Ilva Noriska, 2016
PENERAPAN MODEL SAVI(SOMATIC AUDITORY VISUAL INTELLECTUAL) PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Agustiany, D. (2013). Penggunaan mind mapping pada pembelajaran ipa materi sumber daya alam untuk meningkatkan hasil belajar siswa. (Skripsi). Program Studi PGSD Bumi Siliwangi FIP, Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
Arikunto, S. (2009). Penelitian tindakan kelas. Jakarta: Bumi Aksara.
Aqib, Z. dkk. (2011) Penelitian tindakan kelas. Bandung: CV Yrama Widya
Baharuddin. (2008). Teori belajar dan pembelajaran. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
BSNP. (2006). Panduan penyususnan kurikulum tingkat satuan pendidikan jenjang sekolah dasar dan menengah. Jakarta: Depdiknas
Haryatisari, A. (2014). Implementasi model SAVI (somatic Auditori Visual Intelektual) untuk meningkatkan kemampuan bermain drama siswa sekolah dasar (penelitian tindakan kelas pada siswa kelas V SDN 6 Cibogo Kecamatan Lembang Kabupaten Bandung Barat). (Skripsi). Program studi PGSD Bumi Siliwangi FIP, Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
Heruman. (2007). Model pembelajaran matematika di sekolah dasar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Hopkins, D. (2011) Panduan guru penelitian tindakan kelas. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Kasihani, K. (1998). Penelitian tindakan kelas. Jakarta: Dirjen Dikti Depdikbud.
55
Kunandar. (2008). Langkah mudah penelitian tindakan kelas sebagai pengembangan profesi guru. Jakarta: Rajawali Pers.
Meier, D. (2003). The accelerated learning handbook: Panduan kreatif dan efektif merancang program pendidikan dan pelatihan. Bandung: Kaifa, PT Mizan Pustaka
Meier, D. (2004). The accelerated learning handbook: Panduan kreatif dan efektif merancang program pendidikan dan pelatihan. Bandung: Kaifa, PT Mizan Pustaka
Meliana, L. (2010) Penerapan model SAVI untuk meningkatkan keterampilan berbicara. (Skripsi). Jurusan FPBS, Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
Ngalimun. (2003). Strategi dan model pembelajaran. Kalimantan Selatan: Scripta Cendekia.
Purwanto. (2011). Evaluasi hasil belajari. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Sanjaya, W (2011). Penelitian tindakan kelas Jakarta: Kencana Predana Media Group
Sudijono, A. (2007). Pengantar evaluasi pendidikan. Jakarta: PT. Raja Grafindo
Sudjana, N. (2013) Penilaian hasil proses belajar mengajar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya
56
Tanpa nama (2011). Kelebihan dan kekurangan model SAVI. [Online]. Tersedia di: http://goez17.wodpress.com/2011/11/23/pendekatan-savi/ Diakses 16 Maret 2016
Wiriatmadja, R. (2008). Metode penelitian tindakan kelas. Bandung: PT Remaja
