• Tidak ada hasil yang ditemukan

Proses Pembelajaran Matematika

N/A
N/A
Yulika Rahman

Academic year: 2023

Membagikan "Proses Pembelajaran Matematika"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

H2 : proses pembelajaran matematika

Guru : rizal bukunya mana Rizal : ndda pak, kulupai Guru : kenapa bisa dilupa?

Rizal : buru-buru sekali ka kesekolah pak jadi kulupami kasi masuk di tasku Guru : lain kali siapkan memangmi pas malam nah

Rizal : iyee pak

Lia : eyy adaga pulpenmu lagi satu, pinjamka eh Sila : aihh ndda e. satuji

Lia : temanika pale pi belli he Sila : awwe kau tu marompa sekali

Guru : hapus dulu papan tulisnya

Minu’ : ajanna iyya’ nda sampeka, kauna kautosi tinggi Amir : iya’ si pale

Guru : baja melli ko penghapusna kumpulu kumpuluko doi ta sisebbumu. Dari pada pake kertas ko menghapus capputtu bobbo’ mu tuli mu kape’

Murid : iyeee pak

Nur : eh asna mana tas mu Asna : kenapai

Nur : moka minta air minummu sedikit e, madekka ka Asna : di belakang i ku taro

Nur : minta ka na nda ku gessa ji Asna : iyo minummi

(2)

Guru : sampai saat ini sudah paham semua?

Ical : deppa upahangi pak

Rizal : iyee pak, bisa kita ulangi satu kalipi

Guru : baik kalo begitu kita ulangi lagi penjelasannya na . setelah ini dilanjutkan dengan pengerjaan tugas Murid : iyeee pak

Guru : bagaiamanami tugasnya sudahmi?

Ical : deppa pak, ceddeppi

Ani : kapan pitu keluar main orang jam 10 mi he Tina : iyo weh ettana

Ani : iyo malupuka

Tina : tunggu mi, momi kayaknya

Guru : akko lesuki bolata ulangi yaro purae iyaggurui nah Murid : iyee pak

Guru : ingat tugasta dikerjakan

Referensi

Dokumen terkait

Dengan mengetahui aktivitas siswa selama proses pembelajaran, maka. guru yang akan melaksanakan pembelajaran

melaksanakan kegiatan lesson study, proses pelaksanaan pembelajaran matematika di SD, implementasi budaya Indonesia di dalam proses pembelajaran matematika kelas awal SD

Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan dampak pemberian Reward dan Punishment dalam Proses pembelajaran matematika siswa kelas V SD Pangudi Luhur Vincentius

Kesimpulan pada penelitian kemampuan guru matematika memperatahankan substansi materi melalui proses pembelajaran online adalah 1) Guru matematika belum sepenuhnya

Kegiatan mencoba dalam proses pembelajaran matematika di sekolah dimaknai sebagai menerapkan pengetahuan atau keterampilan hasil penalaran ke dalam suatu situasi

Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran guru asisten dalam proses pembelajaran di kelas I sekolah dasar diperlukan untuk membantu guru kelas dalam mengawasi

Analisis Proses Pembelajaran Matematika Anak Berkebutuhan Khusus (Abk) Tunagrahita Pada Materi Peluang Di Kelas Inklusi SMA Al Firdaus Surakarta Tahun Ajaran 2015/

Hasil penelitian menunjukkan terdapat pengaruh yang signifikan dari pembelajaran geometri yang diberikan guru kelas terhadap sikap matematik dan kecemasan matematika siswa.. Dan