DAFTAR LITERATUR
Agustina, R., & Vahlia, I. (2016). Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Masalah Pada Mata Kuliah Matematika Ekonomi Program Studi Pendidikan Matematika. AKSIOMA Journal of Mathematics Education, 5(2), 152–160.
Alfianika, N., & Marni, S. (2019). Pengembangan Lembar Kegiatan Siswa Berbasis Komik Pada Materi Menulis Poster Dan Slogan. Jurnal Kependidikan, 3(1), 43–52.
Amirullah, G., & Susilo. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Pada Konsep Monera Berbasis Smartphone Android. Wacana Akademika : Majalah Ilmiah Kependidikan, 2(1), 38–47.
Andriyani, N., Hanafi, Y., Safitri, I. Y. B., & Hartini, S. (2020). Penerapan Model Problem Based Learning Berbantuan LKPD Live Worksheet Untuk Meningkatkan Keaktifan Mental Siswa Pada Pembelajaran Tematik Kelas V A SD Negeri Nogopuro. Prosiding Pendidikan Profesi Guru Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas, September, 122–130.
Apsari, P. N., & Rizki, S. (2018). Media Pembelajaran Matematika Berbasis Android Pada Materi Program Linear. Aksioma : Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, 7(1), 161–170.
Astuti, I. A. D., Sumarni, R. A., & Saraswati, D. L. (2017). Pengembangan Media Pembelajaran Fisika Mobile Learning berbasis Android. JPPPF - Jurnal Penelitian & Pengembangan Pendidikan Fisika, 3(1), 57–62.
Astuti, & Sari, N. (2017). Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) Pada Mata Pelajaran Matematika Siswa Kelas X SMA. Journal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika, 1(2), 13–24.
Branch, R. M. (2009). Approach, Instructional Design: The ADDIE. In Department of Educational Psychology and Instructional Technology University of Georgia (Vol. 53, Issue 9).
Fannie, R. D., & Rohati. (2014). Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) Berbasis POE (Predict, Observe, Explain) Pada Materi Program Linear Kelas XII SMA. Jurnal Sainmatika, 8(1), 96–109.
Fatin, I. (2017). Keterbacaan Buku Teks Bahasa Indonesia Kelas X Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2016 Dengan Formula FRY. Belajar Bahasa : Jurnal Ilmiah Program, 2(1), 21–33.
Fitriani, N., Hidayah, I. S., & Nurfauziah, P. (2021). Live Worksheet Realistic Mathematics Education Berbantuan Geogebra : Meningkatkan Abstraksi Matematis Siswa SMP Pada Materi Segiempat. JNPM (Jurnal Nasional Pendidikan Matematika), 5(1), 37–50.
Hamidah, D., Putri, R. I. indra, & Somakim. (2017). Eksplorasi Pemahaman Siswa Pada Materi Perbandingan Senilai Menggunakan Konteks Cerita Di SMP. JRPIPM - Jurnal Riset Pendidikan Dan Inovasi Pembelajaran Matematika, 1(1), 1–10.
50
Hanum, L., Ismayani, A., & Rahmi, R. (2017). Pengembangan Media Pembelajaran Buletin Pada Materi Hukum-Hukum Dasar Kimia Kelas X SMA/MA Di Banda Aceh. Jurnal IPA & Pembelajaran IPA (JIPI), 1(1), 42–
48.
Khikmiyah, F. (2021). Implementasi Web Live Worksheet Berbasis Problem Based Learning Dalam Pembelajaran. Pedagogy: Jurnal Pendidikan Matematika, 6(1), 1–12.
Mardiyanto, M. (2019). Lembar Kerja Siswa Pembelajaran Teks Diskusi Berdasarkan Pendekatan Genre Bagi Siswa Sekolah Menengah Pertama.
Arisen: Assessment and Research on Education, 1(1), 21–31.
Mulyani, S. (2020). Analisa Kesulitan Pembaca Masalah Pada Materi Perbandingan Berdasarkan Ranah Kognitif Revisi Taksonomi Bloom.
Syntax Idea, 2(3), 68–77.
Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 8 Tahun 2016 Tentang Buku Yang Digunakan Oleh Satuan Pendidikan.
(2016).
Pertiwi, D. P., Sugita, G., & Sukayasa. (2015). Penerapan Model Pembelajaran Quantum Teaching Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Perbandingan Di Kelas VII SMP Negeri 9 Palu. Jurnal Elektronik Pendidikan Matematika Tadulako, 3(1), 1–13.
Prasetyawan, E., & Gunawan, H. I. (2020). Pengembangan LKS Matematika Saintifik SMP Kelas VIII Berbasis Multiple Intelligences Gardner. Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika, 4(2), 914–925.
Prastika, Y., & Masniladevi. (2021). Pengembangan E-LKPD Interaktif Segi Banyak Beraturan Dan Tidak Beraturan Berbasis Liveworksheets Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas IV Sekolah Dasar. Journal of Basic Education Studies, 4(1), 2601–2614.
Riyanto, S., & Hatmawan, A. A. (2020). Metode Riset Penelitian Kuantitatif Penelitian Di Bidang Manajemen, Teknik, Pendidikan Dan Eksperimen.
Deepublish.
Salim, & Haidir. (2019). Penelitian Pendidikan : Metode, Pendekatan Dan Jenis.
Kencana.
Sari, E. R., Es, Y. R., & Vahlia, I. (2021). Pengembangan Bahan Ajar Matematika Berbasis Android Dengan Pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) Materi Koordinat Kartesius. EMTEKA : Jurnal Pendidikan Matematika, 2(1), 74–85.
Siwardani, N. W., Dantes, N., & Sunu, I. G. K. A. (2015). Pengaruh Model Pembelajaran ADDIE Terhadap Pemahaman Konsep Fisika Dan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Kelas X SMA Negeri 2 Mengwi Tahun Pelajaran 2014 / 2015. E-Journal Program Pascasarjana Universitas Pendidikan Ganesha, 6(1), 1–10.
51
Sutarti, T., & Irawan, E. (2017). Kiat Sukses Meraih Hibah Penelitian Pengembangan. Deepublish.
Vahlia, I., & Agustina, R. (2016). Perbandingan Hasil Belajar Discovery Learning Berbasis Problem Solving Dan Group Investigation Berbasis Problem Solving Pada Pembelajaran Metode Numerik. AKSIOMA Journal of Mathematics Education, 5(1), 82–93.
Yahya, M. A., & Hadi, S. (2016). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Teknik Elektronika Dasar Berbasis Android. Prodi Pendidikan Teknik Elektro E-Journal Universitas Negeri Yogyakarta, 6(1), 66–75.
Yaumi, M. (2018). Media Dan Teknologi Pembelajaran. Prenadamedia Group.
Zahid, M. Z. (2018). Aplikasi Berbasis Android Untuk Pembelajaran : Potensi Dan Metode Pengembangan. Prisma, Prosiding Seminar Nasional Matematika, 1, 910–918.
Zahroh, D. A., & Yuliani. (2021). Pengembangan e-LKPD Berbasis Literasi Sains Untuk Melatihkan Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik Pada Materi Pertumbuhan Dan Perkembangan. BioEdu - Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi, 10(3), 605–616.
