• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengaruh Metode Market Place Activity Terhadap Penguasaan Materi Zuhud dan Tawakal Pada Pelajaran PAI di Kelas VIII SMPN 1 Pontang Kabupaten Serang -

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2024

Membagikan "Pengaruh Metode Market Place Activity Terhadap Penguasaan Materi Zuhud dan Tawakal Pada Pelajaran PAI di Kelas VIII SMPN 1 Pontang Kabupaten Serang -"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

103

DAFTAR PUSTAKA

Hidayanto, Dwi Nugroho. Zainab Hanim Ham, Budi Rahardjo, Sunarno.

Pengantar Ilmu Pendidikan Teoretis Sistematis untuk Guru dan Calon Guru. Depok: PT Rajagrafindo Persada, 2020.

Nata, Abuddin. Perspektif Islam tentang Strategi Pembelajaran. Jakarta:

Kencana Prenadamedia Group, 2009.

Irwan, “Penerapan Model Pembelajaran Market Place Activity Berbantuan Internet Dalam Meningkatkan Hasil Belajar PAI Kelas VIII SMPN 2 Lembang Kab. Pinrang.” Jurnal Studi Pendidikan, Vol XV, No.1 (2017) : 55.

Rahmat. Metode Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Konteks Kurikulum 2013. Yogyakarta: Bening Pustaka, 2019.

Aditya, Dedy Yusuf. “Pengaruh Penerapan Metode Pembelajaran Resitasi Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa.Jurnal SAP, Vol. 1 No.

2 Desember (2016): 167.

Majid, Abdul. Belajar dan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam.

Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2012.

Lufri. Ardi. Relsas Yogica. Arief Muttaqiin. Rahmadhani Fitri. Metodologi Pembelajaran: Strategi, Pendekatan, Model, Metode Pembelajaran.

Malang: CV IRDH, 2020.

Rohani, Ahmad. Pengelolaan Pengajaran. Edisi Revisi Cet. II. Jakarta:

Rineka Cipta, 2004.

Sagalah, Lihat Syaiful. Dkk, Kurikulum dan Pembelajaran. Edisi 1 Cet. VI.

Jakarta: Bumi Aksara, 2007.

Daradjat, Zakiah. et al, Metodik Khusus Pengajaran Agama Islam. Edisi II Cet. II. Jakarta: PT. Bumi Aksara, 2001.

Muis, Andi Abdul. “Prinsip-Prinsip Belajar dan Pembelajaran.” Jurnal ISTIQRA’, Vol 1, No 1 September (2013): 30-34.

Ruhyana, Implementasi Teknik Market Place Activity (MPA) Learning https://jorjoran.wordpress.com/2016/11/10/implementasi-teknik- market-place-activity-mpa-learning/ diakses pada 18 mei 2023 pukul 21:00

(2)

104

Hasan Hurriah Ali. “Pendidikan Kewirausahaan: Konsep, Karakteristik dan Implikasi dalam Memandirikan Generasi Muda” Jurnal Pilar:

Jurnal Kajian Islam Kontemporer, Volume 11, No. 1, (2020): 105.

Utomo, Kurniawan Prambudi. Faroman Syarief. Muhammad Aziz Winardi.Rachmat Fadly. William Widjaja. Retno Setyorini. Tiris Sudrartono et al. Dasar Manajemen dan Kewirausahaan.

Bandung: Widina Bhakti Persada Bandung, 2021.

Dewi, S ayu Ketut Sutrisna. Konsep dan Pengembangan Kewirausahaan di Indonesia. Yogyakarta: Deepublish, 2017.

Hafiun, Muhammad. “Zuhud dalam Ajaran Tasawuf”. HISBAH: Jurnal Bimbingan Konseling dan Dakwah Islam, Vol. 14, No. 1, Juni (2017): 78 -79.

Febriany,Ina Salma. Memahami Definisi Zuhud

https://khazanah.republika.co.id/berita/o2tgwa313/memahami- definisi-zuhud di akses pada 24 mei 2023 pukul 12:53

Supriyanto. Tawakal Bukan Pasrah. Jakarta: QultumMedia, 2010.

Lihat Al-Imam Al-Ghazali, Ihya’ ‘Ulumuddin, Juz IV, Kairo: An-Nur Al- Islamiyah, tt, h.240 dst.

Miskah Syifa Putri, Penjelasan dan Arti Tawakal dalam Agama Islam dan contoh, https://mediaindonesia.com/humaniora/504168/penjelasan- dan-arti-tawakal-dalam-agama-islam-dan-contoh di akses pada 24 Mei 2023 pukul 12:01

Peraturan Pemerintah (PP) Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan.

Caswita. Manajemen Evaluasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam.

Yogyakarta: Deepublish Publisher, 2021.

Kultsum, Umi. Pendidikan dalam Kajian Hadits Tekstual dan Kontekstual Upaya Menelaah Hadits-Hadits Rasulullah saw. Cet. Ke-1.

Tangerang: Cinta Buku Media, 2018.

Nasaruddin Yusuf, Menilik Dasar dan Orientasi Pendidikan Agama Islam.

Dosen tetap pada Jurusan Syari’ah STAIN Manado.

Qhutub, Muhammad. Sistem Pendidikan Nasional. Cet Ke-2. Alih Bahasa Oleh: Salman harun. Bandung: PT Al-Ma’ruf, 1984.

Daradjat, Zakiah. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Bumi Aksara, 2000.

(3)

105

Solehudin, “Penerapan Model Pembelajaran Market Place Activity (MPA) Dalam Upaya Peningkatan Prestasi Belajar PAI dan Budi Pekerti Pada Materi Haji dan Umrah Siswa Kelas IX A SMP Negeri 1 Tonjong TP. 2017/2018”. Jurnal Dialektika FKIP, Vol. 3 No. 1 (2019): 74.

Sugiyono. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung:

Alfabeta, 2017.

Sugiyono. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R & D. Bandung:

Alfabeta, 2011.

Syahrum. Salim. Metode Penelitian Kuantitatif . Bandung: Citapustaka Media, 2014.

Sugiyono. Apri Nuryanto. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung:

Alfabeta, 2019.

Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan RND. Bandung:

Alfabeta, 2012.

Setyono, A. Eko. “Memperkenalkan Kembali Metode Eksperimen dalam Kajian Komunikasi”. Jurnal Ilmu Komunikasi, Vol. 3, No. 1 (2013):

40.

Arikunto, Suharsimi. Prosedur Penelitian (Suatu Pendekatan Praktik).

Revisi Yogyakarta: Rienika Cipta, 2010.

Sugiyono. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R & D. Bandung: Alfabeta, 2015.

Soehartono. Irawan. Metode Penelitian Sosial. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 2004.

Sandjaja. Albertus Heriyanto. Panduan Penelitian edisi revisi. Jakarta:

Prestasi Pustakarya, 2011.

Sugiyono, Metode Penelitian Pendidikan: Kuantitatif, Kualitatif, Kombinasi, R&D dan Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta, 2019.

Darma, Budi. Statistika Penelitian Menggunakan SPSS. Jakarta: Guepedia, 2021.

Siregar, Syofian. Metode Penelitian Kuantitatif: Dilengkapi dengan Perbandingan Perhitungan Manual & SPSS. Jakarta: Kencana, 2017.

(4)

106

Purwanto. Evaluasi Hasil Belajar. Cet-VI. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2014.

Sudijino, Anas. Pengantar Statistika Pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada, 2010.

Referensi

Dokumen terkait