Rina Andriani, 2014
PENINGKATAN PEMAHAMAN MATEMATIS SISWA MELALUI PEMBELAJARAN DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA MANIPULATIF PADA OPERASI HITUNG BILANGAN CACAH
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, S. (2006). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara.
Budiningsih, A. (2008). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
Departemen Pendidikan Nasional.(2006). Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan.
Jakarta: Depdiknas
Drs. Sriyono dkk, ( 2004 ) SAINS 1, Penerbit Sunda Kelapa Pustaka
Google ///D:/ Pemberian persen 20 TUGAS.htm
www.slideshare.net/anwaribnu/1-tematik-tema-1bukuguru
kemampuan pemahaman matematika|Herdian,Spd,Mpd
herdy07.wordpress.com/2010/5/27/kemampuan-pemahaman-matematika
( http://gurulia.wordpress.com/2009/03/25/pengertian-pembelajaran/)
( http://simpudemokrasi.com/info-prndidikan/1134-alat-peraga-membuat-matematika-mudah.html)
Lestiawati, L (2010). Penggunaan Alat Peraga Tiga Dimensi Pada Pembelajaran
Gaya Dan Pesawat Sederhana Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa
Kelas V Di SD Gunung Batu. Skripsi pada FIP UPI Bandung: tidak
diterbitkan.
Matematika-Wikipedia Indonesia,Ensiklopedia Bebas BerbahasaIndonesia,http:/www.wikipedia.com//G:\ Matematika.htm
Oemar Hamalik. (2007). Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara
Ptkumarbakri.blogspot.com/2012/01/contoh-proposal-ptk.html
Permendiknas RI No 22 Tahun 2006 Tentang Standar Isi Untuk SatuanPendidikan Dasar Dan Menengah, Jakarta : CV Timur Putra Mandiri
Sanjaya, W. ( 2007). Strategi Pembelajaran, Berorientasi Standar Proses
Pendidikan. Penerbit Kencana Prenada Media Group: Jakarta
Teguh Purwantari, Untung Basuki, Suharyanto, Widodo (2004), hitunganku
