DAFTAR PUSTAKA
Afriani, J. D. (2023). Pengembangan E-Lkpd Materi Perbandingan Di MTs AL- FALAH Pasir Putih Kabupaten Bungo. 9(1), 145–156.
Agustian, D. (2021). Peran Teknologi Pendidikan dalam Pembelajaran. Islamika, 3(1), 123–133. https://doi.org/10.36088/islamika.v3i1.1047
Andriyani, D. (2020). Penerapan Model Problem Based Learning Berbantuan LKPD Live Worksheet Untuk Meningkatkan Keaktifan Mental Siswa Pada Pembelajaran Tematik Kelas VA SD Negeri Nogopuro. Prosiding Pendidikan Profesi Guru, September, 122–130.
http://eprints.uad.ac.id/21216/1/12. Novi Andriyani-PGSD %28122- 130%29.pdf
Ariyanti. (2021). Pelatihan Dan Pendampingan Guru SMP Dalam Menggunakan Liveworksheets. JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri), 5(4), 1397–1407.
Astuti, W. dwi. (2016). Pengembangan Bahan Ajar Dengan Pendekatan Project Based Learning Pada Materi Program Linear Untuk Siswa Kelas X SMA.
Nature Methods, 7(6), 2016.
http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/26849997%0Ahttp://doi.wiley.com/10 .1111/jne.12374
Fajri, E. D. R. (2019). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Menggunakan Google Classroom Berbantuan Software Geogebra Pada Materi Fungsi Kuadrat. Skripsi.
Fatimah, U. N. (2021). Pengembangan E-LKPD ( Elektronik – Lembar Kerja Peserta Didik ) Interaktif Menggunakan Google Slide With Pear Deck Dengan Raden Intan Lampung. Layanan Perpustakaan Uinril Referensi, 1–
58. http://repository.radenintan.ac.id/id/eprint/17097
Grant, M. M. (2002). Getting a grip on project-based learning: Theory, cases and recommendations. Meridian, 5(1).
Handayani, P. A. (2019). Pengembangan Lkpd Interaktif Untuk Melatih HOTS (Higher Order Thinking Skills) Pada Materi Termodinamika. In Carbohydrate Polymers (Vol. 6, Issue 1).
Hasim, E. (2020). Penerapan Kurikulum Merdeka Belajar Perguruan Tinggi Di Masa Pandemi Covid-19. Prosiding Webinar Magister Pendidikan Dasar Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo “Pengembangan Profesionalisme Guru Melalui Penulisan Karya Ilmiah Menuju Anak Merdeka Belajar,” 68–74.
Hidayah, N. (2019). Pengembangan Lembar Kerja Siswa Berbasis Project Based
Learning Untuk Memfasilitasi Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa Sekolah Menengah Pertama Bengkalis. Αγαη, 8(5), 55.
Khikmiyah, F. (2021). Implementasi Web Live Worksheet Berbasis Problem Based Learning Dalam Pembelajaran Matematika. Pedagogy: Jurnal
Pendidikan Matematika, 6(1), 1–12.
https://doi.org/10.30605/pedagogy.v6i1.1193
Lestari, V. (2022). Pengembangan E-LKPD Berbasis Problem Based Learning Menggunakan Live Worksheets pada Materi Turunan Fungsi Aljabar Kelas XI SMA. 2013(20), 1–10.
Masamah, U. (2018). Pengembangan Pembelajaran Matematika Dengan Pendekatan Etnomatematika Berbasis Budaya Lokal Kudus.
Musthafa, A. (2019). Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Menggunakan Model Kooperatif Tipe Stad (Student Teams Achievement Division) Berbantuan Aplikasi Live Worksheet Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa.
Nadifatinisa. (2021). Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Higher Order Thingking Skill (HOTS) Pada Pembelajaran IPA Materi Ekosistem Kelas V. Jurnal Pedagogi Dan Pembelajaran, 4(2), 344.
https://doi.org/10.23887/jp2.v4i2.37574
Nieveen, N., & Folmer, E. (2013). Educational Design Research Educational Design Research. Netherlands Institute for Curriculum Development: SLO, 1–206.
http://www.eric.ed.gov/ERICWebPortal/recordDetail?accno=EJ815766 Nugrohadi, S., & Anwar, M. T. (2022). Pelatihan Assembler Edu untuk
Meningkatkan Keterampilan Guru Merancang Project-based Learning Sesuai Kurikulum Merdeka Belajar. Media Penelitian Pendidikan: Jurnal Penelitian Dalam Bidang Pendidikan Dan Pengajaran, 16(1), 77–80.
Plomp. (n.d.). Educational Design Research Educational Design Research.
Putri, N. L. P. D., & Astawan, I. G. (2022). E-LKPD Interaktif Dengan Model Project Based Learning Materi Bangun Ruang Kelas V Sekolah Dasar.
Jurnal Pedagogi Dan Pembelajaran, 5(2), 303–311.
https://doi.org/10.23887/jp2.v5i2.47231
Rachmawati, N., Marini, A., Nafiah, M., & Nurasiah, I. (2022). Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dalam Impelementasi Kurikulum Prototipe di Sekolah Penggerak Jenjang Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 6(3), 3613–
3625. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i3.2714
Ramadoni. (2023). Pengaruh Model Pembelajaran CTL Terhadap Kemampuan
Pemecahan Masalah Matematis Siswa Kelas VIII SMP. 5(1), 135–146.
Riduwan. (2010). Skala Pengukuran Variabel-variabel Penelitian. Alfabeta.
Riduwan dan Akdon. (2010). Rumus dan Data dalam Analisis Data Statistika. Alfabeta.
Riduwan, A., & Akdon, A. (2007). Rumus dan data dalam analisis statistika.
Bandung: AlfabetaSari, P. Y. (2019). Pengembangan LKPD Elektronik Dengan 3D Pageflip Professional Berbasis Literasi Sains Pada Materi Gelombang Bunyi. Αγαη, 8(5), 55.
Sudarmin. (2017). Application of Project Based Learning (PBL). International Journal of Active Learning, 50(1), 50–58.
http://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/ijal
Sugiyono. (2015). Metode Penelitian dan Pengembangan Research and Development (M. S. Sofia Yustiyani Suryandari, S.E. (Ed.)). Alfabeta.
Yudiana, D. (2023). Analisis Pemahaman Konsep Berdasarkan Tipe Kepribadian Kelas XI MIPA SMAN 2 Batang Anai. Jurnal Pendidikan Matematika, 4(1), 77–88.
Sugiono, (2016). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D. Bandung:
Alfabeta, Cv.
Susanto, Dicky Dkk.2021. Matematika Untuk SMA/SMK Kelas X. Jakarta:
Kementrian Pendidikan, Kebudayaan, Riset Dan Teknologi Republik Indonesia.
Trianto Ibnu Badar Al-Tabany, Mendesain Model Pembelajaran Inovatif, Progresif, Dan Kontekstual, Prenada Media, Jakarta, 2014, Hlm. 42
