73
Olga Okialgie, 2014
Penggunaan alat peraga mobil-mobilan pada garis hilangan untuk meningkatkan
pemahaman matematis penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat (pada siswa kelah IV SD Negeri Cibeunying Kabupaten Bandung Barat Tahun ajaran 2013-2014)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Ahmad yusup, Ginting. (2010).Penggunaan Hands On Activity Dalam Pembelajaran Matematika Untuk Meningkatkan kemampuan Komunikasi Matematis Siswa. (Skripsi)
Amalia, Serly. (2012). Operasi Hitung Bilangan Bulat.[Online].Tersedia. www.slideshare.net/sloverzzcboriel/matematika-operasi-hitung-bilangan-bulat [13 Maret 2014. Diakses 4:31]
Dyas, Andhin. (2012). Model Pembelajaran (Bahan Ajar Mata Kuliah Model Pembelajaran di Sekolah Dasar), Bandung: tidak diterbitkan.
Fatir.(2012). Alat
Peraga.[Online].Tersedia. http://www.docstoc.com/docs/160607815/ptk-mtk-4-_alat-peraga-athello--vs-mat-_ [13 November 2013. Diakses 8:15]
Firdaus, Ahmad Luthfi. (2011). Penggunaan Alat Peraga Mobil Garis Bilangan Terhadap Pemahaman Konsep Matematika Siswa Pada Materi Bilangan.Skripsi UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. Tidak Diterbitkan.
Hayashi, Tyas. (2011). Alat
Peraga.[Online].Tersedia.http://aphroditekekasihlangit.blogspot,com/2011 /05/alat-peraga.html [13 November 2013. Diakses 7:45]
Karno To.(2003). Mengenal Analisis Tes. Bandung: Tanpa penerbit.
Karsiyem.(2010). Peningkatan Kemampuan Menghitung Bilangan Bulat Positif Dan Negatif Dengan Menggunakan Media Garis Bilangan Pada Siswa Kelas IV SDN Kledung Kradejnan Banyuurip Purworejo.Skripsi Universitas Sebelas Maret Surakatra. Tidak Diterbitkan.
Kesumawati, Nila. (2010). Peningkatan Kemampuan Pemahaman Pemecahan Masalah Dan Disposisi Matematis Siswa SMP Melalui Pendekatan Pendidikan Matematika Realistis.Skripsi UPI Bandung. Tidak Diterbitkan.
Nisbah, Faisal. (2014). Alat Peraga Dalam Pembelajaran Matematika.[Online].
Tersedia. Http://faizalnizbah.blogspot.com/docs/160607815/Ptk-mtk-4-_alat-peraga-athello--vs-mat-_ [13 November 2013. Diakses 7:45]
74
Olga Okialgie, 2014
Penggunaan alat peraga mobil-mobilan pada garis hilangan untuk meningkatkan
pemahaman matematis penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat (pada siswa kelah IV SD Negeri Cibeunying Kabupaten Bandung Barat Tahun ajaran 2013-2014)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Riani, Ine. (2013). Penggunaan Alat Peraga Akuarium Bilbul Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Bilangan Bulat Pada Mata Pelajaran Matematika Kelas IV Semester 2 SDN Bukanagara Lembang.Skripsi UPI Bandung. Tidak Diterbitkan.
Ridwan.(2012). Manfaat Penggunaan Alat
Peraga.[Online].Tersedia.Http://Nuralibinridwan.blogspot.com [13 November 2013. Diakses 8:07]
Rohayatun, Eni. (2008). Pengembangan pembelajaran.[online]. Tersedia. Http://tokoniha.blogspot.com/2008/11/tugas-vi-pengembangan-pembelajaran.html [13 November 2013. Diakses 8:02]
Ruswandi, Mojono dan Ayi Suherman. (2007). Metode Penelitian Pendidikan Sekolah Dasar. Bandung: UPI Press.
Sudjana, N. (1987). Media Pengajaran. Bandung: Sinar Baru.
Undang, Gunawan.(2009). Teknik penelitian Tindakan Kelas.Bandung. Sayagatama
Yuniastuti, Tati. (2012). Strategi Pembelajaran Matematika di SD dan
Karakteristik Anak
