PEMBACAAN AL-QUR'AN SISWA DI TAHFIDZUL QUR'AN Yayasan Pesantren MTs YAYASAN. PENGARUH PENGERTIAN TAJWID TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA AL-QUR'AN PADA PESERTA TEHFIDZUL PESERTA. Data Kemampuan Membaca Al Quran dengan Pemahaman Ilmu Tajwid Kelas VIII MTs YPPTQ Mathlaul Huda.
Membaca Al-Qur'an sesuai dengan tajwid hukumnya fardhu ain dan mempelajari ilmu tajwid fardu kifayah. Hal ini membuktikan bahwa ilmu tajwid berperan penting dalam kemampuan membaca Al-Qur'an. Secara teoritis, penelitian ini merupakan sumbangan pemikiran dalam rangka meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur'an.
Sedangkan secara syar'i: bacalah Al-Qur'an dengan mengikuti kaidah-kaidah di bawah ini. Data Kemampuan Membaca Al Quran Kelas VIII MTs YPPTQ Mathlaul Huda Ambarawa. Data uji langsung kemampuan membaca Al-Qur'an (Y) siswa kelas VIII MTs YPPTQ Mathlaul Huda Ambarawa.
Kemudian kontribusi variabel pemahaman ilmu tajwid terhadap kemampuan membaca Al Quran sebesar 84,20% dan sisanya 15,80% dipengaruhi oleh variabel lain.
PENDAHULUAN
Identifikasi Masalah
Batasan Masalah
Rumusan Masalah
Tujuan dan manfaat penelitian
Penelitian Relevan
LANDASAN TEORITIK
- Pengertian Kemampuan Membaca Al-Qur’an
- Kriteria Kemampuan Membaca Al-Qur’an
- Faktor- faktor yang Mempengaruhi Kemampuan Membaca
- Pemahaman Ilmu Tajwid
- Pengertian Ilmu Tajwid
- Metode Pengajaran Ilmu Tajwid
- Macam-macam Ilmu Tajwid
- Manfaat Ilmu Tajwid
- Keterkaitan antara Kemampuan Membaca Al-Qur’an dengan
- Hipotesis Penelitian
Menurut Acep Iim Abdurohim “Seorang muslim harus bisa membaca Al-Quran dengan baik dan benar sesuai dengan apa yang disabdakan oleh Rasulullah S.A.W. Oleh karena itu, banyak guru yang hanya pandai membaca Al-Qur'an meskipun hanya ada syarat untuk membacanya. Acep Iim Abdurohim adalah hukum membaca Al-Qur'an menurut kaidah tajwid fardu ain dan merupakan kewajiban pribadi.
Oleh karena itu, belajar tajwid bermanfaat sebagai bentuk ibadah dan menghindari kesalahan dalam membaca Al-Qur'an. Sedangkan kitab lain menjelaskan bahwa belajar ilmu tajwid bermanfaat” agar seseorang lancar membaca Al-Qur’an sesuai dengan ajarannya. Karena keistimewaannya, belajar membaca Al-Qur’an menempati ilmu tersendiri yang dipelajari tersendiri.
Sesuai dengan pernyataan Imam Masyadi untuk “membaca Al-Qur’an sesuai dengan bacaan hukum fardhu ‘ain dan mempelajari ilmu hukumnya. Hal ini sesuai dengan manfaat ilmu tajwid” Agar seseorang lancar membaca Al-Qur’an menurut dengan ajaran Nabi Muhammad S.A.W.
METODOLOGI PENELITIAN
Definisi Operasianal Variabel
- Variabel Terikat (kemampuan membaca Al Qur’an)
- Variabel Bebas (Pemahaman ilmu tajwid)
Populasi dan Sampel
- Populasi
- Sampel
Sesuai dengan rumusan masalah di atas, dapat dijelaskan bahwa populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII MTs Yayasan Pesantren Tahfidzul Qur'an Mathla'ul Huda. Dalam hal ini, penulis menggunakan tes buatan sendiri sebagai alat untuk mengumpulkan data pemahaman tajwid yang dilakukan secara tertulis dan tes lisan untuk kemampuan membaca Al-Qur'an. 56 Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D, (Bandung: Alfabeta, 2012). tentang sejarah pendirian, kondisi guru dan siswa MTs Yayasan Pesantren Tahfidzul Qur'an Mathla'ul Huda Ambarawa Kabupaten Pringsewu tahun pelajaran 2016/2017 dari buku arsip.
Madrasah Tsanawiyah Pondok Pesantren Yayasan Tahfidzul Qur'an Mathlaul Huda atau disingkat MTs. 07 Arjosari, Kecamatan Ambarawa, Kabupaten Pringsewu, Lampung adalah sebuah Sekolah Menengah Pertama (SMP) yang berkarakter Islami, yang berada di bawah naungan Yayasan Pesantren Tahfidzul Qur'an Mathlaul Huda (YPPTQMH) adalah lembaga pendidikan dengan salafiyah modern karakteristik dan konsentrasi pendidikannya adalah Tahfidzul Qur'an (hafalan Al-Qur'an), ilmu Al-Qur'an (tafsir dan tajwid), hadits, akhlak, fikih, peralatan (nahwu-shorof) dan ilmu-ilmu lainnya. MTs YPPTQ Mathlaul Huda merupakan lembaga pendidikan menengah yang terletak di Arjosari Kecamatan Ambarawa yang terletak di tengah-tengah Pondok Pesantren Tahfidzul Qur'an Mathlaul Huda dengan siswa yang bersekolah di MTs.
YPPTQ Mathlaul Huda Ambarawa adalah mewujudkan peserta didik menjadi generasi yang bertakwa, beriman dan bertaqwa kepada Allah SWT dan Rasul-Nya, berakhlak mulia, beramal ilmiah, berwawasan alam dan berwawasan global. Kemampuan membaca Al-Qur'an siswa kelas VIII MTs YPPTQ Mathlaul Huda Ambarawa diperoleh dari hasil tes langsung membaca Al-Qur'an. Tajwid dengan kemampuan membaca Al-Qur'an, artinya semakin baik tingkat pemahaman ilmu tajwid seseorang maka akan semakin baik pula kemampuan membaca Al-Qur'annya.
Dengan demikian, hipotesis yang penulis kemukakan tadi adalah: Ada pengaruh pemahaman ilmu tajwid terhadap kemampuan membaca Al-Qur'an, terbukti dan dapat diterima. Artinya pemahaman ilmu tajwid berdampak pada kemampuan membaca Al-Qur'an MTs Yayasan Pesantren Tahfidzul Qur'an Mathlaul Huda Ambarawa Kabupaten Pringsewu tahun pelajaran 2016/2017. Bahwa ada pengaruh pemahaman ilmu tajwid terhadap kemampuan membaca Al-Qur'an siswa MTs Pondok Pesantren Tahfidzul Qur'an Yayasan Mathlaul Huda Ambarawa Kabupaten Pringsewu Tahun Pelajaran 2016/2017.
Setelah dilakukan pengujian, ternyata kontribusi variabel X (pemahaman ilmu tajwid) terhadap variabel Y (kemampuan membaca Alquran) menunjukkan sebesar 84,20% dan sisanya sebesar 15,80% dipengaruhi oleh variabel lain. Kiranya penulis dalam penelitian ini dapat memberikan saran kepada semua pihak yang terlibat dalam proses pendidikan dan pengajaran di sekolah khususnya di MTs Pondok Pesantren Tahfidzul Qur’an Mathlaul Huda Ambarawa Kabupaten Pringsewu Tahun Pelajaran 2016/2017. Bagi pihak sekolah khususnya guru-guru bidang kajian Tahsinul Qur’an agar dapat lebih memperhatikan proses pembelajaran di kelas.
Siswa hendaknya dapat meningkatkan kecintaan membaca Al Quran dan belajar tajwid di sekolah maupun di rumah karena hal ini akan meningkatkan kemampuan membaca Al Quran mereka. PENGARUH PEMAHAMAN TAJWID TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA AL-QUR'AN SISWA DI Yayasan Pesantren TAHFIDZUL-QUR'AN TAHFIDZUL-QUR'AN.
Teknik Pengumpulan Data
- Metode Tes
- Metode Dokumentasi
- Metode Observasi
Instrumen Penelitian
- Rancangan / Kisi-Kisi Instrumen
- Pengujian Instrumen
Sesuai dengan tujuan didirikannya yayasan, salah satunya adalah menciptakan santri agar menjadi generasi yang bertakwa, beriman dan bertaqwa kepada Allah SWT dan Rasul-Nya, berakhlak mulia, beramal ilmiah, berilmu alam dan berakhlak mulia. gambaran global. Terwujudnya MTS YPPTQMH Ambarawa menjadi madrasah yang berkepribadian Qurani, unggul prestasi, cerdas, cakap, inovatif dan berdaya saing berbasis iptek. Mewujudkan warga dan lulusan madrasah yang berkepribadian Qurani yang beriman dan bertakwa kepada Allah S.W.T. 2. Meningkatkan hasil mahasiswa dan lulusan yang berprestasi di bidang akademik.
Dari analisis data yang dilakukan dengan menggunakan rumus product moment diperoleh nilai koefisien korelasi metode pembelajaran dengan prestasi belajar sebesar 0,842, sehingga keputusan yang dapat diambil adalah menolak Ho yang artinya tidak ada pengaruh pemahaman ilmu tajwid terhadap kemampuan membaca Al-Qur'an dan menerima Ha yang artinya ada pengaruh pemahaman ilmu tajwid terhadap kemampuan membaca Al-Qur'an sehingga dapat disimpulkan bahwa nilai koefisien korelasi sebesar 0,842, berdasarkan interval kategorisasi kekuatan korelasi bahwa terdapat pengaruh pemahaman ilmu tajwid terhadap kemampuan membaca Al-Qur'an termasuk dalam kategori yang berarti terdapat korelasi yang kuat atau pengaruh. Jika madd yang terdapat pada awal huruf dalam al-Qur'an menyerupai lafadz , maka hukum bacaannya adalah.
Tehnik Analisis Data
HASIL DAN PEMBAHASAN
Deskripsi Lokasi Penelitian
Temuan Khusus
- Pengujian Hipotesis
Setelah mengumpulkan data yang diperlukan dalam penelitian ini, langkah selanjutnya yang akan dilakukan peneliti adalah menganalisis dan menguji hipotesis yang diajukan. Langkah pertama yang akan penulis lakukan dalam menganalisis dan menguji hipotesis adalah dengan menguji asumsi yaitu uji Validitas, uji Reliabilitas, uji korelasi Product moment. Uji validitas ini untuk melihat apakah instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data valid atau tidak.
Uji reliabilitas digunakan untuk “Konsistensi atau keteraturan, suatu instrumen dikatakan reliabel jika instrumen yang dihasilkan memiliki hasil yang konsisten”70. Berdasarkan hasil perhitungan di atas diperoleh nilai 1,026, karena nilainya lebih dari 1,00 maka dapat disimpulkan butir 1 berada pada kategori reliabel. C.). Berdasarkan hasil perhitungan di atas terlihat bahwa angka korelasi antara variabel X dan Y tidak negatif, sehingga terdapat korelasi positif (korelasi searah).
Pembahasan
Berdasarkan interval kategorisasi kekuatan korelasi di atas, terlihat pengaruh pemahaman Ilmu Tajwid terhadap kemampuan.
PENUTUP
Saran
- Surat Izin Prasurvey
- Surat Permohonan Izin Research
- Surat Tugas
- Surat Bimbingan Skripsi
- Surat Izin Mengadakan Prasurvey
- Surat Izin Research
- Surat Rekomendasi Research
- Out Line
- Alat Pengumpul Data
- Soal Tes Siswa
- Kisi-kisi tes membaca Al-Qur’an
- Silabus
- Foto Penelitian
- Kartu Bimbingan
- Daftar nilai r tabel
Hukum membaca nun mati dan tanwin terbahagi kepada empat bahagian, antaranya tidak termasuk hukum bacaan nun mati dan tanwin. Apabila mim sukun menemui huruf hijaiyyah selain ba' dan mim, maka hukum bacaannya Apabila sebelum ha' dlamir bertemu dengan huruf yang bergerak dan bersambung dengan huruf lain dan tidak memuaskan hamzah.
Di antara sifat-sifat huruf ada yang disebut huruf isti'la', yang dimaksudkan dengan isti'la'.
