinsip transparansi insip transparansi dan akundan akuntabilitas dan tabilitas dan tidak bolehtidak boleh diinvestasikan pada usaha yang beresiko t
diinvestasikan pada usaha yang beresiko tinggi atau melanggar peraturan perundang-undangan.inggi atau melanggar peraturan perundang-undangan.
6.
6. Dana pengembangan Dana pengembangan disimpan dalam rdisimpan dalam rekening khusus ekening khusus dana pengembangdana pengembangan atas nama an atas nama satuansatuan pendidikan;
pendidikan;
7.
7. Dana pengDana pengembanembangan dibugan dibukukan tekukan terpisah darpisah dari dana lainri dana lain;;
8.
8. Dana pengembaDana pengembangan dipertangan dipertanggunggungjawngjawabkan oleh pimpinan satuan pendidiabkan oleh pimpinan satuan pendidikan kepada pemangkukan kepada pemangku kepentingan pendidikan secara periodik, tahunan, sesuai dengan ketentuan peraturan perundang- kepentingan pendidikan secara periodik, tahunan, sesuai dengan ketentuan peraturan perundang- undangan dan peraturan penyelenggara atau satuan pendidikan.
undangan dan peraturan penyelenggara atau satuan pendidikan.
BAB VI BAB VI
MEKANISME KERJA DAN RAPAT-RAPAT MEKANISME KERJA DAN RAPAT-RAPAT
Pasal 16 Pasal 16
MEKANISME KERJA MEKANISME KERJA Mekanisme kerja diatur kemudian dalam bentuk tata
Mekanisme kerja diatur kemudian dalam bentuk tata laksana/pembagian tugaslaksana/pembagian tugas Pasal 17
Pasal 17 RAPAT-RAPAT RAPAT-RAPAT Rapat-rapat terdiri dari :
Rapat-rapat terdiri dari : 1.
1. RaRapapat At Angnggogotata 2.
2. RaRapapat Kt Kererjaja 3.
3. RaRapapat Pt Plelenono 4.
4. RapRapat pat pengenguruurus has hariariann
BAB VII BAB VII
PERUBAHAN AD/ART DAN PEMBUBARAN KOMITE SEKOLAH PERUBAHAN AD/ART DAN PEMBUBARAN KOMITE SEKOLAH
Pasal 18 Pasal 18
PERUBAHAN AD/ART PERUBAHAN AD/ART 1.
1. Keputusan perubahan Keputusan perubahan AD/ART dapat dAD/ART dapat dilakukan apabila ilakukan apabila cukup alasaan ycukup alasaan yang kuat ang kuat serta disetujuiserta disetujui oleh anggota dalam rangka peningkatan efisiensi dan
oleh anggota dalam rangka peningkatan efisiensi dan kewajiban usaha komite sekolah.kewajiban usaha komite sekolah.
2.
2. Perubahan AD/ART Perubahan AD/ART Komite sekolah Komite sekolah dilakukan medilakukan melalui Rapat lalui Rapat yang dihadiri yang dihadiri oleh sekurangoleh sekurang-- kurangnya 2/3 anggota dan disetujui oleh lebih
kurangnya 2/3 anggota dan disetujui oleh lebih dari setengah jumlah yang hadir.dari setengah jumlah yang hadir.
Pasal 19 Pasal 19
PEMBUBARAN ORGANISASI PEMBUBARAN ORGANISASI
Pembubaran organisasi komite sekolah dilakukan berdasarkan peraturan yang berlaku.
Pembubaran organisasi komite sekolah dilakukan berdasarkan peraturan yang berlaku.
Pasal 20 Pasal 20
Apabila Komite Sekolah secara resmi dinyatakan bubar, maka seluruh asset organisasi komite sekolah Apabila Komite Sekolah secara resmi dinyatakan bubar, maka seluruh asset organisasi komite sekolah dalam bentuk apapun diserahkan kepada satuan pendidikan yang akan digunakan untuk kepentingan dalam bentuk apapun diserahkan kepada satuan pendidikan yang akan digunakan untuk kepentingan layanan pendidikan.
layanan pendidikan.
PENUTUP PENUTUP
Pasal 21 Pasal 21 1.
1. AnggaAnggaran dasar koran dasar komite sekomite sekolah berlalah berlaku sejak diteku sejak ditetapkantapkan;;
2.
2. Dengan berlakunya Dengan berlakunya AD ini makAD ini maka segala ketentuan a segala ketentuan yang terdahulu yang terdahulu dengan sendirinya dengan sendirinya tidak berlaku.tidak berlaku.
3.
3. KeberhKeberhasilan pelakasilan pelaksanaasanaan tugas pokok dan fungsi komite sekolan tugas pokok dan fungsi komite sekolah ditentukah ditentukan oleh niat baik, kerjan oleh niat baik, kerja keras yang tulus komite sekolah untuk
keras yang tulus komite sekolah untuk meningkatkan mutu pendidikan dan pemerataan kesempatanmeningkatkan mutu pendidikan dan pemerataan kesempatan memperoleh pendidikan.
memperoleh pendidikan.
Pasal 22 Pasal 22
Hal-hal yang belum diatur dalam AD akan diatur lebih lanjut dalam ART.
Hal-hal yang belum diatur dalam AD akan diatur lebih lanjut dalam ART.
Kepala SD NEGERI 1 ... , Kepala SD NEGERI 1 ... ,
Ditetapkan
Ditetapkan di di : : …… Pad
Pada tana tanggaggall : .. S: .. Septeptembember 20er 20....
Ketua Komite Sekolah, Ketua Komite Sekolah,
………
……… ………………
NIP. ……….
NIP. ……….
ANGGARAN RUMAH TANGGA ANGGARAN RUMAH TANGGA KOMITE SEKOLAH SD NEGERI 1 ...
KOMITE SEKOLAH SD NEGERI 1 ...
BAB I BAB I
PEMILIHAN DAN KOMPOSISI ANGGOTA DAN PENGURUS PEMILIHAN DAN KOMPOSISI ANGGOTA DAN PENGURUS
Pasal 1 Pasal 1
SYARAT – SYARAT MENJADI ANGGOTA/PENGURUS KOMITE SEKOLAH SYARAT – SYARAT MENJADI ANGGOTA/PENGURUS KOMITE SEKOLAH 1.
1. BerimBeriman dan bean dan bertaqwa krtaqwa kepada Tepada Tuhan Yuhan Yang Mahang Maha Esa;a Esa;
2.
2. SehSehat jaat jasmasmani dani dan rohn rohaniani;;
3.
3. MemiliMemiliki komitmen teki komitmen terhadap perhadap peningkningkatan mutu pendatan mutu pendidikaidikan;n;
4.
4. MenyaMenyatakan berstakan bersedia menjaedia menjadi anggotdi anggota komite sekola komite sekolah secara tertuah secara tertulis;lis;
5.
5. Tidak Tidak menunmenuntut imtut imbalan balan (Hono(Honor);r);
6.
6. TidTidak ak caccacat at hukhukum.um.
Pasal 2 Pasal 2
PEMILIHAN ANGGOTA PEMILIHAN ANGGOTA 1.
1. Pemilihan anggota Pemilihan anggota diawali dengan diawali dengan pembentukan panpembentukan panitia persiapan yanitia persiapan yang dibentuk g dibentuk oleh kepalaoleh kepala sekolah/ Ketua Komite .
sekolah/ Ketua Komite . 2.
2. Panitia persPanitia persiapan berjuiapan berjumlah sekuramlah sekurang-kung-kurangnrangnya 5 ya 5 (lima) oran(lima) orang dan g dan berjuberjumlah ganjimlah ganjil yang terdiril yang terdiri dari unsur guru, kepala sekolah/penyelenggara pendidikan /Yayasan, perwakilan orang tua peserta dari unsur guru, kepala sekolah/penyelenggara pendidikan /Yayasan, perwakilan orang tua peserta didik berdasark
didik berdasarkan an jenjanjenjang g kelas yang kelas yang dipildipilih ih secarsecara a demokdemokratis, pemerhati pendidikaratis, pemerhati pendidikan/alumn/alumni,ni, tokoh masyarakat/tokoh agama, kalangan dunia usaha dan industri, pejabat pemerintah setempat, tokoh masyarakat/tokoh agama, kalangan dunia usaha dan industri, pejabat pemerintah setempat, organisasi profesi tenaga kependidikan, dan unsur pengurus komite
organisasi profesi tenaga kependidikan, dan unsur pengurus komite sekolah yang sudah ada;sekolah yang sudah ada;
3.
3. Panitia persiapan Panitia persiapan mengadakan sosialisasi mengadakan sosialisasi kepada Pengukepada Pengurus dan rus dan Anggota Komite Anggota Komite tentang komitetentang komite sekolah menurut keputusan ini.
sekolah menurut keputusan ini.
4.
4. Panitia persiapan Panitia persiapan bertugas menyubertugas menyusun kriteria sun kriteria calon anggocalon anggota, menyeleksi ta, menyeleksi serta menyusun serta menyusun nama-nama- nama anggota, mengumumkan calon-calon anggota.
nama anggota, mengumumkan calon-calon anggota.
5.
5. MemfasMemfasilitasilitasi pemilihan pengi pemilihan pengurus dan anggota berdurus dan anggota berdasarkaasarkan suara terbanyn suara terbanyak ak Pasal 3
Pasal 3
PEMILIHAN PENGURUS PEMILIHAN PENGURUS
1.
1. Pemilihan pengurus dilakukan dalam Rapat anggotaPemilihan pengurus dilakukan dalam Rapat anggota
2.
2. Pemilihan pengurus ditentukan dengan suara terbanyak Pemilihan pengurus ditentukan dengan suara terbanyak
3.
3. Ketentuan lebih lanjut tentang proses pemilihan diatur dalam tata tertib tentang pemilihanKetentuan lebih lanjut tentang proses pemilihan diatur dalam tata tertib tentang pemilihan pengurus.
pengurus.
4.
4. Menyampaikan nama pengurus dan anggota komite sekolah kepada Kepala Menyampaikan nama pengurus dan anggota komite sekolah kepada Kepala Sekolah untukSekolah untuk diteruskan ke Kepala Bidang Pendidikan Menengah Dinas
diteruskan ke Kepala Bidang Pendidikan Menengah Dinas Pendidikan Ngrayun.Pendidikan Ngrayun.
KOMPOSISI ANGGOTA PENGURUS KOMPOSISI ANGGOTA PENGURUS 1.
1. Calon anggCalon anggota komite sekolota komite sekolah yang disepakah yang disepakati dalam Rapat Anggoati dalam Rapat Anggota mendapat dukuta mendapat dukungan suarngan suaraa terban
terbanyak yak melalumelalui i pemunpemungutan suara gutan suara secara langsung menjadi anggota secara langsung menjadi anggota komitkomite e sekolsekolah ah sesuaisesuai dengan jumlah anggota yang disepakati dari masing-masing unsur, yakni unsur Perwakilan Orang dengan jumlah anggota yang disepakati dari masing-masing unsur, yakni unsur Perwakilan Orang Tua/Wali dan unsur guru penyelenggara pendidikan.
Tua/Wali dan unsur guru penyelenggara pendidikan.
2.
2. Pengurus terdiri sPengurus terdiri seorang ketua, eorang ketua, seorang wakil, seorang wakil, 2 orang 2 orang sekretaris, 2 osekretaris, 2 orang bendahara rang bendahara dan bidang-dan bidang- bidang sesuai dengan kebutuhan.
bidang sesuai dengan kebutuhan.
3.
3. Bidang-bidang anBidang-bidang antara lain terdirtara lain terdiri dari : i dari : bidang penggalian bidang penggalian sumber daya sumber daya sekolah, bidang sekolah, bidang pengelolaanpengelolaan sum
sumber ber dandana a seksekolaolah, h, bidbidang ang penpengengendaldalian ian kuakualitalitas s pepelayalayanan nan penpendiddidikaikan, n, bidbidang ang jarjaringinganan kerjasama dan sistem informasi, bidang sarana dan prasarana, dan bidang Usaha.
kerjasama dan sistem informasi, bidang sarana dan prasarana, dan bidang Usaha.
4.
4. Kepengurusan dipilih Kepengurusan dipilih dari dan dari dan oleh anggota oleh anggota komite sekolah komite sekolah Pemilihan kepengurusan Pemilihan kepengurusan dilakukandilakukan dalam Rapat Anggota yang dipimpin oleh salah satu anggota atas persetujuan anggota terpilih.
dalam Rapat Anggota yang dipimpin oleh salah satu anggota atas persetujuan anggota terpilih.
Pasal 5 Pasal 5 Ayat 1 Ayat 1
STRUKTUR KEPENGURUSAN STRUKTUR KEPENGURUSAN
Struktur Kepengurusan Komite SD NEGERI 1 ... , adalah:
Struktur Kepengurusan Komite SD NEGERI 1 ... , adalah:
1
1.. KKeettuuaa :: ……… 2
2.. SSeekkrreettaarriiss :: ……… 3
3.. BBeennddaahhaarraa :: ……… 4
4.. AAnnggggoottaa :: ………..
5
5.. AAnnggggoottaa :: ………..
6
6.. AAnnggggoottaa :: ………..
7
7.. AAnnggggoottaa : : ………....
8
8.. AAnnggggoottaa :: ………....
9
9.. AAnnggggoottaa :: ………
10.
10. BidBidang Peang Penggnggaliaalian Sumbn Sumber Dayer Daya Sekoa Sekolahlah 11.
11. BidBidang Penang Pengelgelolaolaan Suman Sumber Daber Dana Sekona Sekolahlah 12.
12. BidanBidang Pengg Pengendalendalian Kuian Kualitaalitas Pelays Pelayanan anan PendidPendidikanikan 13.
13. BidanBidang Jarg Jaringan ingan Kerja Kerja sama dsama dan Sisan Sistem Intem Informaformasisi 14.
14. BidBidang ang SarSarana ana PrasPrasaraaranana 15
15.. BiBidadang ng UsUsahahaa
Ayat 2 Ayat 2
MEKANISME PERGANTIAN PENGURUS MEKANISME PERGANTIAN PENGURUS
Keputusan pergantian pengurus dilakukan dalam rapat pleno anggota yang dihadiri sekurang- Keputusan pergantian pengurus dilakukan dalam rapat pleno anggota yang dihadiri sekurang- kurangnya 2/3 jumlah anggota dan disetujui oleh sekurang-kurangnya lebih dari 50 % anggota yang kurangnya 2/3 jumlah anggota dan disetujui oleh sekurang-kurangnya lebih dari 50 % anggota yang hadir.
hadir.
Ayat 3 Ayat 3
ALASAN PENGGANTIAN PENGURUS ALASAN PENGGANTIAN PENGURUS a.
a. BerBerakhakhirnirnya mya masa asa bakbaktiti b.
b. Meninggal duniaMeninggal dunia c.
c. MeMengngunundudurkrkan dian diriri d.
d. MelangMelanggar gar ketenketentuan tuan organorganisasiisasi
BAB II BAB II
RINCIAN TUGAS KOMITE SEKOLAH RINCIAN TUGAS KOMITE SEKOLAH
Pasal 6 Pasal 6 1.
1. MenyeMenyelenggalenggarakarakan ran rapat rpat rapat apat sesuai sesuai dengadengan prn program ogram yang yang telah telah ditentditentukan;ukan;
2.
2. MenMenyusyusun pun progrogram kram kerjerja bera bersamsama-sa-sama dama dengengan sean sekolkolah;ah;
3.
3. MembaMembantu merntu merumuskumuskan dan an dan menemenetapkan tapkan visi, mvisi, misi, tuisi, tujuan, juan, dan dadan dasar fisar filosofi losofi lainnylainnya bersa bersama-ama- sama pihak sekolah;
sama pihak sekolah;
4.
4. MembaMembantu mentu merumurumuskan dskan dan mean menetapknetapkan pran prograogram sekom sekolah, lah, serta serta RKAS bRKAS bersamaersama-sama -sama dengadengann pihak sekolah;
pihak sekolah;
5.
5. BerpeBerperan seran serta kerta kelancalancaran pran penyeenyelenggalenggaraan raan kegiakegiatan btan belajaelajar mengr mengajar dajar di sekoi sekolah;lah;
6.
6. BerpeBerperan seran serta merta memelihamelihara, mera, menumbunumbuhkanhkan, meni, meningkatkngkatkan, sean, serta menrta mengembangembangkan sgkan sekolaekolahh sebagai wawasan wiyata mandala;
sebagai wawasan wiyata mandala;
7.
7. BerpeBerperan serran serta dalata dalam usaha pm usaha peningeningkatan kkatan kesejahesejahteraan steraan sekolaekolah, guruh, guru, staf ta, staf tata usaha ta usaha dan pendan penjagajaga sekolah;
sekolah;
8.
8. MenetaMenetapkan spkan standatandar pelar pelayanan yanan pengapengajaran djaran dan peman pembelajabelajaran sekran sekolah bolah bersamaersama-sama -sama dengadengan pihan pihak k sekolah;
sekolah;
9.
9. MeMengngemembabangngkakan n popotetensnsi i ke ke ararah ah prpresestatasi si ununggggululanan, , babaik ik dadalalam m bibidadang ng akakadadememis is (T(Tenengagahh sem
semesteesteranran, , ujiujian an akhakhir ir seksekolaolah h dan dan prepresentsentase ase yanyang g ditditerierima ma di di PerPergurguruan uan TinTinggggi i NegNegeri eri )) maupun bidang non akademis, seperti (akhlak dan budi pekerti luhur, bahasa, seni dan olah raga, maupun bidang non akademis, seperti (akhlak dan budi pekerti luhur, bahasa, seni dan olah raga, ketrampilan Seni dan Karya, dan
ketrampilan Seni dan Karya, dan ketrampilan untuk hidup), Bersama-sama dengan pihak sekolah;ketrampilan untuk hidup), Bersama-sama dengan pihak sekolah;
10.
10. MenggMenggali, menghali, menghimpun dan megimpun dan megelola sumbelola sumber dana dari masyaer dana dari masyarakat untrakat untuk mengemuk mengembangkbangkan danaan dana abadi sekolah dan peningkatan mutu sekolah;
abadi sekolah dan peningkatan mutu sekolah;
11.
11. MenghMenghimpun dan menimpun dan mengelola saragelola saran, masukan, masukan, bahan pemin, bahan pemikiran dan tenakiran dan tenaga yang berasga yang berasal darial dari masyarakat peduli pendidikan;
masyarakat peduli pendidikan;
13.
13. MembeMemberi otonomi proferi otonomi professionassional kepada guru dalam melaksl kepada guru dalam melaksanakaanakan pengajarn pengajaran dan pembelajan dan pembelajaran,aran, bimbingan serta penilaian pendidikan;
bimbingan serta penilaian pendidikan;
14.
14. MembeMemberi motivasi dan penri motivasi dan penghargghargaan kepada guaan kepada guru dan kepada seseoru dan kepada seseorang yang memrang yang memiliki dedikiliki dedikasiasi yang tinggi untuk meningkatkan mutu pendidikan.
yang tinggi untuk meningkatkan mutu pendidikan.
15.
15. MembaMembangun kerjangun kerjasama dengsama dengan pihak lain dalaan pihak lain dalam rangka upaym rangka upaya meningka meningkatkan mutu penatkan mutu pendidikdidikan;an;
16.
16. MelaksMelaksanakan penganakan pengawasan dan evaluasawasan dan evaluasi penyelengi penyelenggaraagaraan pendidikan pendidikan dan n dan penggpenggunaan keuanunaan keuangangan sekolah;
sekolah;
17.
17. MelMelapoaporkarkan n perpertantangguggungjngjawaawaban ban daldalam am pelpelaksaaksananan n tugtugas as dan dan proprogragram m kerkerja ja seksekolaolah h kepkepadaada ang
anggotgota a komkomite ite seksekolaolah; h; MemMemberberikaikan n masmasukaukan n terterhadhadap ap pelpelaksaksanaanaan an dan dan penpengemgembanbangangan kurikulum, baik kurikulum nasional maupun lokal.
kurikulum, baik kurikulum nasional maupun lokal.
BAB III BAB III
MEKANISME RAPAT MEKANISME RAPAT
Pasal 7 Pasal 7 1.
1. Pengurus komite Pengurus komite sekolah melaksanakan sekolah melaksanakan rapat kerja rapat kerja pengurus sekurang-kupengurus sekurang-kurangnya 1 rangnya 1 (satu) kali(satu) kali dalam satu tahun.
dalam satu tahun.
2.
2. Apabila dalam rApabila dalam rapat pleno angapat pleno anggota jumlah gota jumlah anggota yang anggota yang hadir belum hadir belum mencapai quorummencapai quorum, maka, maka dapat di tangguhkan selama 2 (dua ) kali 30 (tiga puluh ) menit.
dapat di tangguhkan selama 2 (dua ) kali 30 (tiga puluh ) menit.
3.
3. Apabila dalam tengApabila dalam tenggang waktu gang waktu tersebut jumlah tersebut jumlah Anggota yang Anggota yang hadir belum hadir belum juga memenuhi juga memenuhi quorum,quorum, rapat di anggap syah dan dapat
rapat di anggap syah dan dapat dilanjutkan.dilanjutkan.
4.
4. KeputuKeputusan dinyatsan dinyatakan syah jika diseakan syah jika disetujui lebih dartujui lebih dari 50 % i 50 % anggoanggota yang hadirta yang hadir..
BAB IV BAB IV KERJASAMA KERJASAMA
Pasal 8 Pasal 8 1.
1. PenguPengurus komite sekolarus komite sekolah dapat menjalin kerjash dapat menjalin kerjasama dengan pihak instaama dengan pihak instansi terkait dalam rangknsi terkait dalam rangkaa upaya pencapaian tujuan kerja program kerja komite sekolah atas sepengetahuan pihak kepala upaya pencapaian tujuan kerja program kerja komite sekolah atas sepengetahuan pihak kepala sekolah.
sekolah.
2.
2. PenguPengurus komite sekolrus komite sekolah memiliki hubuah memiliki hubungan tata kerja dengngan tata kerja dengan sekolah lainan sekolah lainnya, instannya, instansi terkaitsi terkait dengan tetap harus memperhatikan dan mengedepankan ciri kemandirian demi menjaga kredibilitas dengan tetap harus memperhatikan dan mengedepankan ciri kemandirian demi menjaga kredibilitas Komite Sekolah.
Komite Sekolah.
BAB V BAB V
KETENTUAN PENUTUP KETENTUAN PENUTUP
Pasal 9 Pasal 9 1.
1. Apabila dalam AApabila dalam Anggaran Rumah nggaran Rumah Tangga ini tTangga ini terdapat ketentuan erdapat ketentuan yang dianggyang dianggap bertentanganap bertentangan dengan Anggaran Dasar maka yang berlaku adalah
dengan Anggaran Dasar maka yang berlaku adalah ketentuan Anggaran Dasar.ketentuan Anggaran Dasar.
2.
2. Hal-hal lain yang Hal-hal lain yang belum diatur belum diatur dalam Anggaran dalam Anggaran Rumah Tangga Rumah Tangga ini akan ini akan di atur dan di atur dan ditetapkanditetapkan kemudian.
kemudian.
3.
3. Anggaran Rumah Anggaran Rumah Tangga ini Tangga ini disesuaikan oleh sdisesuaikan oleh satuan pendidikan atuan pendidikan berdasarkan karakberdasarkan karakteristik, kondisiteristik, kondisi dan kemampuan sekolah.
dan kemampuan sekolah.
4.
4. AnggaAnggaran Rumran Rumah Tanggah Tangga ini berla ini berlaku sejaaku sejak ditetapk ditetapkan.kan.
Kepala SD NEGERI 1 ... , Kepala SD NEGERI 1 ... ,
Ditetapkan
Ditetapkan di di : …: ………
Pad
Pada taa tanggnggalal : .. : .. ………. 20. 20....
Ketua Komite Sekolah, Ketua Komite Sekolah,
…
………………………………………………………... . ……………………………………………………..
NIP. ………..
NIP. ………..
PENGURUS KOMITE SEKOLAH PENGURUS KOMITE SEKOLAH
KETUA KOMITE KETUA KOMITE 1.
1. BersaBersama – samma – samapengapengurus lurus lain daain dananggnanggotamenotamenyusun yusun rencanrencana proga program keram kerja korja komite sekmite sekolah.olah.
2.
2. MenMengesgesahkahkan ran rencencana ana proprogragram kem kerja krja komiomite sete sekolkolah.ah.
3.
3. MelaksMelaksanakan anakan keputkeputusan husan hasil muasil musyawasyawarah yarah yang ditng ditetapketapkan olean oleh anggh anggota meota melalui rlalui rapat – apat – rapatrapat..
4.
4. MenguMengundang ndang raparapat – t – rapat rapat hariaharian kon komite mite sekolsekolah keah kepada pada kepakepala sekla sekolah.olah.
5.
5. MengkMengkomuniomunikasikakasikan hn hasil asil rapat rapat komite komite sekolsekolah ah kepadkepada kea kepala pala sekolasekolah.h.
6.
6. MenMengungundandang rapag rapat pihat pihak sekok sekolah atlah atas undas undangangan kepan kepala seala sekolkolah.ah.
7.
7. MenMenghaghadirdiri rapi rapat dinat dinas sekas sekolaolah atas uh atas undandangangan kepn kepala seala sekolkolah.ah.
8.
8. MenerMenerima klaima klarifikrifikasi sumasi sumber peber pembiayambiayaan sekoan sekolah yanlah yang berag berasal pesal pemerintmerintahan dahan dan kean kebutuhbutuhanan sekolah.
sekolah.
9.
9. MenMenerierima klma klariarifikfikasi pasi persersoaloalan yaan yang ding dihadhadapi sapi sekoekolahlah..
10.
10. MembeMemberikan edarikan edaran, himran, himbauan dabauan dan atau bentun atau bentuk lain kepadk lain kepada stakehoa stakeholderslders 11.
11. MengesMengesahkan segahkan segala keputuala keputusan komite sekosan komite sekolah dan atau keputlah dan atau keputusan bersausan bersama dengan sekoma dengan sekolah,lah, melalui penandatanganan yang disyahkan dengan cap resmi.
melalui penandatanganan yang disyahkan dengan cap resmi.
12.
12. MengadMengadakan pertanakan pertanggungggungjawabajawaban keuangan yang dititipn keuangan yang dititipkan masyarakan masyarakat kepada sekolahkat kepada sekolah..
13.
13. Mengesahkan pemberMengesahkan pemberian penghargaan ian penghargaan komite sekolah komite sekolah kepada kepkepada kepala sekolah, ala sekolah, guru, staf guru, staf TU yangTU yang berprestasi.
berprestasi.
14.
14. MembeMemberikan perinrikan perintah kepada bendtah kepada bendahara untuahara untuk mengeluk mengeluarkan / memberarkan / memberikan sejumikan sejumlah dana ataslah dana atas pengajuan
pengajuan sekolah;Memberikan sekolah;Memberikan sanksi sanksi kepada kepada anggota anggota pengurus pengurus yang yang tidak tidak dapat dapat menunaikanmenunaikan tugas dengan baik;
tugas dengan baik;
15.
15. MengevMengevaluasi aluasi progprogram kram kerja erja komitkomite seke sekolah;olah;
SEKRETARIS KOMITE SEKRETARIS KOMITE 1.
1. MembuMembuat agendat agenda kerja bea kerja bersama – samrsama – sama ketua dan ba ketua dan bidang yidang yang ada.ang ada.
2.
2. Menyusun administrasi ( Menyusun administrasi ( personil, sarana personil, sarana dan prasarana) dan prasarana) serta hal yang serta hal yang dipandang penting.dipandang penting.
3.
3. Membuat dan Membuat dan mengedarkan undmengedarkan undangan rapat angan rapat – rapat – rapat dibantu oleh dibantu oleh staf yang dstaf yang di tunjuk.i tunjuk.
4.
4. MembuMembuat laporat laporan – laporan – laporan kepaan kepada pihak yada pihak yang terkng terkait.ait.
5.
5. MembuMembuat noat notulen tulen rapat rapat – ra– rapat.pat.
6.
6. MengagMengagendakendakan surat masuk dan keluan surat masuk dan keluar dibantar dibantu oleh staf yang ditunu oleh staf yang ditunjuk.juk.
BENDAHARA KOMITE BENDAHARA KOMITE 1.
1. Menerima , Menerima , membukukan, menmembukukan, mengamankan dana gamankan dana yang diperoleh yang diperoleh dari bantuan dari bantuan masyarakat setelahmasyarakat setelah memperoleh pengesahan komite sekolah
memperoleh pengesahan komite sekolah 2.
2. Mengeluarkan dan Mengeluarkan dan membukukan pmembukukan pengeluaran dana engeluaran dana kepada sekolah kepada sekolah atas persetujuan atas persetujuan komite sekolahkomite sekolah
3.
3. Melaporkan keadaan Melaporkan keadaan keuangan kepadkeuangan kepada anggota a anggota komite sekolah akomite sekolah atas persetujuan ketas persetujuan ketua komitetua komite sekolah
sekolah
BIDANG – BIDANG BIDANG – BIDANG A.
A. BIDANG PENBIDANG PENGGALIAN SUMGGALIAN SUMBER DAYA SBER DAYA SEKOLAHEKOLAH 1.
1. Bersama – saBersama – sama pihak sekolah ma pihak sekolah menganalisa potensi menganalisa potensi sumber daya sumber daya sekolah, pada sekolah, pada lingkuplingkup kewilayahan , sosial ekonomi masyarakat, instansi diwilayah setempat;
kewilayahan , sosial ekonomi masyarakat, instansi diwilayah setempat;
2.
2. Mengklarifikasi hasil Mengklarifikasi hasil analisis masyarakat analisis masyarakat sekolah menyangksekolah menyangkut SDM ut SDM dan bentuk dan bentuk lain yanglain yang dianggap sebagai potensi yang diduga kuat dapat
dianggap sebagai potensi yang diduga kuat dapat membantu sekolah;membantu sekolah;
3.
3. MendaMendaftar dan memetftar dan memetakan poteakan potensi yang didugnsi yang diduga kuat dapat membaa kuat dapat membantu sekolntu sekolah;ah;
4.
4. Melaksanakan Melaksanakan penarikan penarikan dana dana dan dan menyerahkan menyerahkan kepada kepada pengelola pengelola dana dana masyarakat;masyarakat;
5.
5. Melaksanakan pemikiran, Melaksanakan pemikiran, ide dan gide dan gagasan masyarakat agasan masyarakat untuk dijadikan untuk dijadikan bahan pertimbangbahan pertimbanganan kebijakan komite sekolah untuk kepentingan sekolah;
kebijakan komite sekolah untuk kepentingan sekolah;
6.
6. Melaksanakan penarMelaksanakan penarikan SDM ikan SDM kependidikan ykependidikan yang dianggap ang dianggap strategis dan strategis dan dibayar oleh dibayar oleh masyarakatmasyarakat untuk meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah
untuk meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah B.
B. BIDBIDANG PENGANG PENGELOLELOLAAN DANAAN DANA MASYAA MASYARAKRAKATAT 1.
1. Atas persetujuan ketuAtas persetujuan ketua komite sekoa komite sekolah menyerahkan lah menyerahkan dana masyarakat dana masyarakat kepada bendahakepada bendahara untukra untuk dibukukan;
dibukukan;
2.
2. Mendistribusikan perolehan Mendistribusikan perolehan dana masyarakat dana masyarakat sesuai dengan sesuai dengan kebutuhan yang kebutuhan yang diajukan oleh diajukan oleh pihakpihak sekolah;
sekolah;
3.
3. Bersama – Bersama – sama bendahara sama bendahara membukukan pmembukukan penerimaan dan enerimaan dan pengeluaran pengeluaran dana masyarakdana masyarakat;at;
4.
4. Atas persetujuan Atas persetujuan ketua komite ketua komite memberikan lapomemberikan laporan keadaan ran keadaan keuangan kkeuangan kepada stakeholdersepada stakeholders C. BIDANG PENGENDALIAN KULITAS PELAYANAN PENDIDIKAN C. BIDANG PENGENDALIAN KULITAS PELAYANAN PENDIDIKAN 1.
1. Bersama – saBersama – sama sekolah menyuma sekolah menyusun standar psun standar pelayanan pendidikan, elayanan pendidikan, seperti jumlah gseperti jumlah guru, fasilitas /uru, fasilitas / sarana dan prasarana, kurikulum dan ekstrakurikuler
sarana dan prasarana, kurikulum dan ekstrakurikuler 2.
2. Bersama – sama sekolah menyusun targeBersama – sama sekolah menyusun target pencapaian hasil belajar siswa, harian semester dan akht pencapaian hasil belajar siswa, harian semester dan akhirir tahun dan ujian nasional
tahun dan ujian nasional 3.
3. Bersama – sBersama – sama sekolah menama sekolah menetapkan salah satu etapkan salah satu unggulan preunggulan prestasi sekolah baik stasi sekolah baik yang bersifatyang bersifat akademis maupun non akademis.
akademis maupun non akademis.
4.
4. Bersama – Bersama – sama sekolah mensama sekolah mengangkat tenaga gangkat tenaga ahli yang ahli yang dapat membantu dapat membantu peningkatan kualitaspeningkatan kualitas pendidikan
pendidikan
professional yang dapat dijadikan bah
professional yang dapat dijadikan bahan pertimbangan komite sekolahan pertimbangan komite sekolah 6.
6. Bersama – sama komite sekolah Bersama – sama komite sekolah lain melakukan kolaboralain melakukan kolaborasi system pengendalian kualitas pelayansi system pengendalian kualitas pelayananan baik
baik sekolah sekolah sejenis sejenis setingkat setingkat maupun maupun tidak tidak sejenis sejenis dan dan tidak tidak setingkat, setingkat, dalam dalam satu satu wilayah wilayah atauatau luar wilayah.
luar wilayah.
D. BIDANG JARINGAN KERJASAMA DAN SISTEM INFORMASI D. BIDANG JARINGAN KERJASAMA DAN SISTEM INFORMASI 1.
1. Bersama – saBersama – sama sekolah menyuma sekolah menyusun program sun program kerjasama dengan kerjasama dengan pihak luar pihak luar sekolah ( sekolah ( Instansi nonInstansi non pendidikan , dunia usaha dan du
pendidikan , dunia usaha dan dunia industri ).nia industri ).
2.
2. Bersama – sama sekolah ikut membantu mBersama – sama sekolah ikut membantu memberikan, mencarikan informasi yang emberikan, mencarikan informasi yang dapatdapat mendukung rencana dan program sekolah.
mendukung rencana dan program sekolah.
3.
3. Bersama – sama sekolah Bersama – sama sekolah melaksanakan kerjasama dmelaksanakan kerjasama dengan pihak luar engan pihak luar sekolah.sekolah.
E. BIDANG SARANA DAN PRASARANA E. BIDANG SARANA DAN PRASARANA 1.
1. Bersama – Bersama – sama dengan sama dengan pengurus lain pengurus lain menyusun progmenyusun program kerja ram kerja komite sekolahkomite sekolah;;
2.
2. Melaksanakan tugas Melaksanakan tugas yang diberikan yang diberikan oleh ketua oleh ketua komite atau hakomite atau hasil keputusan Rapsil keputusan Rapat Anggota kat Anggota komiteomite sekolah.
sekolah.
F. BIDANG USAHA F. BIDANG USAHA 1.
1. Bersama – Bersama – sama dengan sama dengan pengurus lain pengurus lain menyusun progmenyusun program kerja ram kerja komite sekolahkomite sekolah;;
2.
2. Melaksanakan tugas Melaksanakan tugas yang diberikan yang diberikan oleh ketua oleh ketua komite atau hakomite atau hasil keputusan Rapsil keputusan Rapat Anggota kat Anggota komiteomite sekolah;
sekolah;
3.
3. MembeMemberikan sarrikan saran teroboan terobosan cara mensan cara mencari sumbcari sumber dana sekoer dana sekolah.lah.
………, … ………. 20..
………, … ………. 20..
Pengurus Komite Sekolah Pengurus Komite Sekolah
SDN 1 ………….
SDN 1 ………….
Ketua Komite
Ketua Komite SekretarisSekretaris
………
……… ………..………..
