Tika Triasari, 2014
Penggunaan Media Smiley Face Untuk Meningkatkan Pemahaman Matematis Siswa Pada Materi Bilangan Bulat
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR PUSTAKA
Abdullah, I H. (2013). Peningkatan Kemampuan Pemahaman Matematis dan Representasi Matematis Siswa SMP Melalui Pembelajaran Kontekstual Berbasis Soft Skills. Disertasi PPS Universitas Pendidikan Indonesia Bandung: Tidak Diterbitkan.
Arikunto, S dkk. (2010). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara
Fathurrohman, P & Sobry S. (2009). Strategi Belajar Mengajar – Strategi Mewujudkan Pembelajaran Bermakna melalui Penanaman Konsep Umum & Konsep Islami. Bandung: PT. Refika Aditama.
Kunandar. (2012). Langkah Mudah Penelitian Tindakan Kelas. Sebagai Pengembangan Profesi Guru. Jakarta: Rajawali Pers.
Kesumawati, N. (2010). Peningkatan Kemampuan Pemahaman, Pemecahan Masalah, dan Disposisi Matematis Siswa SMP Melalui Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik. Disertasi PPS Universitas Pendidikan Indonesia Bandung: Tidak Diterbitkan.
Lembaran Negara RI. (2004). Sistem Pendidikan Nasional. Surabaya: Karina.
Natalia, M. M. (2008). Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: Tinta Emas.
Prabawanto, S. (2006). Bilangan. Bandung: UPI PRESS.
Prabawanto, S. (2011). Makalah Metodologi Penelitian Makalah. Upi Bandung: Tidak Diterbitkan.
Riyana, C & Rudi S. (2008). Media Pembelajaran. Bandung: Jurusan Kurtekpend FIP UPI.
Russefendi, H.E.T. (2006). Pengantar kepada Membantu Guru Mengembangkan Kompetensinya dalam Pengajaran Matematika untuk Meningkatkan CBSA. Bandung: Penerbit Tarsito.
Sadulloh, U dkk. (2010). Pedagogik (Ilmu Mendidik). Bandung: Alfabeta.
93
Tika Triasari, 2014
Penggunaan Media Smiley Face Untuk Meningkatkan Pemahaman Matematis Siswa Pada Materi Bilangan Bulat
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Suherman, E. (2010). Belajar dan Pembelajaran Matematika. Bandung: UPI PRESS.
Suherman, E & Udin S W. (1992). Strategi Belajar Mengajar Matematika. Jakarta: Universitas Terbuka, Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.
Susanto, A. (2013). Teori Belajar & Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jakarta: Kencana.
Syah, M. (2006). Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Universitas Pendidikan Indonesia. (2013). Pedoman Penulisan Karya Ilmiah. Bandung: UPI PRESS.
