PENGARUH PENGGUNAAN LKPD BERBASIS KEARIFAN LOKAL TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS PROSEDUR SISWA
KELAS VII MT
s
NEGERI TANJUNGPINANG TAHUN PELAJARAN 2021/2022SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Mencapai Derajat Sarjana Pendidikan (S.Pd)
Oleh NURUL ASTIKA NIM 180388201004
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MARITIM RAJA ALI HAJI TANJUNGPINANG
2022
i
ii
iii
iv
v MOTTO
“Allah SWT tidak membebani seseorang melainkan sesuai dengan kemampuannya.” (Q.S. Al-Baqarah:286)
“Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan.”(Q.S. Al-Insyirah-6)
“Kebahagiaan itu ibaratnya kupu-kupu, jika kamu mengejarnya, ia melarikan dirii darimu, tapi jika kamu duduk dengan tenang, ia akan turun kee
tanganmu. Maka, bersabarlah karena sabar itu indah.” (Syekh Ali Jaber)
“Kamu tidak harus menjadi hebat untuk memulai, tetapi kamu harus memulai untuk menjadi hebat.” –Zig Ziglar
vi
HALAMAN PERSEMBAHAN Bismillahirrahmanirrahim
Alhamdulillahirabbil‟alamin, segala puji bagi Allah SWT dengan kemurahan dan ridhanya telah memberikan kesehatan dan kekuatan kepada peneliti sehingga bisa terselesainya karya ilmiah ini. Dengan segenap rasa cinta dan kasih, kupersembahkan skripsi ini untuk orang-orang terkasih
Ayahanda Sulaiman dan Ibunda Maisalamah.
Untuk kedua orang tua terima kasih telah memberikan doa yang terbaik, nasehat, dan kasih sayangg tanpa henti sampai saat ini. Berkat itu semua menjadi sumber kekuatan penulis untuk menyelesaikan skripsi ini.
Kakak dan abang yang tercinta.
Terima kasih sudah menjadi pendengar yang baik, karena semangat dan dukungan kakak dan abang penulis bisa menyelesaikan karya ilmiah ini dengan baik.
Teman-teman berkumpul bersama
Penulis ucapkan terima kasih untuk teman-teman yang selalu ada disaat peneliti merasa jenuh, disaat peneliti merasa kebingungan, selalu memberi semangat dan motivasi disaat peneliti menegeluh. Rasa terima kasih terkhusus ku ucapkan untuk kawan-kawanku Grup kuat makan, Eka Habiati, Siti Mursalina, Lilis, Liyana, Sarmila, Sara, Khori, Desi, Nopa, Fira, serta teman seperjuangan angkatan K.
vii
KATA PENGANTAR
Puji syukur senantiasa peneliti limpahkan kepada Allah SWT, atas segala rahmat dan karunia-Nya peneliti dapat menyelesaikan skripsi penelitian dengan judul “Pengaruh Penggunaan LKPD Berbasis Kearifan Lokal Terhadap Kemampuan Menulis Teks Prosedur Siswa Kelas VII MTs Negeri Tanjungpinang Tahun Pelajaran 2021/2022”.
Penyusunan skripsi ini merupakan salah satu persyaratan dalam menyelesaikan studi strata-1 pada Universitas Maritim Raja Ali Haji (UMRAH), Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. Oleh karena itu, dalam kesempatan ini Peneliti mengucapkan terima kasih atas partisipasi dari pihak lain yang terlibat dalam penyusunan proposal ini serta memberikan motivasi terhadap peneliti. Ucapan terima kasih khususnya peneliti sampaikan kepada:
1. Prof. Dr. Agung Dhamar Syakti, S.Pi, DEA., Rektor Universitas Maritim Raja Ali Haji yang memiliki andil dalam memajukan UMRAH.
2. Assist. Prof. Satria Agust. S.S., M. Pd., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Maritim Raja Ali Haji yang telah memberikan arahan, motivasi, semangat, dan saran kepada peneliti untuk terus maju dan menyelesaikan skripsi.
3. Assist. Prof. Legi Elfitra, S. Pd., M.Pd., ketua Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia sekaligus sebagai Dosen Pembimbing I yang telah memberikan waktu dalam membimbing, memberi arahan, nasihat dan semangat dalam menyelesaikan skripsi.
viii
4. Assist. Prof. Dian Lestari, B.A, M.A, dosen pembimbing II yang telah memberikan semangat dan arahan dalam menyelesaikan skripsi ini.
5. Para Dosen pengajar Program Studi Bahasa dan Sastra Indonesia yang telah memberikan ilmu kepada peneliti selama masa studi peneliti.
6. Staf Tata Usaha Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan yang telah membantu dalam memberikan arahan dan informasi dalam menyelesaikan skripsi.
7. Kedua orang tua yang tersayang bapak Sulaiman dan ibu Maisalamah tanpa lelah selalu mendoakan, memberikan semangat, dukungan moral dan memberikan motivasi dari awal studi hingga skripsi ini selesai.
8. Teman-teman angkatan K dan seperjuangan lainnya yang selalu memberi masukan, menemani, membantu dan saling memberi semangat hingga skripsi ini selesai.
Peneliti menyadari bahwa proposal ini masih terdapat banyak kekurangan.
baik itu dari segi penulisan, pembahasan maupun dari segi Bahasa yang digunakan. Untuk itu, kritik dan saran yang bersifat membangun sangat diharapkan peneliti sebagai bahan perbaikan. Peneliti juga sangat berharap penelitian ini bermanfaat bagi semua pembacanya.
Tanjungpinang, November 2021
Peneliti
ix DAFTAR ISI
LEMBAR PERSETUJUAN SKRIPSI DISIDANGKAN...i
LEMBAR PENGESAHAN ... .ii
SURAT PERNYATAAN TIDAK PLAGIAT ... iv
MOTTO……… ... v
HALAMAN PERSEMBAHAN... vi
KATA PENGANTAR ... vii
DAFTAR ISI……. ... viii
DAFTAR TABEL ... ix
ABSTRAK……… ... xii
ABSTRACT……….. ... xiii
BAB I PENDAHULUAN ... 1
1.1 Latar Belakang Masalah ... 1
1.2 Rumusan Masalah ... 5
1.3 Tujuan Penelitian ... 5
1.4 Manfaat Penelitian ... 6
1.4.1 Manfaat Teoretis ... 6
1.4.2 Manfaat Praktis ... 6
1.5 Definisi Istilah ... 7
BAB II TINJAUAN PUSTAKA ... 8
2.1 Landasan Teori ... 8
2.1.1 Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) ... 8
2.1.2 Kearifan Lokal ... 15
2.1.3 Keterampilan Menulis ... 16
2.1.4 Teks Prosedur ... 21
2.2 Penelitian Relevan ... 30
2.3 Kerangka Berpikir ... 33
2.4 Hipotesis Penelitian ... 33
BAB III METODOLOGI PENELITIAN... 35
3.1 Tempat dan Waktu Penelitian ... 35
x
3.1.1 Tempat Penelitian ... 35
3.1.2 Waktu Penelitian ... 35
3.2 Populasi dan Sampel ... 36
3.2.1 Populasi ... 36
3.2.2 Sampel ... 36
3.3 Pendekatan dan Jenis Penelitian ... 37
3.4 Rancangan Penelitian ... 38
3.5 Teknik Mengumpulkan Data ... 39
3.6 Instrumen Penelitian ... 40
3.7 Teknik Analisis Data ... 41
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN ... 48
4.1 Hasil Penelitian ... 48
4.1.1 Hasil Pretest ... 49
4.1.2 Hasil Posttest ... 51
4.1.3 Perbandingan Hasil Menulis Teks Prosedur Siswa Kelas VII 5 Mts Negeri Tanjungpinang Tahun Pelajaran 2021/2022 Sebelum (Pretest) Dan Sesudah (Posttest) Diterapkan LKPD Berbasis Kearifan Lokal ... 54
4.1.4 Hasil Analisis Uji Normalitas... 57
4.1.5 Hasil Uji Hipotesis ... 58
4.2 Pembahasan ... 60
4.2.1 Pembahasan Hasil ... 60
4.2.2 Pembahasan Hasil Menulis Teks Prosedur Sebelum Diterapkan LKPD Berbasis Kearifan Lokal. ... 61
4.2.3 Pembahasan Hasil Menulis Teks Prosedur Sesudah Diterapkan LKPD Berbasis Kearifan Lokal ... 70
4.3 Pembahasan Hasil Pretest Dan Posttest ... 79
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ... 82
5.1 Kesimpulan ... 82
5.3 Saran ... 83
DAFTAR PUSTAKA ... 85
LAMPIRAN………...87
