Yana Hani Toyo Peran Pondok Islam Darul Arqam Muhammadiyah Tolada dalam Kegiatan Dakwah Islam di Kecamatan Malangke Luwu Utara. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apa peran Pondok Pesantren Darul Arqam Muhammadiyah Tolada dalam kegiatan dakwah Islam di Kecamatan Malangke Luwu Utara.
Latar Belakang
Ayat-ayat tersebut dengan jelas menyatakan bahwa pesan dakwah yang hendaknya disampaikan oleh para dakwah, apapun teori yang diterapkannya, harus bertujuan untuk menyampaikan pesan kebenaran mutlak, yaitu dakwah. Namun janji Allah untuk melestarikan Al-Qur'an dan menunaikan Islam selalu dipenuhi dengan menyiapkan para da'i yang aktif, bertakwa, peduli mengamalkan ajaran Islam dan semangat menyebarkan ajaran Islam.
Tujuan Penelitian
Ruang Lingkup Dakwah Islamiah 1. Pengertian Dakwah
Unsur-Unsur Dakwah
Dai adalah orang yang melaksanakan dakwah dengan lisan, tulisan, atau tindakan, baik secara perseorangan, kelompok, maupun dalam bentuk organisasi atau lembaga. . B. Mad'u.. Mad'u adalah manusia yang menjadi mitra dakwah atau sasaran dakwah atau manusia penerima dakwah, baik secara perseorangan. Adapun sumber seluruh materi yang disampaikan pada dasarnya mengacu pada Al-Qur'an, hadis Rasulullah SAW dan pendapat para ulama serta beberapa sumber lainnya.33 d. 32 Fathul Bahri An-Nbiry, Menitu Jalan Dakwah Bekal Perjuangan Para Da'i, (Jakarta: Sinar Grafis Offset, cet.
Metode dakwah adalah metode yang digunakan oleh seorang da'i untuk menyampaikan pesan dakwah atau serangkaian kegiatan untuk mencapai tujuan dakwah.34. Dari pengertian di atas dapat dipahami bahwa al-hikma adalah ketrampilan dan kecermatan para da’i dalam memilih, mengklasifikasikan dan mencocokkan teknik dakwah dengan kondisi obyektif mad’u. Dakwah bil-Hal artinya seruan atau seruan ke jalan Allah demi kebahagiaan dunia dan akhirat melalui amal shaleh yang sesuai dengan kondisi manusia.
Peran Pondok Pesantren Dalam Dakwah Islamiah 1. Pengertian pondok Pesantren
Elemen-elemen Sebuah Pondok Pesantren
Santri kalong sebenarnya adalah santri yang berasal dari desa sekitar pesantren dan pola belajarnya tidak tinggal di pesantren, melainkan hanya belajar dan langsung pulang setelah belajar di pesantren.52. Pengertian fungsi pesantren sebagai lembaga pendidikan terletak pada kemauan pesantren dalam mempersiapkan diri ikut serta dalam pembangunan di bidang pendidikan dengan cara mengubah sistem pendidikan sejalan dengan perkembangan saat ini. Pada prinsipnya seluruh gerakan pesantren, baik di dalam maupun di luar pesantren, merupakan bentuk kegiatan dakwah.
Model menjalankan kegiatan ini berupa segala kegiatan yang disukai masyarakat, dan juga memuat fatwa-fatwa agama yang bertujuan untuk menyadarkan masyarakat terhadap ajaran agamanya, misalnya masyarakat menyukai olah raga, suka berdiskusi. , sehingga semua kegiatan tersebut selalu sesuai dengan kegiatan dakwah Islam. Dengan demikian, dapat dikatakan bahwa wujud dakwah Islam ala asrama yang sebenarnya ada yang berupa dakwah bilisan dan ada yang berupa dakwah bilhal yang menunjang aktivitas masyarakat pada umumnya, dan pada umumnya. tambahan. , Pondok pesantren juga mewajibkan santrinya untuk menjadi dai baik bagi pondok pesantren maupun masyarakat.56. Fungsi pesantren sebagai lembaga sosial menunjukkan keterlibatan pesantren dalam menangani permasalahan sosial yang dihadapi masyarakat.
Faktor Pendukung Dan Penghambat Pondok Pesantren Dalam Dakwah Islamiah Dakwah Islamiah
Tujuan dari hunian islami adalah untuk mewujudkan dan mengembangkan kepribadian muslim, yaitu kepribadian yang beriman dan bertaqwa kepada Allah Subhanallahu Wata'ala, berakhlak mulia, bermanfaat bagi masyarakat, sebagai pegawai negeri sipil, mandiri, bebas dan tegas dalam kepribadiannya, menyebarkan agama atau memelihara agama Islam dan kejayaan umat Islam di tengah-tengah masyarakat.57. Permasalahan yang sering muncul adalah kurang sesuainya metode yang digunakan dengan situasi dan kondisi objek dakwah, serta penerapan materi dalam metode yang tidak sesuai, sehingga materi yang disampaikan tidak memiliki makna. berpengaruh terhadap sasaran dakwah dan bahkan tidak mendapat tanggapan yang serius. Untuk itu para da’i diharapkan selalu memperhatikan pemilihan metode yang tepat agar tujuan dakwah dapat tercapai.
Demikian pula dalam praktek dakwah tidak lepas dari kesulitan-kesulitan yang mungkin menghambat tujuan yang ingin dicapai. Permasalahan kemiskinan, ketergantungan dan ketidaktahuan merupakan manifestasi dari kecenderungan pembangunan sosial ekonomi yang dapat menimbulkan perbedaan antara si kaya dan si miskin serta permasalahan sosial. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif, yaitu peneliti secara objektif menjelaskan atau mendeskripsikan objek penelitian sebagai suatu realitas sosial dan menjelaskan peran pesantren dalam dakwah Islam di wilayah tersebut.
Lokasi Penelitian dan Objek
Metode penelitian kualitatif merupakan metode penelitian yang berlandaskan filsafat post-positivisme, digunakan untuk menyelidiki keadaan benda-benda alam. Merujuk pada pendekatan yang digunakan peneliti, yaitu jenis penelitian kualitatif yang tidak mengedepankan teori sebagai alat untuk diuji. Berkomunikasi memungkinkan manusia untuk saling berinteraksi, baik dalam kehidupan sehari-hari, dimanapun orang berada.
Dengan komunikasi yang baik maka suatu organisasi dapat berjalan dengan lancar dan sukses dan sebaliknya, kurang atau tidaknya komunikasi organisasi dapat mengganggu tujuan yang diinginkan.62. Karena pada dasarnya konsep awal manusia adalah saling membutuhkan dan tidak bisa bertahan hidup sendirian. Dalam ilmu sosiologi terdapat dua unsur yang tidak dapat dipisahkan yaitu individu dan masyarakat.Dapat dipahami bahwa masyarakat adalah sekelompok orang yang saling berhubungan oleh sistem, adat istiadat, hukum dan norma yang berlaku.63.
Fokus Dan Deskripsi Fokus Penelitian
Pendekatan sosiologis, manusia sebagai makhluk multifungsi harus berperan sebagai makhluk individu, makhluk sosial, dan makhluk spiritual. Jika dikaitkan dengan penelitian yang akan diteliti oleh peneliti sebaiknya menggunakan pendekatan sosiologis karena pada saat proses pengelolaan dawat berlangsung harus berinteraksi dengan pimpinan atau pengelola dan warga masyarakat. Faktor Pendukung dan Penghambat Pondok Pesantren Darul Arqam Muhammadiyah Tolada dalam melaksanakan kegiatan dakwah Muhammadiyah Tolada dalam melaksanakan kegiatan dakwah Islam.
Apabila seseorang melaksanakan hak dan kewajibannya sesuai dengan jabatannya, maka orang tersebut telah melaksanakan suatu peranan. Keberadaan asrama Islam di tengah-tengah masyarakat sangatlah penting, selain asrama Islam sebagai tempat transfer ilmu pengetahuan, asrama Islam juga menjadi tempat mendidik ummat dengan melakukan berbagai bentuk kegiatan yang berkaitan dengan dakwah. , sehingga mengajak umat untuk menjadi pribadi yang baik, orang yang taat kepada Allah, perintah Allah Subhanahu wata'ala dan menjauhi segala sesuatu yang dilarang oleh Allah. Kegiatan yang dilaksanakan di asrama Islam tidak hanya sekedar proses belajar mengajar di kelas antara guru dan siswa saja, namun alangkah baiknya asrama Islam juga melaksanakan kegiatan yang dapat melibatkan masyarakat sekitar, sehingga Peran atau keberadaan pesantren dalam masyarakat berjalan dengan baik, sesuai dengan tujuan didirikannya pesantren, sebagai wadah pendidikan ummat dan.
Sumber Data
Hal ini dimaksudkan untuk memudahkan responden dalam memberikan informasi, dan dalam wawancara ini kita dapat memperoleh data terkait dengan tema atau masalah penelitian yang digunakan dalam wawancara tersebut. Pengamatan yang dilakukan adalah pengamatan langsung, yaitu pengamatan yang dilakukan secara langsung terhadap obyek yang diamati. Bahan yang dijadikan dokumentasi dalam penelitian ini berupa foto-foto pada saat kegiatan penulis, guru, santri/santri dan kegiatan dakwah yang berlangsung di Pondok Pesantren Darul Arqam Muhammadiyah Tolada Malangke kecamatan Luwu Utara. -lingkungan.
Teknik Analisis Data
Faktanya, seluruh data yang diperoleh, baik yang bersifat umum maupun khusus, kemudian dibandingkan dan diambil suatu kesimpulan.65 Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan metode komparatif dalam menganalisis data yang diperoleh dengan cara membandingkan data yang bersifat khusus dan umum, kemudian ditarik kesimpulannya.
Gambaran Umum Lokasi Penilitian
- Sejarah Pondok Pesantren Darul Arqam Muhammadiyah Tolada Pesantren Darul Arqom Muhammadiyah Tolada didirikan pada tahun
- Visi, Misi dan Tujuan Pendidikan Pondok Pesantren Darul Arqom Muhammadiyah Tolada Muhammadiyah Tolada
- Kegiatan dakwah islamiah pondok Pesantren Darul Arqam Muhammadiyah di Kecamatan Malangke Luwu Utara
- Elemen Pondok Pesantren Darul Arqam Muhammadiyah di Kecamatan Malangke Luwu Utara
Dan pengawas atau wali ponpes dapat dibantu dan difasilitasi oleh LP2M Sulawesi Selatan, karena sampai saat ini Ponpes Darul Arqom Muhammadiyah Tolada masih dikelola oleh tenaga yang berpengalaman di bidang pendidikan umum (bukan lulusan ponpes). Sekali lagi, Pondok Pesantren Darul Arqom Muhammadiyah Tolada sangat kekurangan sumber daya manusia yang merupakan alumni Pondok Pesantren, sehingga meminta LP2M pusat memberikan perhatian terutama pada tenaga wali dan pengawas Pondok Pesantren. Darul Arqom Muhammadiyah Muhammadiyah Tolada Muhammadiyah Tolada Pondok Pesantren Muhammadiyah Tolada Visi, Misi dan Tujuan Pendidikan.
Kegiatan Dakwah Islam di Pondok Pesantren Darul Arqam Muhammadiyah Kecamatan Malangke Luwu Utara Muhammadiyah di Kecamatan Malangke Luwu Utara. Peran pesantren dalam menyelenggarakan kegiatan dakwah Islam sangat penting bagi santri/santri guna mempersiapkan mereka menjadi generasi yang lebih baik di masa depan. Yang terpenting mereka menjadi generasi Al-Qur'an yang akhlaknya sesuai Al-Qur'an yaitu akhlak Nabi dan bisa mengajar orang lain, seperti yang diwawancarai oleh salah satu santri Darul Arqam Islami Muhammadiyah. Sekolah Berasrama;
Belah Diri atau Tapak Suci menjadi salah satu organisasi otonom dalam lingkungan Persatuan Muhammadiyah, khususnya di Pondok Pesantren Tolada Muhammadiyah. Unsur Pondok Pesantren Darul Arqam Muhammadiyah Kecamatan Malangke Luwu Utara Kabupaten Malangke Luwu Utara.
Faktor Pendukung Dan Penghambat Pondok Pesantren Darul Arqam Muhammadiyah Dalam Kegiatan Dakwah Islmiah
Faktor pendukung dalam kegiatan dakwah islamiah a. Kesiapan santri/siswa dalam mengikuti kegiatan
Luas lahan untuk bangunan pesantren adalah 36.000 m2, selebihnya digunakan sebagai lahan pertanian atau taman pesantren.
Keberadaan kavling atau tanah sangat penting dalam pembangunan suatu pembangunan seperti; sekolah, sehingga tidak ada biaya untuk menyewa gedung. Asrama atau tempat tinggal santri/santri pesantren belum mempunyai fasilitas yang lengkap dan minimnya fasilitas pengajaran sehingga membuat santri/santri tidak nyaman dalam belajar. Gedung pesantren yang dimiliki pesantren hanya berupa bangunan saja. untuk asrama putri yang terdiri dari empat kamar. Buku atau referensi dalam proses pembelajaran sangatlah penting, agar santri/siswa tidak mendapatkan atau menimba ilmu hanya secara umum saja, dalam hal ini asrama tidak mempunyai buku-buku yang dapat dijadikan referensi, sedangkan kurikulum dijadikan sebagai acuan. referensi yang ada di Asrama Darul Islam arqam muhammadiyah adalah dari Kementerian Agama (departemen agama), yang tersirat dalam buku panduan pesantren atau referensi seperti; buku ulus fiqh, bulugul maram dan siroh nabawiyah agar santri/siswa dapat mengkajinya.
Karena dengan dukungan orang tua atau dorongan dari orang tua santri/siswa dapat duduk disekolah, banyak dari santri/siswa yang sangat bersemangat untuk mengikuti kegiatan sore hari yang diadakan oleh pihak ponpes yang berkaitan dengan kegiatan keagamaan, namun ketidakaktifan mereka adalah , antara lain, a. karena kurangnya perhatian dari orang tua, karena tidak adanya kendaraan yang dapat digunakan untuk berangkat ke sekolah untuk mengikuti kegiatan, disebabkan kurangnya kesadaran orang tua terhadap ilmu agama anaknya.
Kesimpulan
Saran
Pondok pesantren sebagai salah satu lembaga dakwah yang mengemban tugas mulia memprogramkan berbagai kegiatan dakwah yang dapat merangkul dan mendidik santri/santri pada jalan yang benar sesuai tuntunan Rasulullah, hendaknya pesantren lebih memperhatikan fasilitas dan fasilitas yang ada. sedang belajar. fasilitas agar pelajar/mahasiswa merasa nyaman saat belajar.
