PENERAPAN KURIKULUM AL-ISLAM, KEMUHAMMADIYAHAN DAN BAHASA ARAB (ISMUBA) HOLISTIK-INTEGRATIF BERPOLA KURIKULUM MERDEKA

(1)

SURAT KEPUTUSAN

MAJELIS PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH PIMPINAN PUSAT MUHAMMADIYAH

NOMOR: ………

TENTANG

PENERAPAN KURIKULUM AL-ISLAM, KEMUHAMMADIYAHAN DAN BAHASA ARAB (ISMUBA) HOLISTIK-INTEGRATIF BERPOLA KURIKULUM MERDEKA

BISMILLAHIRRAHMANIRRAHIM

MAJELIS PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH PIMPINAN PUSAT MUHAMMADIYAH

Menimbang : a. bahwa untuk mengimplementasikan kurikulum merdeka pada sekolah dan madrasah Muhammadiyah, perlu adanya adaptasi sesuai dengan kekhasan sekolah dan madrasah Muhammadiyah.

b. bahwa berdasarkan pertimbangan sebagaiana dimaksud pada huruf a, perlu menetapkan Surat Keputusan Majelis Pendidikan Dasar dan Menengah Pimpinan Pusat Muhammadiyah tentang penerapan kurikulum Al-Islam, Kemuhammadiyahan dan Bahasa Arab (ISMUBA) holistik- integratif berpola kurikulum merdeka pada sekolah dan madrasah Muhammadiyah.

Mengingat : 1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2003 Nomor 78, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4301);

2. Peraturan Pemerintah Nomor 57 Tahun 2021 tentang

Standar Nasional Pendidikan (Lembaran Negara Republik

Indonesia Tahun 2021 Nomor 87, Tambahan Lembaran

Negara Republik Indonesia Nomor 6676) sebagaimana

telah diubah dengan Peraturan Pemerintah Nomor 4 Tahun

2022 tentang Perubahan atas Peraturan Pemerintah

(2)

Nomor 57 Tahun 2021 tentang Standar Nasional Pendidikan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2022 Nomor 14, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 6762);

3. Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Nomor 5 Tahun 2022 tentang Standar Kompetensi Lulusan Pendidikan pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, dan Jenjang Pendidikan Menengah (Berita Negara Republik Indonesia Tahun 2022 Nomor 161);

4. Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Nomor 7 Tahun 2022 tentang Standar Isi pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, dan Jenjang Pendidikan Menengah (Berita Negara Republik Indonesia Tahun 2022 Nomor 169);

5. Keputusan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Nomor 56/M/2022 tentang Pedoman Penerapan Kurikulum dalam Rangka Pemulihan Pembelajaran;

6. Keputusan Menteri Agama Nomor 183 Tahun 2019 Tentang Kurikulum Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab pada Madrasah;

7. Keputusan Menteri Agama Nomor 184 Tahun 2019 Tentang Pedoman Implementasi Kurikulum pada Madrasah;

8. Surat Keputusan Majelis Pendidikan Dasar dan Menengah Pimpinan Pusat Muhammadiyah Nomor………Tahun 2017 Tentang Pemberlakuan Kurikulum Al-Islam Kemuhammadiyahan dan Bahasa Arab (ISMUBA)

MEMUTUSKAN:

Menetapkan :

SURAT KEPUTUSAN MAJELIS PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH PIMPINAN PUSAT MUHAMMADIYAH TENTANG PENERAPAN KURIKULUM AL-ISLAM, KEMUHAMMADIYAHAN DAN BAHASA ARAB (ISMUBA) HOLISTIK-INTEGRATIF BERPOLA KURIKULUM MERDEKA

KESATU :

Menetapkan penerapan kurikulum Pendidikan Al-Islam,

Kemuhammadiyahan dan Bahasa Arab (ISMUBA) holistik-integratif berpola kurikulum merdeka pada sekolah dan madrasah Muhammadiyah;

KEDUA :

Kurikulum sebagaimana dimaksud dalam Diktum KESATU mengacu pada Standar Nasional Pendidikan dan kurikulum ciri khusus dan keunggulan Pendidikan Muhammadiyah untuk mewujudkan tujuan pendidikan nasional;

KETIGA :

Menetapkan Kurikulum Pendidikan Al-Islam, Kemuhammadiyahan

(3)

dan Bahasa Arab (ISMUBA) holistik-integratif berpola kurikulum merdeka pada sekolah dan madrasah Muhammadiyah sebagaimana dimaksud dalam Diktum KEDUA meliputi Struktur Kurikulum, Capaian Pembelajaran, desain dan asesmen pembelajaran;

KEEMPAT :

Menetapkan Struktur Kurikulum, Capaian Pembelajaran, desain dan asesmen pembelajaran Kurikulum Pendidikan Al-Islam, Kemuhammadiyahan dan Bahasa Arab (ISMUBA) holistik-integratif berpola kurikulum merdeka pada sekolah dan madrasah Muhammadiyah sebagaimana dimaksud dalam Diktum KETIGA tercantum dalam Lampiran Surat Keputusan yang merupakan bagian tidak terpisahkan dari Keputusan ini;

KELIMA :

Pelaksanaan Kurikulum Pendidikan Al-Islam, Kemuhammadiyahan dan Bahasa Arab (ISMUBA) holistik-integratif berpola kurikulum merdeka Diktum KESATU diberlakukan secara bertahap dengan ketentuan sebagai berikut:

a. tahun pertama dilaksanakan bagi peserta didik kelas I, kelas IV, kelas VII, dan kelas X pada jenjang pendidikan dasar dan pendidikan menengah;

b. tahun kedua dilaksanakan bagi peserta didik kelas I, kelas II, kelas IV, kelas V, kelas VII, kelas VIII, kelas X, dan kelas XI pada jenjang pendidikan dasar dan pendidikan menengah; dan

c. tahun ketiga dilaksanakan bagi peserta didik kelas I, kelas II, kelas III, kelas IV, kelas V, kelas VI, kelas VII, kelas VIII, kelas IX, kelas X, kelas XI, dan kelas XII pada jenjang pendidikan dasar dan pendidikan menengah.

KEENAM :

Pelaksanaan kurikulum sebagaimana dimaksud dalam Diktum KESATU menggunakan buku teks utama yang ditetapkan oleh Majelis Pendidikan Dasar dan Menengah Pimpinan Pusat Muhammadiyah;

KETUJUH :

Keputusan Majelis Pendidikan Dasar dan Menengah Pimpinan Pusat Muhammadiyah ini mulai berlaku sejak tanggal ditetapkan.

.

Ditetapkan di : Jakarta

Pada tanggal : 25 Dzulqa’dah 14 4 3 H 25 Juni 2022 M Ketua,

Dr. Sungkowo Mudjiamano, M.Si NBM : 688.823

Sekretaris,

R. Alpha Amirrachman, M.Phil, Ph.D.

NBM: 829.228 Tembusan

(4)

1. Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi RI.

2. Menteri Agama RI

3. Pimpinan Pusat Muhammadiyah

4. Pimpinan Wilayah Muhammadiyah seluruh Indonesia

5. Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan seluruh Indonesia 6. Kepala Kantor Wilayah Kementerian Agama seluruh Indonesia 7. Pimpinan Daerah Muhammadiyah seluruh Indonesia