Nama
Nama : : Selsa ASelsa Aisyah Putriisyah Putri NIM
NIM : : 202210631014420221063101446464 Kelas
Kelas : : PGSD PGSD 004004
Topik 4
Topik 4 – – Ruang Kolaborasi Ruang Kolaborasi
Mata Kuliah Teknologi Baru dalam Pengajaran dan Pembelajaran Mata Kuliah Teknologi Baru dalam Pengajaran dan Pembelajaran
Pedoman dalam Menggunakan Teknologi untuk Pembelajaran dan Pengajaran Pedoman dalam Menggunakan Teknologi untuk Pembelajaran dan Pengajaran
Menurut Roblyer (2016) terdapat enam pelajaran penting untuk dijadikan sebagai pedoman Menurut Roblyer (2016) terdapat enam pelajaran penting untuk dijadikan sebagai pedoman dalam menggunakan teknologi untuk pembelajaran dan pengajaran.
dalam menggunakan teknologi untuk pembelajaran dan pengajaran.
1.
1. Tidak ada teknologi yang dapat menjadi obat manjur untuk mengatasi pendidikanTidak ada teknologi yang dapat menjadi obat manjur untuk mengatasi pendidikan Tidak fasilitas teknologi digital bisa menjadi solusi cepat atas berbagai masalah Tidak fasilitas teknologi digital bisa menjadi solusi cepat atas berbagai masalah pendidikan.
pendidikan. Hakikat Hakikat manusia manusia sebagai sebagai makhluk makhluk sosial sosial dan dan keberagaman keberagaman kompetesi kompetesi yangyang dimiliki menimbulkan permasalahan masing-masing tidak selalu dapat diatasi dengan dimiliki menimbulkan permasalahan masing-masing tidak selalu dapat diatasi dengan teknologi. Karena Pendidikan adalah wilayah kerja yang sangat kompleks, yang tidak teknologi. Karena Pendidikan adalah wilayah kerja yang sangat kompleks, yang tidak bisa dipecahkan dengan kemuda
bisa dipecahkan dengan kemudahan berbagai teknologi.han berbagai teknologi.
Sehingga
Sehingga perkembangan teknolperkembangan teknologi memang ogi memang memberikan kemudahamemberikan kemudahan untuk n untuk berbagaiberbagai bidang,
bidang, khususnya khususnya bidang bidang pendidikan. pendidikan. Meskipun Meskipun fasilitas fasilitas kemudahan kemudahan untuk untuk mengaksmengakseses berbagai
berbagai informasi informasi dapat dapat kita kita manfaatkan, manfaatkan, namun namun teknologi teknologi digital digital tidak tidak dapatdapat mengatasi
mengatasi masalah masalah pendidikan. pendidikan. Hal Hal ini ini dikarenakan dikarenakan tidak tidak semua semua sekolah sekolah mempunyaimempunyai sarana prasana yang lengkap seperti komputer, laptop, LCD, proyektor dan kendala sarana prasana yang lengkap seperti komputer, laptop, LCD, proyektor dan kendala lainnya
lainnya adalah adalah ketersediaaketersediaan n koneksi koneksi internet, internet, listrik, listrik, gedung gedung atau atau kelas kelas yang yang terbatasterbatas untuk menunjang proses pembelajaran dan pengajaran.
untuk menunjang proses pembelajaran dan pengajaran.
2.
2. Para guru pada umumnya tidak mengembangkan materi dan kurikulumPara guru pada umumnya tidak mengembangkan materi dan kurikulum Berkembangnya
Berkembangnya komputer komputer belum belum dapat dapat dimanfaatkan dimanfaatkan secara secara maksimal maksimal oleh oleh pendidikpendidik untuk
untuk menulismenuliskan kan ide ide atau atau gagasan gagasan yang yang dimiliki. dimiliki. Pada Pada kenyataannkenyataannya ya pendpendidik idik lebihlebih memilih menggunakan buku paket atau LKS yang sudah ada untuk pembelajaran dari pada memilih menggunakan buku paket atau LKS yang sudah ada untuk pembelajaran dari pada mengembangkannya sendiri. Dalam penggunaan bahan ajar tersebut pendidik tidak mengembangkannya sendiri. Dalam penggunaan bahan ajar tersebut pendidik tidak mengecek kembali mengenai kesesuaian bahan ajar dengan materi dan kurikulum yang mengecek kembali mengenai kesesuaian bahan ajar dengan materi dan kurikulum yang berlaku.
berlaku. Hal Hal ini ini dikarena dikarena kurangnya kurangnya antusias antusias dari dari pendidik pendidik untuk untuk mengembangkan mengembangkan materimateri dan kurikulum.
dan kurikulum.
3.
3. “Yang secara teknis dimungkinkan” tidak berarti “baik, layak dan harus“Yang secara teknis dimungkinkan” tidak berarti “baik, layak dan harus dilakukan”
dilakukan”
Perkembangan Ilmu Teknologi dan Komunikasi yang semakin maju memudahkan semua Perkembangan Ilmu Teknologi dan Komunikasi yang semakin maju memudahkan semua orang memperoleh info
orang memperoleh informasi kapanpun dan rmasi kapanpun dan dimanapun, khususnya via dimanapun, khususnya via internet. Akan internet. Akan tetapitetapi tidak
tidak semua informasemua informasi yang si yang muncul dapat muncul dapat dipertanggungjawadipertanggungjawabkan bkan kebenarannya. kebenarannya. KitaKita harus pandai memilih dan memilah informasi yang akurat, sehingga tidak mudah harus pandai memilih dan memilah informasi yang akurat, sehingga tidak mudah terpengaruh deng
terpengaruh dengan berita an berita bohong bohong (HOAX)(HOAX). . Sebagai pendidik, Sebagai pendidik, kita harus kita harus bisa bisa mengedukasimengedukasi peserta
peserta didik didik agar agar tidak tidak mudah mudah percaya, percaya, apalagi apalagi dengan dengan mudahnya mudahnya share share berita berita hoax.hoax.
Sebagai
Sebagai guru, sasaran guru, sasaran utama edukasi utama edukasi anti hoax anti hoax adalah siswa. adalah siswa. Karena generasi Karena generasi muda muda yangyang dalam
dalam hal hal ini ini adalah adalah siswa siswa SD, SD, SMP, SMP, SMA SMA merupakan merupakan target target bidikan bidikan hoax hoax ataupunataupun sebagai
sebagai sasaran sasaran yang yang akan akan turut turut memviralkan memviralkan berita berita hoax. hoax. Sebelum Sebelum kita kita mempercayaimempercayai suatu berita apala
suatu berita apalagi dengan judul gi dengan judul berita yang berita yang provokatif, sebaiknprovokatif, sebaiknya kita menya kita mencaricari informasi terlebih dahulu mengenai sumber dan
informasi terlebih dahulu mengenai sumber dan keaslian berita tersebut. “Karena yangkeaslian berita tersebut. “Karena yang secara teknis dimungkinkan, tidak berarti baik,
secara teknis dimungkinkan, tidak berarti baik, layak, dan harus dilakukan”.layak, dan harus dilakukan”.
4.
4. Teknologi selalu berkembang lebih cepat sehingga para guru akan selaluTeknologi selalu berkembang lebih cepat sehingga para guru akan selalu ketinggalan
ketinggalan Saat
Saat ini ini kita kita telah telah masuk masuk di di era era digital, digital, yang yang mana mana seluruh seluruh kegiatan kegiatan bisa bisa kita kita lakukanlakukan dengan
dengan cara cara yang yang sangat sangat canggih. canggih. HampiHampir r seluruh seluruh kegiatan kegiatan yang yang mendukung mendukung kehidupankehidupan sudah bisa dipermu
sudah bisa dipermudah dengan adanya tdah dengan adanya teknologi yang serba caeknologi yang serba canggih. nggih. Begitupun dalamBegitupun dalam dunia pendidikan,
dunia pendidikan, sejak pandesejak pandemi Covid-19 mi Covid-19 muncul istilah muncul istilah online online learning. Onlilearning. Onlinene learning
learning yang dulu yang dulu hanya sekedar hanya sekedar wacana dan wacana dan sempat ditentang, msempat ditentang, mau tidak mau hau tidak mau harusarus dilaksanakan
dilaksanakan sekarang sekarang ini. ini. Setelah Setelah online online learning learning berjalan berjalan beberapa beberapa waktu, waktu, muncul muncul lagilagi hybrid learnin
hybrid learning. Sg. Segala perkemegala perkembangan yang bangan yang terjadi terjadi di dundi dunia ia pendidikan pendidikan mengharuskanmengharuskan berbagai pihak untuk
berbagai pihak untuk melakukan rangkaian adaptasimelakukan rangkaian adaptasi -adaptasi.-adaptasi.
Tidak hanya orang tua dan siswa, guru harus beradaptasi sehingga pembelajaran di kelas Tidak hanya orang tua dan siswa, guru harus beradaptasi sehingga pembelajaran di kelas yang
yang dipimpinnya dipimpinnya tetap tetap berjalan berjalan dengan dengan baik. baik. Siswa Siswa disekolah disekolah pada pada era era digital digital saat saat iniini adalah
adalah generasi generasi yang yang disebut disebut dengan genedengan generasi rasi digital, seddigital, sedangkan angkan gurunya gurunya adalah adalah generasigenerasi digital immigrant. Tentunya ada banyak perbedaan signifikan dari dua generasi ini. Untuk digital immigrant. Tentunya ada banyak perbedaan signifikan dari dua generasi ini. Untuk mengejar ketertinggalan guru akan teknologi yang berkembang pesat, perlu adanya strategi mengejar ketertinggalan guru akan teknologi yang berkembang pesat, perlu adanya strategi yang tepat. Misalnya dengan mengikuti berbagai pelatihan/workshop mengenai teknologi di yang tepat. Misalnya dengan mengikuti berbagai pelatihan/workshop mengenai teknologi di
Era Digital. Selain itu bisa juga belajar secara otodidak melalui internet, atau sharing dengan Era Digital. Selain itu bisa juga belajar secara otodidak melalui internet, atau sharing dengan rekan kerja sesama tenaga pendidik (guru).
rekan kerja sesama tenaga pendidik (guru).
5.
5. Sejumlah teknologi di masa lalu bisa saja masih relevanSejumlah teknologi di masa lalu bisa saja masih relevan
Kehidupan di era globalisasi yang sangat cepat seperti saat ini tidak dapat Kehidupan di era globalisasi yang sangat cepat seperti saat ini tidak dapat dipungkiri berbagai macam budaya masuk ke Indonesia bercampur menjadi satu dipungkiri berbagai macam budaya masuk ke Indonesia bercampur menjadi satu diberbagai macam sektor, salah satu sektor yang paling terlihat kemajuannya yaitu diberbagai macam sektor, salah satu sektor yang paling terlihat kemajuannya yaitu teknologi berbagai macam teknologi kekinian terus muncul di dalam kehidupan sehari-hari teknologi berbagai macam teknologi kekinian terus muncul di dalam kehidupan sehari-hari kita seperti contoh gawai, computer dan melesatnya jaringan internet.
kita seperti contoh gawai, computer dan melesatnya jaringan internet.
Menyikapi kemajuan teknologi yang pesat dan banyak yang menjadi trend yang Menyikapi kemajuan teknologi yang pesat dan banyak yang menjadi trend yang diterapkan
diterapkan dalam dalam hal hal pembejalaran pembejalaran terutama, terutama, tetapi tetapi kita kita sebagai sebagai guru guru yangyang profesional
profesional memiliki memiliki tugas tugas penting penting untuk untuk membentuk membentuk karakter karakter bangsa, bangsa, melaluimelalui teknologi
teknologi dapat menjadi penyokong dapat menjadi penyokong yang bagus yang bagus untuk memajukan pendidikan duntuk memajukan pendidikan di Indonesia.i Indonesia.
Tetapi kita juga tid
Tetapi kita juga tidak ak boleh lupa bahwa kemajuan zboleh lupa bahwa kemajuan zaman yang ada saat aman yang ada saat ini tidak semuanyaini tidak semuanya baik,
baik, jangan jangan sampai sampai kemajuan kemajuan di di bidang bidang teknologi teknologi justru justru dapat dapat membunuh membunuh karakter karakter yangyang sudah dimiliki bangsa ini sejak dahulu.
sudah dimiliki bangsa ini sejak dahulu.
Teknologi yang sudah lampau tidak semuanya dianggap kuno, tetapi ada beberapa yang Teknologi yang sudah lampau tidak semuanya dianggap kuno, tetapi ada beberapa yang masih relevan digunakan hingga saat ini. Hal ini pnting sebab beberapa sistem ajar terdahulu masih relevan digunakan hingga saat ini. Hal ini pnting sebab beberapa sistem ajar terdahulu justru
justru lebih lebih terlihat terlihat murni murni dalam dalam membentu membentu karakter karakter bangsa bangsa Indonesi Indonesi dengan dengan berkemajuan,berkemajuan, walaupun dala
walaupun dalam pelaksanaannya tim pelaksanaannya tidak dapat didak dapat dipungkiri pungkiri harus tetaharus tetap p menggunakanmenggunakan teknologi modern agar tidak ketinggalan zaman dan gagap teknologi.
teknologi modern agar tidak ketinggalan zaman dan gagap teknologi.
6.
6. Para guru tetap selalu jauh lebih penting daripada teknologiPara guru tetap selalu jauh lebih penting daripada teknologi Peran
Peran guru guru dalam dalam proses proses belajar belajar sangatlah sangatlah penting, sebab penting, sebab guru guru berperan berperan besar dalambesar dalam membentuk
membentuk karakter mulai karakter mulai dari dari pendidikan pendidikan tingkat bawah tingkat bawah hinggga pendidikan hinggga pendidikan tingkattingkat atas. Dengan adanya guru siswa menjadi lebih paham dalam pembelajaran dan terarah dalam atas. Dengan adanya guru siswa menjadi lebih paham dalam pembelajaran dan terarah dalam prosesnya,
prosesnya, hal hal ini ini bukan bukan tanpa tanpa alasan alasan sebab sebab dalam dalam pandangan pandangan saya saya guru guru tetap tetap menjadimenjadi tombak penting dalam kemajuan suatu negara.
tombak penting dalam kemajuan suatu negara.
