T IPS 1402444 Bibliography

(1)

DAFTAR PUSTAKA

Sumber Internet :

Berita Satu. (2014). Aneh, Pakar bilang K – 13 Bagus, Tapi Guru dan Siswa Mengeluh. (Online). Diakses dari:

http://sp.beritasatu.com/home/aneh-pakar-bilang-k-13-bagus-tetapi-guru-dan-siswa-mengeluh/71302.

Damanik, C. (2013). Dukungan Untuk Kurikulum Lebih Besar Dari Suara Sumbang. (Online). Diakses dari:

http://edukasi.kompas.com/read/2013/02/15/17104413/Dukungan

.untuk.Kurikulum.Lebih.Besar.dari.Suara.Sumbang.

Gresnantya, Sheila dkk. (2013). Analisis Pengaruh Brand Image Dan Marketing Mix Terhadap Loyalitas Pelanggan Sari Roti Dengan

Metode Structural Equation Modelling (Studi Kasus di PT.

Nippon Indosari Corpindo Tbk. Pasuruan Plant). Malang:

Universitas Brawijaya. (Online). Diakses dari:

http://skripsitip.staff.ub.ac.id/files/2013/08/Jurnal-Sheila-Gresnantya.pdf.

Nasution, Khairiah. (2013). Aplikasi Model Pembelajaran Dalam Perspektif Pendekatan Saintifik. BDK Medan: (Online). Diakses dari:

http://sumut.kemenag.go.id/file/file/TULISANPENGAJAR/nqtx1

392172430.pdf.

Nurhidayati. (2011). Metode Pembelajaran Interaktif. UNY: Jurnal

(2)

7-8. (Online). Diakses dari:

http://staff.uny.ac.id/sites/default/files/pengabdian/nurhidayati-spd-m-hum/ppm-metode-pembelajaran-fix.pdf.

Prihandini, Tisti Ilda dan Sony Sunaryo. (2011). Structural Equation Modelling (SEM) Dengan Model Struktural Regresi Spasial.

Surabaya: ITS: Seminar Nasional Statistika Universitas Diponegoro, Semarang, 21 Mei 2011. (Online). Diakses dari:

http://digilib.its.ac.id/public/ITS-Master-17105-Paper-pdf.pdf.

Rusman. (2007). Pendekatan dan Model Pembelajaran. UPI. (Online).

Tersedia di:

http://file.upi.edu/Direktori/FIP/JUR._PEND._LUAR_BIASA/19

6209061986011-AHMAD_MULYADIPRANA/PDF/Model_Pengembangan_Pem

belajaran.pdf

Sarwono, J. (2014). Mengenal PLS-SEM. (Online). Diakses dari:

http://www.jonathansarwono.info/teori_spss/PLSSEM.pdf.

Silalaban, B. (2013). Implikasi Konstruktivis Terhadap Pembelajaran Kooperatif. Medan: STKIP. Jurnal Uda; (Online). Diakses dari:

http://uda.ac.id/jurnal/files/bajongga%20silaban.pdf.

Tambun, S. et. al.,. (2014). Metode Struktural Equation Modelling dan Interpretasi Hasil Penelitian Dengan Menggunakan Amos 20.

Universitas 17 Agustus 1945 Jakarta. (Online). Diakses dari:

https://www.google.co.id/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=w

eb&cd=3&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwjC0fX8vYTNAhVEt

48KHSfdBs8QFggvMAI&url=http%3A%2F%2Fdosen.uta45jaka

rta.ac.id%2Fdownlot.php%3Ffile%3D7.%2520Modul%2520SEM

(3)

Vaulla, Tito Siendy, dkk. (2014). Analisis Persepsi Konsumen Terhadap Ekuitas Merek Menggunakan Metode Structural Equation

Modeling (Sem) (Studi Kasus Pada Rumah Makan “Mie Jogja Pak Karso” Malang). Jurnal Lulusan TIP FTP Universitas Brawijaya. hlm. 1-9. (Online). Diakses dari:

http://skripsitipftp.staff.ub.ac.id/files/2014/10/JURNAL-Tito-Siendy-Vaulla.pdf.

Widyantini, Theresia. (2014). Penerapan Pembelajaran Project Based Learning (Model Pembelajaran Berbasis Proyek) Dalam Materi

Pola Bilangan Kelas VII. (Artikel) Yogyakarta: PPPPTK Matematika Yogyakarta. (Online). Diakses dari:

http://p4tkmatematika.org/file/ARTIKEL/Artikel%20Matematika

/Penerapan%20Model%20Project%20Based%20Learning.pdf

Wikipedia. (2016). Kota Bandung. (Online). Diakses dari:

https://id.wikipedia.org/wiki/Kota_Bandung.

Wikipedia. (2016). SMP Negeri 2 Bandung. (Online). Diakses dari:

https://id.wikipedia.org/wiki/SMP_Negeri_2_Bandung.

Wresniwati, Dita Agustina. (2012). Analisis Hubungan Penilaian Prestasi Kerja dan Pemberian Motivasi Kerja Terhadap Produktivitas

(4)

http://publication.gunadarma.ac.id/bitstream/123456789/3469/1/J

URNAL-DITA_1.pdf.

Sumber Jurnal :

Abdulah, Ade Gafar dan Taufik Ridwan. (2008). Implementasi Problem Based Learning (PBL) Pada Proses Pembelajaran di BPTP Bandung. Jurnal Penelitian Pendidikan UPI; Vol. 5, (13), hlm. 1-10.

Ahid, N. (2006). Konsep dan Teori Kurikulum dalam Dunia Pendidikan.

Jurnal Islamica; Vol. 1, (1), hlm. 12-29.

Ahmad, Syarwan. (2014). Problematika Kurikulum 2013 dan Kepemimpinan Instruksional Kepala Sekolah. Jurnal Pencerahan; Vol. 8, (2), hlm. 98-108.

Amiruddin, S.S. (2010). Sistem Pembelajaran Berbasis LTSA Materi Gelombang dan Sifat-sifatnya Dengan Metode Problem Solving. Jurnal Teknologi Informasi; Vol. 6, (1), hlm. 47-55.

Andriani, D. R. dan Armieta A. Irianti. (2011). Analisis Dimensi Kualitas Terhadap Kepuasan Pengunjung dan Perilaku Purna Penggunaan Fasilitas Touring Kebun dan Pabrik Teh Wonosari Wisata Agro Wonosari. Jurnal SEPA; Vol. 8, (2), hlm. 83-91.

Andriyani, F. (2015). Teori Belajar Behaviristik dan Pandangan Islam Tentang Behavioristik. Jurnal Pendidikan dan Pranata Islam

SYAIKHUNA; Vol. 10, (2), hlm. 165-180.

(5)

Blado. Jurnal Pendidikan Ekonomi IKIP Veteran Semarang; Vol. 2, (1), hlm. 48-61.

Budi, Bangun Setia. (2014). Strategi Guru Dalam Menghadapi Kurikulum 2013 di SMA Negeri 2 Surakarta. SOSIALITAS; Jurnal Ilmiah Pendidikan Sosial Antropologi; Vol. 4, (1), hlm. 1-15.

Endriani, D. dan I. Verawati. (2013). Upaya Pembentukan Karakter Melalui Olahraga Permainan Kecil Pada Siswa SD. Jurnal Generasi Kampus; Vol. 6, (2), hlm. 99-104.

Eva, M.M. (2013). Kurikulum 2013 Yang Berkarakter. JUPIIS; Vol. 5, (2),

hlm 27-38.

Handika, J. dan S. Gembong. (2011). Upaya Peningkatan Keaktifan Mahasiswa Dalam Pembelajaran Melalui Metode Presentasi Kelas. Jurnal Pendidikan MIPA IKIP Madiun; Vol.3, (1), hlm. 47-54.

Haryanto. (2011). Teori Yang Melandasi Pembelajaran Konstruktivistik.

Jurnal Majalah Ilmiah Pembelajaran; Vol. 4, (1), hlm. 1-13. Joyo, P.S. dkk. (2015). Implementasi Kurikulum 2013: MOODLE

(Modular Object Oriented Dynamic Learning Environment) Dalam Pembelajaran Fisika Melalui Lembar Kerja Siswa Pada Materi Optik di SMA. Jurnal Fisika Indonesia; Vol.19, (55), hlm. 54-58.

(6)

Mariati, M.R. dan Riska C.N. (2012). Penerapan model Apprentice Training Yang Berwawasan Konstruktivisme Dalam Upaya Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Kimia. Jurnal Pendidikan Serambi Ilmu Vol. 13, (2) hlm. 66-69.

Matondang, Zulkifli. (2009). Validitas dan Reabilitas suatu Instrumen Penelitian. Jurnal Tabularasa PPS UNIMED, Vol. 6, (1), hlm. 87-97.

Megawati. (2012). Efektivitas Peningkatan Kemampuan Profesional Guru SMK di Kabupaten Aceh Besar. Jurnal Pendidikan Serambi Ilmu vol. 13, (2), hlm. 118-124.

Nurhajati. (2014). Pengaruh Penerapan Pendekatan Konstruktivisme Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Berbantuan Program

Cabri 3D Terhadap Kemampuan Penalaran Dan Koneksi Matematis Siswa SMA Di Kota Tasikmalaya. Jurnal Pendidikan dan Keguruan; Vol 1. (1), hlm. 1-11.

Nurhayati, A.R. dan Syahrizal. (2014). Teori Belajar Al-Mawardi: Studi Indikator Keberhasilan Belajar. Ulumuna Jurnal Studi Keislaman, Vol. 18, (1), hlm. 41-58.

Pangaribuan, W dan J. Manullang. (2013). Peningkatan Kualitas Bernalar Mahasiswa Dalam Penulisan Karya Ilmiah. Jurnal Generasi Kampus; Vol. 6, (2), hlm. 41-50.

Pardjono. (2000). Konsepsi Guru Tentang Belajar dan Mengajar Dalam Perspektif Belajar Aktif. Jurnal Psikologi; Vol.1, (2), Hal. 73-83. Permatasari, Intan, dkk. (2015). Implementasi Kompetensi Inti Kurikulum

(7)

Qomariyah. (2014). Kesiapan Guru Dalam Menghadapi Implementasi Kurikulum 2013. Jurnal Pendidikan Ekonomi IKIP Veteran Semarang; Vol. 2, (1), hlm. 21-35.

Rahmadaniaty, N. dkk. (2012). Penerapan Metode Structural Equation Modeling (SEM) Dalam Menentukan Pengaruh Kepuasan, Kepercayaan dan Mutu Terhadap Kesetiaan Pasien Rawat Jalan Dalam Memanfaatkan Pelayanan Rumah Sakit di RSUD Dr. Pirngadi Medan. Jurnal Kebijakan, Promosi Kesehatan dan Biostatiskik Universitas Sumatera Utara; Vol. 2, (1), hlm. 1-10.

Rahman, Risqi dan Samsul Maarif. (2014). Pengaruh Penggunaan Metode

Discovery Terhadap Kemampuan Analogi Matematis Siswa Smk Al-Ikhsan Pamarican Kabupaten Ciamis Jawa Barat. Infiniti

Jurnal Ilmiah Program Studi Matematika STKIP Siliwangi

Bandung; Vol. 3, (1), hlm. 33-58.

Rezeki, S. dkk. (2012). Manajemen Pembelajaran Pendidikan dan Pelatihan Prajabatan Pada BKPP Aceh. Jurnal Pendidikan Serambi Ilmu; Vol. 13, (2), hlm. 81-90.

Rusuli, I. (2014). Refleksi Teori Belajar Behavioristik Dalam Perspektif Islam. Jurnal Pencerahan; Vol 8, (1), hlm. 38-54.

Saleh, M. (2012). Pembelajaran kooperatif dengan Pendekeatan Pendidikan Matematika Realistic (PMR). Jurnal Pendidikan Serambi Ilmu; Vol. 13, (2) hlm. 51-61.

Sanusi. (2011). Perbaikan Kualitas Pembelajaran Kalkulus Melalui Lesson Study. Jurnal Pendidikan MIPA IKIP Madiun; Vol.3, (1), hlm. 67-78.

(8)

Sariono. (2013). Kurikulum 2013: Kurikulum Generasi Emas. E-Jurnal Dinas Pendidikan Kota Surabaya; Vol. 3, (1), hlm. 1-9.

Sibarani, B. (2006). Metode Pengajaran Bahasa Berbasis Kompetensi.

ENGLONESIAN; Jurnal Ilmiah Linguistik dan Sastra; Vol. 2, (1),

hlm. 60-64.

Sinambela, P.N.J.M. (2013). Kurikulum 2013 dan Implementasinya Dalam Pembelajaran. Jurnal Generasi Kampus; Vol. 6, (2), hlm. 17-29. Sriyanto. (2014). Pengaruh Pola Asuh, Lingkungan sekolah, Persepsi

Peserta Didik Terhadap Tentang Pembelajaran IPS, dan Media Massa Terhadap Perilaku Asertif dan Kecenderungan Kenakalan Remaja Pada Peserta Didik Sekolah Menengah Pertama Negeri Jawa Barat. Jurnal Psikologi UPI; Vol. 41, (1), hlm. 74-88. Sulihin, B. S. (2012). Pengaruh Blended Learning Terhadap Motivasi

Belajar dan Hasil Belajar Siswa Tingkat SMK. Jurnal Pendidikan Vokasi; Vol.2, (3), hlm. 368-378.

Supratiknya dan Kristiyanti T. (2013). Efektifitas Metode Problem Based learning dalam Pembelajaran Mat Kualiah Teori Psikologi Kepribadian. Jurnal Psikologi UGM; Vol. 33, (1), Hal 17 – 32. Utami, M.M. dan Ayu Noviani Hanum. (2010). Analisis Faktor Yang

Mempengaruhi Word of Mouth Mahasiswa UNIMUS. Prosiding Seminar Nasional & International UNIMUS; Vol. 3, (1), hlm. 398-415.

(9)

Yasin, S. (2012). Metode Belajar dan Pembelajaran Yang Efektif. Jurnal Adabiyah; Vol. 12, (1), hlm. 1-9.

Zulkhairi, dkk. (2012). Manajemen Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis Teknonologi Informasi Pada Jurusan Bahasa Arab Fakultas Tarbiyah IAIN AR-RANIRY Banda Aceh. Jurnal Pendidikan Serambi Ilmu; Vol. 13, (2), hlm. 91-97.

Sumber Buku :

Arends, R. (1997). Classroom Instructional and Management. New York: McGraw Hill Comapanies.

Arikunto, Suharsimi. (2002). Metodologi Penelitian. Penerbit PT. Rineka Cipta. Jakarta.

________________. (2012). Prosedur Penilaian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta : Rineka Cipta.

Babbie, Earl. (1973). Survey Reasearch Methode. Belmont: California. Banks, A. James. (1990). Teaching Strategies For The Social Studies:

Inquiry, Valuing, and Decision-Making. New York: Longman. Barr, R., Bart, J.L., dan Shermis, S. (1987). Hakekat Studi Sosial (The

Natural of Social Studies), Saduran oleh Buchori Alma dan M.

Haslasgunawan A.P. Bandung: ALFABETA.

Budiaji, Weksi. (2013). Skala Pengukuran dan Jumlah Responden Skala Likert. Serang: Umbidharma.org.

(10)

Dakir. (2004). Perencanaan dan Pengembangan Kurikulum. Jakarta : PT. Rineka Cipta.

Daradjat, Zakiah. (2008). Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Bumi Aksara. Ferdinand, Augusty. (2002). Structural Equation Modelling dalam

Penelitian Manajemen. Semarang: FE UNDIP.

________________. (2006). Structural Equation Modeling Dalam Penelitian Manjajemen, Aplikasi Model-Model Rumit Dalam

Penelitian Untuk Tesis Magister & Disertasi Doktor. Semarang: Badan Penerbit Universitas Diponegoro.

Gagne, Robert, dkk. (1992). Principles of Intructional Design. New York: Harcourt Brace Jovanovich College Publishers.

Ghozali, Imam. (2005). Aplikasi Analisis Multivariate Dengan Program SPSS. Semarang: Badan Penerbit Universitas Diponegoro.

_____________. (2008). Model Persamaan Struktural: Konsep dan Aplikasi dengan Program AMOS Ver. 16.0. Semarang: BP Universitas Diponegoro.

Hair, J.F., et al.,. (2010). Multivariate Data Analysis. New Jersey: Prentice Hall.

Hamdani. (2011). Strategi Belajar Mengajar. Bandung: CV Pustaka Setia. Hartarik. (2012). Modul Praktikum Statistik. Surakarta: UNS.

Harun, Y. (2006). Project-Based Learning Handbook: Educating the Millennial Learner. Malaysia: Educational Technology Division Ministry of Education.

(11)

Hidayat, Sholeh. (2013). Pengembangan Kurikulum Baru. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya Offset.

Huda, Miftahul. (2013). Model-model Pengajaran dan Pembelajaran.

Yogyakarta: Pustaka Belajar.

Kemendikbud. (2012). Dokumen Kurikulum 2013. Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan.

Kemendikbud. (2013). Kerangka Dasar dan Struktur Kurikulum 2013.

Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan.

Kemendikbud. (2014). Buku Guru Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas VII.

Kemendikbud. (2014). Buku Guru Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas VIII.

Kemendikbud. (2015). Buku Guru Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas IX.

Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. Kerlinger. (1973). Metode Penelitian. Jakarta: Erlangga.

Kuntjojo. (2009). Metodologi Penelitian. Kediri: Tidak Diterbitkan. (e-book).

Makmun, Abin Syamsuddin. (2003). Psikologi Pendidikan. Bandung: PT Rosda Karya Remaja.

Mardalis. (2008). Metode Penelitian Suatu Pendekatan Proposal. Jakarta: Bumi Aksara.

(12)

Miller, J. P. dan Siller, W. (1985). Curriculum Perspectives and Practice.

New York: Longman.

Moleong, Lexy J. (1990). Metodologi Penelitian Kualitatif. Jakarta: Remaja Karya.

Muslich, Masnur. (2007). KTSP (Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan): Dasar Pemahaman dan Pengembangan. Jakarta: PT. Bumi Aksara.

Narimawati, Umi. (2008). Metodologi Penelitian Kualitatif dan Kuantitatif, Teori dan Aplikasi. Bandung: Agung Media.

Ngalimun. (2013). Strategi dan Model Pembelajaran. Yogyakarta: Aswaja Pressindo.

Nurgiyantoro, Burhan. (1988). Dasar-dasar Pengembangan Kurikulum Sekolah: Sebuah Pengantar teoretis dan Pelaksanaan.

Yogyakarta: BPFE.

__________________. (2008). Dasar-dasar Pengembangan Kurikulum Sekolah: Sebuah Pengantar teoretis dan Pelaksanaan cetakan

kedua. Yogyakarta: BPFE.

Paswan, A. (2009). Confirmatory Factor Analysis and Structural Equations Modelling: An Introduction. USA: COB University of North Texas.

Prasetyo, Bambang, Lina Miftahul Jannah .(2008). Metode Penelitian Kuantitatif: Teori dan Aplikasi. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Ruminiati. (2007). Pengembangan Pendidikan Kewarganegaraan SD.

(13)

Sani, A.R. (2013). Inovasi Pembelajaran Cetakan Pertama. Jakarta: Bumi Aksara.

Sanjaya, Wina. (2008). Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta : Kencana Prenada Media.

Sapriya, dkk. (2007). Konsep Dasar IPS. Bandung: Laboratorium Pendidikan Kewarganegaraan Universitas Pendidikan Indonesia. ___________. (2008). Konsep Dasar IPS. Bandung: CV. Yasindo Multi

Aspek.

___________. (2009). Pendidikan IPS Konsep dan Pembelajaran.

Bandung : PT. Rosdakarya.

Saylor, J. Galen and William M. Alexander. (1974). Planning Curriculum for Schools. New York: Holt Rine Hart and Winston Inc.

Singarimbun dan Effendi.( 1995). Metode Penelitian Survei. LP3ES. Jakarta.

Somantri, N.M. (2001). Menggas Pembaharuan Pendidikan IPS.

Bandung: PT. Remaja Rosdakarya Offset.

Subandiyah. (1993). Pengembangan dan Inovasi Kurikulum. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.

Sudjana, Nana. (1987). Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru Algensindo.

Sugiyono. (2004). Metode Penelitian Bisnis. Bandung: Penerbit CV. Alfabeta.

(14)

________. (2012). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D.

Bandung:Alfabeta.

_______. (2014). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif Dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Sukarman. (2003). Dasar-dasar Didaktik dan Penerapannya Dalam Pembelajaran. Jakarta: Depdiknas.

Sukirman, Dadang. (2011). Landasan Pengembangan Kurikulum.

Bandung: UPI.

Sumaatmadja, Nursid. (1980). Metodologi Pengajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS). Bandung: Alumni.

Sunarti, Euis. (2012). Pengukuran Reliabilitas, Validitas. Bogor: Institut Pertanian Bogor.

Supardan, Dadang. (2006). Pengantar Ilmu Sosial: Sebuah Kajian Pendekatan Struktural. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.

Suprayekti. (2003). Interaksi Belajar Mengajar. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.

Trianto. (2010). Mendesain Model Pembelajaran Inovatif - Progesif.

Jakarta : Kencana.

Umar, Sekaran. (2000). Metode Penelitian Untuk Bisnis. Edisi Keempat.

Penerjemah: Kwan Men Yon. Jakarta: Penerbit Salemba Empat. Welton, David A dan Mallan, John T. (1988). Childern and Their World,

(15)

Widhiarso, W. (2011). Reliabilitas dan Validitas Dalam Pemodelan Persamaan Struktural SEM. Yogyakarta: Universitas Gajah Mada.

Zais, Robert S. (1976). Curriculum Principles and Foundation. New York: Harper and Row, Publisher Inc.

Zikmund, William G. and Barry J. Babin.(2007). Essentials of Marketing Research, ed. Dubuque, IA: Thompson South - Western.

Sumber Undang-undang :

Kemendikbud. (2013). Peraturan Pemerintah No. 68 tahun 2013.

Kementrian pendidikan dan Kebudayaan.

___________. (2013). Salinan permendikbud no. 66 tentang standar penilaian. Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan.

Sisdiknas. (2003). Pasal 3 UU No. 20. Sistem pendidikan Nasional.

Undang-Undang Republik Indonesia nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.

Peraturan Pemerintah. (2013). Salinan PP Nomor 32 Tahun 2013: Tentang Perubahan Atas Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005

Tentang Standar Nasional Pendidikan.

Lain-lain :

(16)

Dasar Analisis Rangkaian Kemagnetan di SMK 1 Pundong.

(Tesis). UNY, Yogyakarta.

Sholikha, Nikmatus. (2014). Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar

Matematika Materi Penjumlahan Tehnik Menyimpan Berbantu

Bahan Manipulatif pada Peserta Didik Kelas II MI Al - Masyhur

Kota Pasuruan. (Skripsi). Universitas Negeri Sunan Ampel, Surabaya.

Sintawati, Reni. (2014). Implementasi Pendekatan Saintifik Model Discovery Learning dalam Pembelajaran Pendidikan Agama

Islam Di SMA Negeri 1 Jetis Bantul. (Skripsi). Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga, Yogyakarta.

Wiryawan, Isidorus Edo. (2008). Analisis Faktor-Faktor Yang Menentukan Kinerja Selling-In Dan Pengaruhnya Terhadap

Kinerja Pemasaran (Studi Kasus pada CV. Cahaya Mulia Lestari