DAFTAR PUSTAKA
Abidin, Y. (2009). Guru dan Pembelajaran Bermutu. Bandung : Rizqi Press. A’la, M. (2010). Quantum Teaching. Yogjakarta : DIVA Press.
Arikunto, S. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Rineka Cipta.
Aqib, Z. (2006). Penelitian Tindakan Kelas. Bandung : Yrama Widya. Bahri, S. (2006). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta : Rineka Cipta.
Budiono. (2013). Pengertian Aktivitas Menurut Para Ahli. [Online]. Tersedia :
http://koleksi.org/pengertian-aktivitas-menurut-para-ahli [Diakses 13 Maret 2014]
Depdiknas. (2003). Undang-undang No. 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta : Departemen Pendidikan Nasional. Depdiknas. (2005). Peraturan Pemerintah RI No. 19/2005 Tentang Standar
Nasional Pendidikan. Jakarta : Departemen Pendidikan Nasional.
Depdiknas. (2006). Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Jakarta :Departemen Pendidikan Nasional.
Emulyasa. (2002). Manajemen Berbasis Sekolah. Bandung: Rosdakarya. Hatimah, I. (2006). Penelitian Pendidikan. Bandung :UPI PRESS.
Herry, A. (2007). Belajar Dan Pembelajaran Sekolah Dasar. Bandung : UPI PRESS.
Huda, M. (2013). Model- Model Pengajaran dan Pembelajaran. Yogyakarta : Pustaka Pelajar.
Hudoyono, H. (2005). Pengembangan Kurikulum dan Matematika. Malang: UM Press.
PENERAPAN MODEL QUANTUM LEARNING UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA SUB MATERI PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN BILANGAN BULAT
102
Kunandar. (2008). Langkah Mudah Penelitian Tindakan Kelas sebagai Pengembangan Profesi Guru. Jakarta : Rajawali Pers.
Mahfudz, A. (2011). Be a Good Teacher or Never. Bandung : Nuansa.
Muhsetyo, dkk. (2011). Pembelajaran Matematika SD. Jakarta: Pusat Penerbitan UT.
Purwanto, N. (2008). Prinsip- Prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran. Bandung: Rosdakarya.
Purwanto. (2010). Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Ruseffendi. (1992). Pendidikan Matematika 3. Jakarta: Proyek Pembinaan Tenaga Pendidikan Depdikbud.
Sardiman . (2008). Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta : Raja Grafindo Pustaka.
Semiawan, C. (2008). Belajar dan Pembelajaran Prasekolah dan Sekolah Dasar. Jakarta : Indeks.
Slameto. (2010). Belajar dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Sudjana, N. (2010). Penilaian Proses dan Hasil Belajar. Bandung : PT Remaja Rosdakarya.
Sugandi, A. (2006). Teori Pembelajaran. Semarang : UNNES PRESS.
Surya, M. (2003). Psikologi Pembelajaran Prasekolah dan Pengajaran. Bandung: Yayasan Bhakti Winaya.
Suryaningsih, Intan. 2012. Penerapan Model Quantum Teaching dalam Pembelajaran Matematika Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Operasi Hitung Bilangan Bulat di Kelas IV SD Negeri Cicadas V Kecamatan Cibeunying Kidul Kota Bandung. Skripsi. Jurusan PGSD. FIP. UPI Bandung. Tidak diterbitkan.
Suyadi. (2010). Panduan Penelitian Tindakan Kelas. Yogyakarta : DIVA PRESS. Wardani. (2004). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Universitas Terbuka.
Wiriatmadja, R. (2007). Metode Penelitian Tindakan Kelas. Bandung : PT Remaja Rosdakarya.
Muji Lestari, 2014
PENERAPAN MODEL QUANTUM LEARNING UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA SUB MATERI PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN BILANGAN BULAT
103
Yasa, D. (2008). Aktivitas dan Prestasi Belajar. [Online]. Tersedia :
http://ipotes.wordpress.com/prestasi-belajar/ [Diakses 13 Maret 2014]
Muji Lestari, 2014
PENERAPAN MODEL QUANTUM LEARNING UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA SUB MATERI PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN BILANGAN BULAT
