iv ABSTRAK
TRIA DWI PUTRI. Pengaruh Pemanfaatan Internet Terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa Tingkat II Di Akademi Kebidanan Sari Mulia Banjarmasin. Dibimbing oleh MAMBANG dan FITRI YULIANA
Latar Belakang:Internet merupakan teknologi masa kini yang mempunyai peran sangat penting di masa era globalisasi saat ini. Internet diibaratkan sebagai perpustakaan dunia, yang bisa kita akses dengan mudah dan dapat memenuhi segala kebutuhan yang kita perlukaan. Bagi para siswa, penggunaan internet sebagai alat dalam menggali informasi yang berupa materi yang menyangkut dengan pelajaran yang akan dapat memicu sekaligus dapat meningkatkan motivasi dalam proses pembelajaran.
Tujuan:Untuk mengetahui Pengaruh Pemanfaatan Internet terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa Tingkat II di Akademi Kebidanan Sari Mulia Banjarmasin Metode:Penelitian survey analitik, rancangan kuantitatif dengan pendekatan cross sectional. Populasi dalam penelitian ini adalah 105 orang dengan teknik simple random sampling. Sampel 83 responden. Analisis Bivariat menggunakan Koefisien kongtingensi dengan tingkat kepercayaan 95% atau α=0.05
Hasil:Hasil Koefisien kongtingensi peroleh nilai p=0.435 > α (0.05), maka dapat disimpulkan bahwa korelasi tidak bermakna, hal ini berarti bahwa tidak ada Pengaruh pemanfaatan internet terhadap motivasi belajar. Nilai r=0.085 dengan tingkat korelasi sangat lemah.
Kesimpulan:Tidak ada Pengaruh pemanfaatan internet terhadap motivasi belajar mahasiswa tingkat II di Akademi Kebidanan Sari Mulia Banjarmasin.
Kata kunci: Pemanfaatan Internet, Motivasi Belajar.
v ABSTRACT
TRIA DWI PUTRI. Influence of Internet Utilization Student Learning Motivation Level two Midwifery Academy Sari Mulia In Banjarmasin. Supervised by MAMBANG and FITRI YULIANA.
Introduction:The Internet is today's technology that has a very important role in the current era of globalization. Internet such as libraries of the world, that we can access easily and can meet all the needs that we need. For students, the use of the Internet as a tool in the search for information such as subject matter that will be triggered at the same time can increase the motivation in the learning process.
Objective:To know the effect of the Internet Utilization Student Learning Motivation Level II in Midwifery Academy Sari Mulia Banjarmasin
Methods:Analytic survey research, quantitative design with cross sectional approach.The population in this study were 105 people with simple random sampling technique. Samples were 83 respondents. Bivariate analysis using contingency coefficient with a confidence level of 95% or α=0.05.
Results:Results obtained contingency coefficient value p=0.435 > α (0.05), it can be concluded that the correlation is not significant, it means there is no Influence of Internet use on motivation to learn. The value r=0.085 with the correlation is very weak.
Conclusion:No Effect of Internet use on student learning motivation level II in Midwifery Academy Sari Mulia Banjarmasin.
Keyword : internet advantages, motivation to learn
