DAFTAR PUSTAKA
Arsyad, Azhar. 2011. Media Pembelajaran. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Aqib, Zaenal. 2011. Model – Model Media dan Setrategi Pembelajaran Kontektual (Inovatif). Bandung: CV Yrama Widya.
Arikunto, Suharsimi. 2010. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi aksara.
Arikunto, Suharsimi. 2013. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara
. 2014. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Akasara.
. 2010. Prosedur Penelitian :Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: PT.Rineka Cipta.
Bellanca, James. 2009. 200+ Strategi dan Proyek Pembelajaran Aktif untuk Melibatkan Kecerdasan Siswa. Terjemahan oleh Siti Wahyuni. 2011. Jakarta: PT Indeks.
Dewi, Putu Ayu Satya, dkk. 2014. Pengaruh Model Problem Based Learning Berbantuan Media Cetak Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V SD Gugus Mengwi. Jurnal Mimbar PGSD Vol 2 No. 1. Diunduh Pada 12 Februari 2018.
Djamarah, Syaiful Bahri. 2011. Psikologi Belajar Edisi II. Jakarta: Rineka Cipta.
Gunawan, Rudy. 2011. Pendidikan IPS Filosopi, Konsep dan Aplikasi. Bandung: Alfabeta
Hamdani. 2011. Strategi Belajar Mengajar. Bandung: Pustaka Setia.
Hamalik, Oemar. 2011. Proses Belajar Mengajar. Bandung: Bumi Aksara.
Herabudin. 2015. Pengantar Sosiologi. Bandung: Pustaka Setia.
Huda, Miftahul. 2013. Model-Model Pengajaran dan Pembelajaran. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Kunandar. 2008. Langkah Mudah Penelitian Tindakan Kelas Sebagai Pengembangan Profesi Guru. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Kustandi dan Sutjipto. 2013. Media Pembelajaran Manual dan Digital. Bogor: Ghalia Indonesia.
Misbach. 2010. pengertian media puzzle. (http://www.academia.edu/97170551/Pengertian_Media_Puzzle_Menurut Patmonodewo_Misbach, diakses tanggal 5 Maret 2017).
Nurhayati. 2015. Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Ada Mata Pelajaran IPS Di Kelas IV SD Inpres Jonooge Kecamatan Sigi Biromaru. Sekripsi diterbitkan. Biromaru : Progam Studi S1 PGSD Universitas Tadakulo.
Prima, Aurelia. 2016. Aneka Permainan Kreatif dan Edukatif untuk Anak. Yogyakarta: Diva Press.
Purwanto. 2013. Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Rusman. 2013. Model – Model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme Guru. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Sapriya. 2009. Pendidikan IPS. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Sanjaya, Wina. 2006. Strategi Pembelajaran. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Sanjaya, Wina. 2010. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Sangal, dkk. 2015. Penerapan Model Pembelajaran Problem BasedLearning (PBL) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Di Kelas V SD N 2 Amurang. Jurnal Fakultas Ilmu Pendidikan Vol 3 No. 3. Diunduh Pada 12 Februari 2018.
Sardiman. 2012. Interaksi & Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT. Raja Grafindo.
Slameto. 2010. Belajar dan Faktor – Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta.
Soekanto, Soerjono. 2013. Sosiologi Suatu Pengantar. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
, 1996. Sosiologi Suatu Pengantar. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Sudjana, Nana. 2011. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja Rosdyakarya.
Sudjana, Nana. 2012. Dasar – Dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru Algensindo.
Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Shoimin, Aris. 2014. 68 Model Pembelajaran Inovatif dalam Kurikulum 2013. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Solihatin, Etin. 2012. Strategi Pembelajaran PPKN. Jakarta: Bumi Aksara.
Suprijono, Agus. 2009. Cooperative Learning Teori dan Aplikasi Paikem. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Suprijono, Agus. 2012. Cooperative Learning Teori dan Aplikasi Paikem. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Suprapto. 2013. Metodologi Penelitian Ilmu Pendidikan dan Ilmu-Ilmu Pengetahuan Sosial. Jakarta: Center For Academic Publising Servise.
Susanti dan Setiawan. 2008. Ilmu Pengetahuan Sosial untuk SD/MI Kelas IV. Jakarta: CV. Gema Ilmu.
Susanto, Ahmad. 2013. Teori Belajar dan Pembelajaran Di Sekolah Dasar. Jakarta: Prenada Media Group..
Sutrisno, Warsito, Sadikun. 2009. Ilmu Pengetahuan Sosial untuk Kelas V. Jakarta: Depdiknas.
Suyono, Hariyanto. 2011. Belajar dan Pembelajaran Teori dan Konsep Dasar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Trianto, 2009. Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Progresif. Jakarta: Prenada Media Group.
Trianto, 2011. Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Progresif. Jakarta: Prenada Media Group.
Turasmi. 2014. Peningkatan Kemampuan Membaca Peta Dunia Menggunakan Media Puzzle Bagi Siswa Kelas VI SDN Pedalangan 02 Kota Semarang Tahun Pelajaran 2014/2015. Sekripsi diterbitkan. Semarang : Jurnal Mimbar PGSD Universitas Negeri Semarang.
Uno, B. Hamzah. 2010. Orientasi Baru dalam Psikologi Pembelajaran. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Uno dan Koni. 2012. Assesment Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.
