PENGARUH KEDISIPLINAN BELAJAR DAN PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) PESERTA DIDIK KELAS XI-IPS SMA NEGERI 1 PURWOASRI
SAAT PANDEMI COVID-19 SKRIPSI
Ditulis Untuk Memenuhi Syarat Mengikuti Sebagian Persyaratan Guna
Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd)
Oleh:
NUFI ATUSHOLIHAH 9321.154.17
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM FAKULTAS TARBIYAH
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN) KEDIRI 2021
HALAMAN JUDUL
PENGARUH KEDISIPLINAN BELAJAR DAN PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) PESERTA DIDIK KELAS XI-IPS SMA NEGERI 1 PURWOASRI
SAAT PANDEMI COVID-19
SKRIPSI Diajukan kepada
Institut Agama Islam Negeri Kediri
Untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam menyelesaikan program sarjana
Oleh:
NUFI ATUSHOLIHAH 9321.154.17
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM FAKULTAS TARBIYAH
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN) KEDIRI 2021
HALAMAN MOTTO
Jika kamu tidak mengendalikan apa yang kamu pikirkan, kamu tidak bisa mengendalikan apa yang kamu lakukan. Sederhananya, disiplin diri memungkinkan kamu untuk berfikir dulu dan bertindak sesudahnya.
-Napoleon Hill-
Disiplin adalah jembatan antara tujuan dan pencapaian.
-Jim Rohn-
HALAMAN PERSEMBAHAN
Bismillahirrohmanirrohim
Dengan menghaturkan puja dan puji syukur kehadirat Allah SWT atas takdirMu telah Engkau jadikan aku manusia yang senantiasa berfikir, berilmu dan bersabar dalam menjalani kehidupan ini. Semoga keberhasilan ini menjadi langkah awal bagiku untuk meraih cita-cita besarku.
Sholawat dan lantunan Al-Fatihah serta salam selalu tercurahkan kepada junjungan Nabi Muhammad SAW yang menandakan rasa syukur yang tiada terkira, kupersembahkan sebuah karya kecil ini untuk kedua orang tuaku yang tidak henti dalam mendo’akanku dalam memberi semangat agar karya ini bisa terselesaikan.
Teman-temanku yang selalu memberi dukungan dan semangat serta para bujang nct yang selalu membuatku tersenyum dikala banyak cobaan dalam menyelesaikan karya ini baik diluar kegiatan maupun saat kegiatan.
ABSTRAK
Nufi Atusholihah, Dosen pembimbing Imron Muzakki, M.Psi dan Nila Zaimatus Septiana, M.Pd, Pengaruh Kedisiplinan Belajar dan Perhatian Orang Tua Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam (PAI) Peserta Didik Kelas XI- IPS SMA Negeri 1 Purwoasri Saat Pandemi Covid-19, Skripsi, Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah, IAIN Kediri 2021.
Kata Kunci: Kedisiplinan Belajar, Perhatian Orang Tua dan Hasil Belajar PAI Saat Pandemi Covid-19
Hasil belajar merupakan hasil yang dicapai oleh individu setelah mengalami suatu proses belajar. Hasil belajar diperoleh pada akhir proses pembelajaran dan berkaitan dengan kemampuan peserta didik dalam menyerap atau memahami suatu materi. Studi empiris membuktikan banyaknya faktor yang mempengaruhi hasil belajar dintaranya kedisiplinan belajar dan perhatian orang tua khususnya selama masa pandemi covid-19. Kedisiplinan belajar adalah suatu kondisi seseorang yang menunjukkan sikap taat dan patuh dalam menjalankan peraturan yang telah ditetapkan baik di sekolah maupun dirumah atas kehendak diri sendiri, serta pengaturan kesiapan belajar yang baik agar dapat menghasilkan hasil belajar yang baik. Perhatian orang tua adalah suatu bantuan yang diberikan orang tua kepada anak untuk bisa maksimal dalam belajar. Penelitian ini bertujuan 1) Untuk mengetahui pengaruh kedisiplinan belajar PAI terhadap hasil belajar peserta didik 2) Untuk mengatahui pengaruh pengaruh perhatian orang tua terhadap hasil belajar PAI peserta didik, 3) Untuk mengetahui pengaruh kedisiplinan belajar dan perhatian orang tua terhadap hasil belajar PAI peserta didik.
Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas XI-IPS SMA Negeri 1 Purwoasri yang berjumlah 138, dan diambil sampel sebanyak 57 peserta didik berdasarkan Slovin.
Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan teknik random sampling. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa dokumentasi hasil belajar dan angket kedisiplinan belajar dan angket perhatian orang tua.
Teknik analisis data menggunakan analisis regresi linier sederhana dan analisis regresi linier berganda dengan bantuan SPSS versi 22.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Tidak terdapat pengaruh kedisiplinan belajar terhadap hasil belajar PAI hal ini dapat dilihat dari hasil nilai sig. 0,227 > 0,05 dan koefisien determinasi sebesar 2,6% sisanya 97,4% di pengaruhi oleh variabel lain. 2) Tidak terdapat pengaruh perhatian orang tua terhadap hasil belajar PAI hal ini dapat dilihat dari hasil nilai sig. 0,652 > 0,05 dan koefisien determinasi sebesar 0,4% sisanya 99,6% di pengaruhi oleh variabel lain.
3) Tidak terdapat pengaruh kedisiplinan belajar bersamaan dengan perhatian orang tua terhadap hasil belajar PAI hal ini dapat dilihat dari hasil nilai sig. 0,442
> 0,05 dan koefisien determinasi sebesar 3% sisanya 97% di pegaruhi oleh variabel lain.
KATA PENGANTAR
Alhamdulillah puji syukur penulis haturkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat serta hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul Pengaruh Kedisiplinan Belajar dan Perhatian Orang Tua Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam (PAI) Peserta Didik Kelas XI-IPS SMA Negeri 1 Purwoasri Saat Pandemi Covid-19.
Shalawat dan salam senantiasa dilimpahkan kepada junjungan dan uswatun khasanah kita semua, yakni Nabi Muhammad SAW yang telah menuntun kejalan yang benar yakni dengan addinul Islam serta syafa’atnya yang kita nantikan di akhir nanti.
Keberhasilan skripsi ini tidak terlepas dari dukungan dan bimbingan berbagai pihak, dengan hormat penulis menyampaikan terimakasih kepada:
1. Bapak Dr. H. Nur Chamid, MM, selaku rektor Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Kediri
2. Bapak Dr. H. Ali Anwar, M.Ag, selaku dekan fakultas Tarbiyah Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Kediri
3. Bapak Dr. Iskandar Tsani, M.Ag, selaku ketua prodi pendidikan Agama Islam Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Kediri beserta staf atas segala kebijaksanaan, perhatian, dan dukungan sehingga penulis dapat menyelesaikan studi ini.
4. Bapak Imron Muzakki, M.Psi dan Ibu Nila Zaimatus Septiana, M.Pd, selaku dosen pembimbing yang telah bersedia meluangkan waktu, tenaga, dan
pikiran untuk memberikan bimbingan dan pengarahan dalam penulisan skripsi.
5. Para guru dan staf di SMA Negeri 1 Purwoasri yang telah memberikan izin kepada penulis untuk melakukan penelitian sehingga dapat terealisasikan.
6. Ayah, Ibu, kakak, kakak ipar dan adik-adik saya yang selalu memberikan do’a, dukungan, motivasi dan semua keperluan sehingga penelitian ini dapat terselesaikan
7. Kepada teman-teman yaitu Novita Ayu Lestari, Rohmatul Nur Haqiqi, Imro’atus Sholihah, Syifa’ul Fitroh dan Ananda Maulidatul Maula serta semua pihak yang telah menjadi penyemangat serta membantu dalam penyelesaian penulisan skripsi.
Penulis menyadari bahwa terdapat banyak kekurangan baik dari segi penulisan maupun isi, maka kritik dan saran yang membangun sangat penulis harapkan. Semoga penelitian ini bermanfaat bagi penulis dan pembaca.
Kediri, 07 Mei 2021
Nufi Atusholihah
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL... 1
NOTA PEMBIMBING ... Error! Bookmark not defined. HALAMAN PENGESAHAN ... 4
HALAMAN MOTTO ... 6
HALAMAN PERSEMBAHAN ... 7
ABSTRAK ... 8
KATA PENGANTAR ... 9
DAFTAR ISI... 11
DAFTAR TABEL ... 13
DAFTAR GAMBAR ... 14
LAMPIRAN – LAMPIRAN ... 15 BAB I PENDAHULUAN ... Error! Bookmark not defined.
A. Latar Belakang ... Error! Bookmark not defined.
B. Rumusan Masalah ... Error! Bookmark not defined.
C. Tujuan Penelitian ... Error! Bookmark not defined.
D. Manfaat Penelitian ... Error! Bookmark not defined.
E. Hipotesis Penelitian ... Error! Bookmark not defined.
F. Penelitian Terdahulu ... Error! Bookmark not defined.
G. Definisi Operasional ... Error! Bookmark not defined.
BAB II LANDASAN TEORI ... Error! Bookmark not defined.
A. Hasil Belajar ... Error! Bookmark not defined.
B. Kedisiplinan Belajar ... Error! Bookmark not defined.
C. Perhatian Orang Tua... Error! Bookmark not defined.
D. Pandemi Covid-19 ... Error! Bookmark not defined.
E. Kerangka Teoritis ... Error! Bookmark not defined.
BAB III METODE PENELITIAN ... Error! Bookmark not defined.
A. Rancangan Penelitian ... Error! Bookmark not defined.
B. Populasi Dan Sampel Penelitian ... Error! Bookmark not defined.
C. Instrumen Penelitian ... Error! Bookmark not defined.
D. Teknik Pengumpulan Data ... Error! Bookmark not defined.
E. Teknik Analisis Data ... Error! Bookmark not defined.
BAB IV HASIL PENELITIAN ... Error! Bookmark not defined.
A. Hasil Uji CobaInstrumen ... Error! Bookmark not defined.
B. Deskriptif Data ... Error! Bookmark not defined.
C. Hasil Uji Pra Syarat ... Error! Bookmark not defined.
D. Hasil Uji Hipotesis ... Error! Bookmark not defined.
BAB V PEMBAHASAN ... Error! Bookmark not defined.
A. Kedisiplinan Belajar Terhadap Hasil Belajar ... Error! Bookmark not defined.
B. Perhatian Orang Tua Terhadap Hasil Belajar ... Error! Bookmark not defined.
C. Kedisiplinan Belajar dan Perhatian Orang Tua Terhadap Hasil Belajar ... Error!
Bookmark not defined.
BAB VI PENUTUP ... Error! Bookmark not defined.
A. Kesimpulan ... Error! Bookmark not defined.
B. Saran ... Error! Bookmark not defined.
DAFTAR PUSTAKA ... Error! Bookmark not defined.
DAFTAR TABEL
Tabel 3. 1 Skala Likert ... Error! Bookmark not defined.
Tabel 3. 2 Kisi - kisi Instrumen Kedisiplinan Belajar ... Error! Bookmark not defined.
Tabel 3. 3 Kisi - kisi Instrumen Perhatian Orang Tua ... Error! Bookmark not defined.
Tabel 4. 1 Hasil Uji Validasi X1 ... Error! Bookmark not defined.
Tabel 4. 2 Hasil Uji Validasi X2 ... Error! Bookmark not defined.
Tabel 4. 3 Hasil Uji Validasi X2 Setelah di Kurangi ... Error! Bookmark not defined.
Tabel 4. 4 Hasil Uji Validasi Instrumen X1 dan X2 ... Error! Bookmark not defined.
Tabel 4. 5 Hasil Uji Reliabilitas X1 ... Error! Bookmark not defined.
Tabel 4. 6 Hasil Uji Reliabilitas X2 ... Error! Bookmark not defined.
Tabel 4. 7 Pedoman Nilai ... Error! Bookmark not defined.
Tabel 4. 8 Distribusi Frekuensi Hasil Belajar ... Error! Bookmark not defined.
Tabel 4. 9 Distribusi Frekuensi X1 ... Error! Bookmark not defined.
Tabel 4. 10 Distribusi Frekuensi X2 ... Error! Bookmark not defined.
Tabel 4. 11 Hasil Uji Normalitas ... Error! Bookmark not defined.
Tabel 4. 12 Hasil Uji Linearitas X1 ... Error! Bookmark not defined.
Tabel 4. 13 Hasil Uji Linearitas X2 ... Error! Bookmark not defined.
Tabel 4. 14 Hasil Uji Heteroskedastisitas ... Error! Bookmark not defined.
Tabel 4. 15 Hasil Uji Linier Sederhana H1 ... Error! Bookmark not defined.
Tabel 4. 16 Hasil Uji R Square H1 ... Error! Bookmark not defined.
Tabel 4. 17 Hasil Uji Regresi Linier Sederhana H2... Error! Bookmark not defined.
Tabel 4. 18 Hasil Uji R Square H2 ... Error! Bookmark not defined.
Tabel 4. 19 Hasil Uji Regresi Linier Ganda H3 ... Error! Bookmark not defined.
Tabel 4. 20 Hasil Uji R Square H3 ... Error! Bookmark not defined.
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2. 1 Kerangka Teoritis ... Error! Bookmark not defined.
Gambar 3. 1 Variabel Penelitian ... Error! Bookmark not defined.
Gambar 4. 1 Diagram Hasil Belajar ... Error! Bookmark not defined.
Gambar 4. 2 Diagram Tingkat Kedisiplinan Belajar ... Error! Bookmark not defined.
Gambar 4. 3 Diagram Perhatian Orang Tua... Error! Bookmark not defined.
LAMPIRAN – LAMPIRAN
Lampiran 1 Lembar Konsultasi ... Error! Bookmark not defined.
Lampiran 2 Surat Penelitian ... Error! Bookmark not defined.
Lampiran 3 Instrumen Angket Sebelum Uji Coba . Error! Bookmark not defined.
Lampiran 4 Instrumen Angket Setelah Uji Coba ... Error! Bookmark not defined.
Lampiran 5 Hasil Angket Uji Coba ... Error! Bookmark not defined.
Lampiran 6 Hasil Angket Setelah Uji Coba ... Error! Bookmark not defined.
Lampiran 7 Hail Uji Validitas SPSS Versi 22 ... Error! Bookmark not defined.
Lampiran 8 Daftar Nilai PTS ... Error! Bookmark not defined.
Lampiran 9 Hasil Analisis Menggunakan SPSS 22 ... Error! Bookmark not defined.
Lampiran 10 Dokumentasi Foto... Error! Bookmark not defined.
Lampiran 11 Curiculum Vitae ... Error! Bookmark not defined.
