1
DAFTAR LITERATUR
Alfatoni, Aldi Gesa. 2017. Penerapan Model Pembelajaran AIR (Auditory, Intellectualy, Repetition) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Kompetensi Dasar Menggambarkan Konstruksi Pondasi Sesuai Kaidah Gambar Teknik.Surabaya: Universitas Negeri Surabaya.
Arikunto, Suharsimi. 2014. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.
Jakarta: Rineka Cipta.
Ariswati, Adelina (et.al). 2018. Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Berbantu Media Question Card Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V SD, E-Journal PGSD Universitas Pendidikan Ganesa. Vol 6.
No 1.
Huda, Miftahul. 2018. Model-model Pengajaran dan Pembelajaran. Yogyakarta:
Pustaka Pelajar.
Huda, Fatkhan, Amirul. 2017. Pengertian dan Langkah-langkah Model Pembelajaran.Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Karwono, Mularsih, Heni. 2012. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Pers.
Moleong, Lexy, J. 2017. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Rahmalina, Lady. 2017. Skripsi. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT (Team Games Tournament) Dengan Bantuan Question Card Terhadap Hasil Belajar Siswa Materi Persamaan Kuadrat Kelas X di SMA Negeri 6 Kediri.Kediri: Universitas Nusantara Kediri.
Rochmah, Laely. 2019. Skripsi. Peningkatan Hasil Belajar IPS Sub Tema Manusia dan Lingkungan Melalui Model Sains Teknologi Masyarakat Berbantu Media Question Card Pada Siswa Kelas V A Min Salatiga.Negeri Salatiga: IAIN Salatiga.
Shoimin, Aris. 2014.Model Pembelajaran Inovatif.Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Siswanto. 2017. Penilaian dan Pengukuran Sikap dan Hasil Belajar Peserta Didik.Klaten: Bossscript.
Slameto. 2015. Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhi. Jakarta: Rineka Cipta.
Sudjana, Nana. 2012. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Sugiyono. 2015.Metodologi Penelitian Pendidikan.Bandung: Alfabeta
Susanto, Ahmad. 2013. Teori Belajar dan Pembelajaran Di Sekolah Dasar.
Jakarta: Prenadamedia Group.
2
Usman Husaini dan Setyadi Akbar P. 2017. Pengantar Statistika. Jakarta: Bumi Aksara.
Wirati, Nyoman Ayu (et.al). 2014.Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe SETS (Science Environment Technology and Society) Berbantu Media Question Card Terhadap Hasil Belajar IPS Kelas V SD Gugus VI Mengwi Tahun Ajaran 2013/2014. Jurnal Mimbar PGSD Universitas Pendidikan Ganesa. Vol 2. No. 1.
Yanti, Irma. 2018. Skripsi. Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Auditory, Intellectualy, Repetition (AIR) Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa di Kelas VII MTs Swasta Al Hikmah Marihat Bandar Tahun Pelajaran 2017/2018.Medan: UIN Sumatera Utara.
