Naskah tesis/disertasi terdiri atas tiga bagian, yaitu bagian awal, bagian utama, dan bagian akhir. Bagian awal tesis/disertasi meliputi halaman judul, halaman persetujuan, halaman pengesahan, halaman pengabdian (jika ada), abstrak, kata pengantar, ringkasan, daftar isi, daftar tabel (jika ada), daftar gambar/grafik ( jika ada), daftar lampiran (jika ada), dan daftar lainnya, misalnya lambang/simbol (jika ada) dan huruf fonetik (jika ada). Pada bagian dalam sampul bagian bawah terdapat teks PROFIL/DISSERTASI yang ditulis dengan huruf tegak. Diajukan ke Program Pascasarjana Universitas Negeri Surabaya untuk memenuhi beberapa persyaratan untuk memperoleh gelar Magister Pendidikan/Doktor Pendidikan pada Program Studi.
Penulisan nama penulis tesis/disertasi menggunakan huruf bukan kapital, kecuali huruf pertama setiap unsur nama. Halaman persetujuan digunakan untuk menunjukkan bahwa tesis/disertasi yang diajukan untuk ujian telah disetujui oleh dosen pembimbing/pembimbing dan direktur. Halaman pengabdian juga dapat memuat kata-kata hikmah yang menurut peneliti baik untuk dicantumkan dalam naskah tesis/disertasi.
Isi kata pengantar antara lain ungkapan rasa syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa karena telah selesainya proses penulisan tesis/disertasi dan ucapan terima kasih kepada pihak-pihak yang telah membantu kelancaran proses penulisan tesis/disertasi. Bagian-bagian tesis/disertasi yang ditulis dalam daftar isi adalah judul bab dan judul subbab.
PENDAHULUAN
SISTEMATIKA TESIS/DISERTASI
Bagian Awal
- Halaman Judul
- Halaman Persetujuan
- Halaman Pengesahan
- Halaman Persembahan (jika ada)
- Abstrak
- Kata Pengantar
- Daftar Isi
- Daftar Tabel (bila ada)
- Daftar Gambar/Grafik (bila ada)
- Daftar Lampiran (bila ada)
Pada sampul luar tertulis TESIS/DISERTASI, logo Universitas Negeri Surabaya, nama mahasiswa, Nomor Induk Mahasiswa (NIM), nama institusi (nama universitas, pascasarjana dan program studi) dan tahun penulisan. . Pada halaman ini dicantumkan nama mahasiswa, judul tesis/disertasi, nama pembimbing/promotor dan tanggal persetujuan. Berbeda dengan halaman persetujuan pada skripsi, halaman persetujuan pada disertasi ada dua jenis, yaitu halaman persetujuan yang digunakan dalam naskah disertasi untuk uji kelayakan dan halaman persetujuan yang digunakan untuk ujian tertutup.
Halaman persetujuan yang digunakan dalam naskah disertasi untuk ujian tertutup tidak dimasukkan dalam naskah disertasi untuk ujian terbuka karena telah digantikan oleh halaman rekomendasi. Pada dasarnya abstrak digunakan untuk memberikan intisari artikel kepada pembaca, meliputi tujuan, metode, hasil, dan kesimpulan. Jarak antar bab dalam daftar isi adalah dua spasi, sedangkan jarak antar subbab dalam satu bab adalah satu spasi.
Bagian Inti
- Bab Pendahuluan
- Bab Kajian Teori
- Bab Metode Penelitian
- Bab Hasil Penelitian
- Bab Pembahasan
- Bab Penutup
Manfaat penelitian digunakan untuk memberikan gambaran bahwa hasil penelitian dapat digunakan secara teoritis dan praktis. Manfaat teoritis memuat penjelasan bahwa hasil penelitian mempunyai sumbangan terhadap pengembangan ilmu pengetahuan sesuai dengan ruang lingkup bidang ilmu yang diteliti. Manfaat praktis antara lain gambaran bahwa hasil penelitian dapat digunakan oleh pihak tertentu untuk keperluan pengajaran, pemecahan masalah nyata, penelitian lebih lanjut atau hal lainnya.
Materi akademik yang dijadikan sumber acuan kajian teori adalah artikel dari jurnal ilmiah bereputasi, hasil penelitian kelas, buku-buku pilihan, kebijakan terkini berskala besar dan yang setingkat. Dengan kata lain kajian hasil penelitian tidak disajikan dalam subbab tersendiri yang terpisah dari kajian teoritis lainnya. Hasil penelitian disajikan pada subbagian A, B, C, dan seterusnya dengan subjudul sesuai urutan dan jumlah rumusan masalah, pertanyaan penelitian atau fokus penelitian.
Dalam sebuah tesis, pernyataan mengenai kebaruan hasil penelitian harus dinyatakan secara eksplisit disertai dengan dokumentasi akademis yang memadai. Subbab ini menguraikan secara teknis hal-hal yang penting dilakukan oleh pengguna hasil penelitian.
Bagian Akhir
- Daftar Rujukan
- Lampiran
Apabila dipandang perlu, peneliti dapat merumuskan implikasi hasil atau rekomendasi penelitian, yaitu petunjuk teknis dan operasional tentang cara pemanfaatan hasil/hasil penelitian.
BAHAN, FORMAT, DAN TATA CARA PENULISAN
Bahan
Format
- Spasi dan Jenis Huruf
- Pias Pengetikan
Tata Cara Penulisan
- Penomoran Halaman
- Penulisan Tabel, Gambar, dan Semacamnya
- Sistematika Pembagian Bab
- Penggunaan Huruf
- Rujukan dan Kutipan
- Penulisan Daftar Pustaka
19 pasca.unesa.ac.id ―Tumbuh Berkarakter‖. Kutipan dalam teks terdiri dari kutipan langsung dan kutipan tidak langsung. Pada kutipan langsung kurang dari 40 kata (kutipan pendek), kutipan tersebut menyatu dengan teks dan diapit tanda kutip ganda. Pada kutipan langsung lebih dari 40 kata (kutipan panjang), kutipan ditulis dalam satu spasi dengan format menjorok ke dalam tanpa menggunakan tanda petik.
Jika ada tambahan huruf, kata atau frase; koreksi kesalahan;. klarifikasi nama; dan spesiesnya; Bagian-bagian ini ditulis dalam tanda kurung siku. www.unesa.ac.id ―Tumbuh dengan karakter‖. Kutipan tidak langsung ditulis dengan mengubah redaksi teks asli melalui peringkasan, parafrase, atau sintesis tanpa mengubah gagasan yang disampaikan dalam sumber. Daftar referensi ditulis menggunakan model APA dengan sedikit modifikasi misalnya. aspek linguistik. diambil dari" diubah menjadi "diunduh dari", dan penyebaran tulisan dalam bahasa Indonesia, misalnya tahun, bulan, dan tanggal)‖ diubah menjadi. tanggal, bulan, dan tahun)‖ serta huruf awal setiap kata, kecuali tugas kata pada judul diubah menjadi huruf besar Diunduh dari https://mediakeuangan.keme nkeu.go.id/Home/Detail/91 b.Pengembangan teori dan aplikasi pengajaran matematika.
Ditulis dengan cara yang dijelaskan, dengan. tambahan huruf a, b, c, dst, yang ditempatkan dalam tanda kurung setelah tahun terbit. 25 pasca.unesa.ac.id ―Tumbuh Berkarakter‖. dan tahun penerbitan yang berbeda. Perlu diketahui bahwa buku terbitan setahun terakhir menempati urutan pertama, disusul buku terbitan tahun sebelumnya.
Hal Lain
Kegunaan atau pentingnya penelitian menggambarkan manfaat teoritis hasil penelitian bagi pengembangan ilmu pengetahuan atau pelaksanaan pembangunan dalam arti luas. Kajian hasil penelitian tidak disajikan terpisah dari tinjauan pustaka lainnya dalam subbab tersendiri. Oleh karena itu, subbab hipotesis penelitian tidak perlu ada dalam tesis atau disertasi hasil penelitian kuantitatif.
Hasil penelitian disajikan pada subbagian A, B, C, dan seterusnya dengan subjudul sesuai rumusan masalah yang dihasilkan penelitian. Pada bagian ini peneliti memberikan argumentasi atas hasil yang diperoleh, misalnya dengan mengaitkannya dengan teori atau hasil penelitian relevan yang dibahas pada Bab II. Yang lebih penting lagi untuk dituliskan pada bagian ini adalah memasukkan hasil-hasil penelitian ke dalam ilmu pengetahuan, misalnya dengan mengatakan bahwa hasil penelitian tersebut konsisten dengan penelitian.
Selain itu, ringkasan hasil penelitian dapat ditambahkan pada bab ini jika variabel penelitian mencukupi sehingga pembaca memperoleh hasil yang utuh. Penelitian lanjutan membahas tentang keberlanjutan penelitian yang dapat dikembangkan oleh peneliti atau peneliti lain, seperti perbaikan prosedur untuk mencapai hasil penelitian yang lebih tepat, fokus penelitian atau tema untuk penelitian selanjutnya sebagai dampak dari hasil penelitian yang telah dilakukan. . Subbab ini menguraikan hasil penelitian yang relevan untuk merumuskan masalah/pertanyaan penelitian, hasil penelitian dan pembahasan hasil penelitian.
Selain itu, landasan teori juga berguna untuk memberikan gambaran umum mengenai lingkungan penelitian dan sebagai bahan pembahasan hasil penelitian. Penelitian lanjutan membahas tentang keberlanjutan penelitian yang mungkin dikembangkan oleh peneliti atau peneliti lain, seperti perbaikan prosedur untuk mencapai hasil penelitian. Kesimpulan penelitian merupakan sintesa temuan penelitian yang berupa rangkuman temuan penelitian atau sintesa temuan.
Idealnya ada empat tahap dalam penyajian data penelitian pengembangan, yaitu (1) penyajian dan analisis data hasil review oleh ahli desain pembelajaran, ahli materi pelajaran, ahli media, ahli evaluasi, atau ahli lain yang memahami produk yang dikembangkan, (2) penyajian dan analisis data hasil tes individu yang dilakukan terhadap 2 atau 3 orang sasaran/siswa/pelatih mengenai komentarnya terhadap isi atau materi produk pengembangan, (3). Ada tiga aspek yang dijadikan landasan kajian produk revisi, yaitu aspek kajian teoritis, empiris dan implikasi hasil penelitian. Apabila hasil penelitian sesuai dengan teori yang ada, maka penelitian dapat difokuskan dengan memberikan referensi penelitian sebelumnya yang sesuai dengan hasil penelitian.
Dalam konteks dimana hasil penelitian tidak sesuai dengan teori, maka pembahasan pada bagian ini dapat diarahkan. Kajian terhadap implikasi hasil penelitian akan membawa konteks penelitian ke masa depan, bukan masa lalu (historis). Usulan pemanfaatan memuat 2 hal, yaitu (1) pemanfaatan produk yang dikembangkan sebagai karya inovatif untuk meningkatkan mutu pembelajaran, pelatihan atau pendidikan, dan (2) pemanfaatan hasil penelitian sebagai landasan teori dan empiris ekspor penelitian pembangunan. .
Yang lebih penting lagi jika dituliskan pada bagian ini adalah memasukkan hasil-hasil penelitian ke dalam body ilmu pengetahuan, misalnya dengan mengatakan bahwa hasil penelitian ini konsisten dengan penelitian sebelumnya atau hasil penelitian ini merupakan hasil penelitian review sebelumnya. . .
