• Tidak ada hasil yang ditemukan

NILAI-NILAI PENDIDIKAN AKHLAK DALAM NOVEL MERINDU CAHAYA DE AMSTEL KARYA ARUMI EKOWATI DAN RELEVANSINYA DENGAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM - Institutional Repository of UIN SATU Tulungagung

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2023

Membagikan "NILAI-NILAI PENDIDIKAN AKHLAK DALAM NOVEL MERINDU CAHAYA DE AMSTEL KARYA ARUMI EKOWATI DAN RELEVANSINYA DENGAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM - Institutional Repository of UIN SATU Tulungagung"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR RUJUKAN

Abdullah, M. Yatimin. 2007. Studi Akhlak Dalam Perspektif Al Qur’an. Jakarta:

Amzah

Alfat ,Dkk, Masan. 1994. Akidah Akhlak. Semarang: Karya Toha Putra.

Ali, Muhammad Daud. 2011. Pendidikan Agama Islam. Jakarta: PT Rajawali Pers Ali, Zainuddin. 2007. Pendidikan Agama Islam. Jakarta: Bumi Aksara.

Arifin. 2011. Ilmu Pendidikan Islam Tinjauan Teoretis dan Praktis Berdasarkan Pendekatan Interdisipliner. Edisi Revisi. Jakarta : Bumi Aksara.

Aziez, Furqonul, dan Abdul Hasim. 2010. Menganalisis Fiksi Sebuah Pengantar.Bogor: Ghalia Indonesia.

Aziez, Furqonul. 2015. Menganalisis Fiksi Sebuah Pengantar. Bogor. Ghalia Indonesia.

Daradjat, dkk, Zakiah. 1996. Metodologi Pengajaran Agama Islam. Jakarta: Bumi Aksara

Daradjat, Zakiah. 1993. Pendidikan Islam dalam Keluarga dan Sekolah. Jakarta:

Ruhama.

Drajat, Zakiyah, et all. 1996. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Bumi Aksara

(2)

Ekowati, Arumi. 2010. Merindu Cahaya De Amstel. Jakarta : PT Gramedia Pustaka Utama.

Hengnirum, Indah, Muhammad Alfian. 2019. “Pendidikan Akhlak Ibnu Miskawaih.” Jurnal Ilmu Keislaman Vol. 19, No.01, hal.53.

Hidayat, Nur. Akidah Akhlak dan Pembelajarannya.

Hidayat, Nur.2013. Akhlak Tasawuf. Yogyakarta : Ombak, 2013.

Ilyas, Yunahar. 2007. Kuliah Akhlaq. Yogyakarta: LPPI UMY.

Hajar al-‘Asqalani, Ibn, Bulughul Maram, Terj. M. Arifin Kurnia, (Bandung : Penerbit Marja, 2018) hal. 291.

J. Moleong, Lexy. 2005. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya .

Jalaluddin. 2012. Psikologi Agama. Jakarta: PT.Raja Grafindo Persada

Kadar, M. Yusuf. 2013. Tafsir Tarbawi Pesan-pesan al-Qur’an tentang Pendidikan. Jakarta: Amzah.

Khasan, Thalib. 2005. Dasar-dasar Pendidikan. Jakarta: Studia Press.

Mawadah, Aminah. 2012. Nilai-Nilai Pendidikan Akhlak dan Relevansinya dengan Pendidikan Agama Islam (Studi Novel Langit Taman Hati karya Cucuk Hariyanto), Skripsi, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan, Program Studi Pendidikan Agama Islam, UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta

Minarti, Sri. 2013. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta : Amzah

(3)

Muhammad Daib Hawwa, Sa‘id bin. 2004. Mensucikan jiwa: Konsep Tzkiyatun Nafs Terpadu, Terj. dari Al-Mustakhlash fii Tazkiyatil Anfus, oleh Annur Rafiq Shaleh Tamhid. Jakarta: Robbani Press.

Muzakki, Akhmad. 2011.Pengantar Teori Sastra Arab. Malang: UIN-Maliki Press Nasution, Zulkipli. 2016. “Dasar dan Tujuan Pendidikan Islam dalam Konsep Al

Qur’an”.Jurnal Tarbiyah Islamiyah Vol. 9, No. 2.

Naufal Al-Mahalli, Abu. 2005. Doa yang didengar Allah. Yogyakarta: Pustaka Firdausi.

Noer Aly, Hery. 1999. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Logos Wacana Ilmu.

Nurgiyantoro, Burhan. 2010. Teori Pengkajian Fiksi. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.

Qadhi, Yasir.2018. 7 Rahmat Akhlak yang baik, Jakarta: PT Mizan Publiku Redja, Mudiyaharjo. 2002. Pengantar Pendidikan: Sebuah Studi Awal Tentang

Dasar-dasar Penddidikan pada Umumnya dan Pendididkan di Indonesia.

Jakarta: PT Raja Grafindo Persada

Roqib, Moh. 2009. Ilmu Pendidikan Islam . Yogyakarta: LkiS Yogyakarta.

S. Sumargono. 2004. Metode Penelitian Pendidikan. Jakarta: Renika Cipta.

Selamat, Kamsuri. 2012. Akhlak Tasawuf Upaya Meraih Kehalusan Budi dan Kedekatan Ilahi. Jakarta: Kalam Mulia.

(4)

Shihab, M. Quraish. 2016. Yang Hilang dari kita : Akhlak. Tangerang Selatan:

Lentera hati.

Siddik, Dja’far. 2006. Konsep Dasar Ilmu Pendidikan Islam. Bandung: Citapustaka Media.

Soejono dan Abdurrahman. 1992. Metode Penelitian: Suatu Pemikiran dan penerapan. Jakarta: Rineka Cipta.

Stanton, Robert. 2007. Teori Fiksi Robert Stanton. Yogyakarta:Pustaka Pelajar.

Sugiyono. 2015. Metode Penelitian Pendidikan dengan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta,

Sumardjo Jacob, dan Saini KM. 1997. Apresiasi Kesusastraan. Jakarta:PT.

Gramedia Pustaka Utama

Syahidin. 1999. Metode Pendidikan Qur’ani : Teori dan Aplikasi. Jakarta : Misaka Galiza.

Tafsir, Ahmad. 2011. Ilmu Pendidikan Dalam Perspektif Islam. Bandung : Remaja Rosdakarya.

Tanzeh, Ahmad. Metodologi Penelitian Praktis. Yogyakarta.

Tenri Akko, Besse, dkk. 2018. “Pengaruh Pendidikan Agama Islam Terhadap Akhlak (Perilaku Jujur)” IQRO: Journal of Islamic Education, 1:1.

Uhbiyati, Nur. 2013. .Dasar-Dasar Ilmu Pendidikan. Semarang: PT. Pustaka Rizki Putra.

(5)

Umar, Bukhari. 2014. Hadis Tarbawi: Pendidikan dalam Perspektif Hadis. Jakarta:

Amzah

Umar, Bukhari. 2010. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta : Bumi Aksara, 2010.

Undang-Undang Sikdiknas No. 20 Tahun 2003, Jakarta: Sinar Grafika, 2004 Undang-Undang Sikdiknas No. 20 Tahun 2003. 2004. Jakarta: Sinar Grafika.

Referensi

Dokumen terkait

kutipan tersebut seirama dengan undang-undang No.20 tahun 2003 (3) yang dialamnya menyatakan bahwa “Pendidikan nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan

Relevansi Nilai-Nilai Pendidikan Islam yang terkandung dalam Novel Api Tauhid Karya Habiburrahman El-Shirazy Terhadap Materi Pendidikan Agama Islam Relevansi nilai-nilai pendidikan