Wulan Nurchasanah, 2014
Penerapan Model Pembelajaran Savi (Somatis Auditori Visual Intelektual) Untuk
Meningkatkan Pemahaman Matematis Pada Pokok Bahasan Penjumlahan Dan Pengurangan Bilangan Bulat
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Anonim. (2011) Definisi Pemahaman Konsep. [online]. Tersedia:
http://ahli-definisi.blogspot.com/2011/03/definisi-pemahaman-konsep.html [13 maret 2014].
Charir, H. E. W. (2010) Implementasi Model Pembelajaran SAVI (Somatic,
Auditory, Visual, Intelectual) dengan menggunakan metode demonstrasi untuk meningkatkan prestasi belajar fisika dan berfikir kritis siswa.
Skripsi S1 Universitas Islam Negeri Sunan kalijaga Yogyakarta: Tidak diterbitkan.
Gunawan, P, R. (2013) Kemampuan Pemahaman matematik. [Online] .Tersedia :
http://proposalmatematika23.blogspot.com/2013/05/kemampuan-pemahaman-matematik.html#more. [20 maret 2014].
Herdian. (2009) Model Pembelajaran SAVI. [Online]. Tersedia : http://herdy07.
wordpress.com/2009/04/22/model-pembelajaran-savi/ [26 November 2013].
Herdian. (2010) Kemampuan Pemahaman matematis. [Online]. Tersedia :
http://herdy07.wordpress.com/2010/05/27/kemampuan-pemahaman-matematis/. [20 maret 2014].
Hernawan, H, A. Asra. dan Dewi, L. (2007) Belajar dan Pembelajaran Sekolah
Dasar. Bandung: UPI Press.
Irwandi. (2013) Definisi operasional dan indikator. [online]. Tersedia:
http://irwandiaini.blogspot.com/2013/09/defenisi-operasional-dan-indikator.html. [20 Maret 2014].
Junaedi, I. (2007) Meningkatkan kemampuan menulis dan pemahaman matematis
melalui pembelajaran dengan strategi writing from a prompt dan writing in performance task pada siswa madrasah ibtidaiyah. Disertasi S3 UPI Bandung: Tidak diterbitkan.
Kesumawati, N. (2008) Skripsi Pemahaman Konsep Matematik dalam
pembelajaran Matematika. [online]. Tersedia:
http://eprints.uny.ac.id/6928/1/P-18%20Pendidikan(Nila%20K).pdf. [12
Maret 2014].
Kunandar. (2008) Langkah mudah penelitian tindakan kelassebagai
62
Wulan Nurchasanah, 2014
Penerapan Model Pembelajaran Savi (Somatis Auditori Visual Intelektual) Untuk
Meningkatkan Pemahaman Matematis Pada Pokok Bahasan Penjumlahan Dan Pengurangan Bilangan Bulat
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Kurniawan, R. (2010) Peningkatan kemampuan pemahaman matematis dan
pemecahan masalah matematis melalui pembelajaran dengan pendekatan kontekstual pada siswa sekolah menengah kejuruan. Disertasi S3 UPI Bandung: Tidak diterbitkan.
Marno. dan Idris, M. (2010) Strategi dan Metode Pengajaran. Jakarta: Ar-Ruz
Media.
Meier, D. (2002) The Accelerated Learning Handbooks: Panduan Kreatif dan
Efektif Merancang Program Pendidikan dan Pelatihan. Diterjemahkan oleh Rahmani Astuti. Bandung: Kaifa.
Milawati, T. (2011) Peningkatan Kemampuan Anak Memahami Drama Dan
Menulis Teks Drama Melalui Model Pembelajaran Somatis Auditori Visual Intelektual (SAVI). Tesis S2 Sekolah Pasca Sarjana UPI Bandung: Tidak diterbitkan.
Muhafidin, I. (2013) Matematika Itu Bukan Hantu. [online]. Tersedia:
http://opini.berita.upi.edu/2013/06/02/matematika-itu-bukan-hantu-2/.[26 November 2013].
Mushilin. (2013) Perbedaan pendekatan, strategi, metode, teknik, taktik, dan
model pembelajaran [online]. Tersedia:
http://mushlihin.com/2013/10/education/ perbedaan-pendekatan-strategi-metode-teknik-taktik-dan-model-pembelajaran. php. [12 Maret 2014].
Prabawanto, S. dan Rahayu, P. (2009) Bilangan. Bandung: Upi Press
Pambudi, A, H. (2011). Hakikat matematika dan pembelajaran Matematika
(Piaget)-SD. [Online]
Tersedia:http://haripambudi.blogspot.com/2011/09/hakekat-matematika-dan-pembelajaran.html?m=1 [1 Mei 2014].
Riduwan. (2011) Belajar Mudah penelitian untuk guru-karyawan dan peneliti
pemula. Bandung: Alfabeta.
Sibarani, A. A. (2014) Perbedaan pendekatan, strategi, metode, teknik, dan model
pembelajaran. [online]. Tersedia: http://ahaddinarhamda.blogspot.com /2013/03/perbedaan-pendekatan-strategi-metode.html. [12 Maret 2014].
Sudibyo, B. (2008) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 3 Tahun 2008. Jakarta: Depdikbud.
Sudjana, N. (2013) Penilaian hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT
63
Wulan Nurchasanah, 2014
Penerapan Model Pembelajaran Savi (Somatis Auditori Visual Intelektual) Untuk
Meningkatkan Pemahaman Matematis Pada Pokok Bahasan Penjumlahan Dan Pengurangan Bilangan Bulat
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Surya, M. (2003) Psikologi pembelajaran dan Pengajaran. Bandung: Yayasan
bhakti winaya bandung 2003.
Suherman, E. (2010) Belajar dan Pembelajaran Matematika. Bandung: Jurusan
pendidikan Matematika FPMIPA UPI.
Suswandi. (2010) Peningkatan Kemampuan Membaca Pemahaman Dengan
Pendekatan Savi (Somatis, Auditiori, Visual Dan Intelektual) Pada Siswa Kelas VI SD Negeri Kutawaru 04 Kecamatan Cilacap Tengah Kabupaten Cilacap Tahun Pelajaran 2009-2010. Jurnal penelitian Humaniora. 11, (1), 31-43. Surakarta: Tidak diterbitkan.
Tandililingan, E. (2011) Peningkatan pemahaman komunikasi matematis serta
kemandirian belajar siswa sekolah menengah atas melalui strategi PQ4R dan bacaan repfutation text. Disertasi S3 UPI Bandung: Tidak diterbitkan.
Winarso, W. (2013) Perkembangan Kognisi Siswa Terhadap Kemampuan
Matematika . [online]. Tersedia:
