PENERAPAN KURIKULUM MERDEKA DI SEKOLAH
DAY 1
17 JANUARI 2024
KISWATI,S.Pd.SD.,M.Pd
Pengembangan Kompetensi Guru untuk
Meningkatkan Kualitas Sekolah
• APA POSISI BAPAK IBU DI SEKOLAH? ( KS, GURU)
• APAKAH SEMUA KELAS DI SEKOLAH BAPAK IBU SUDAH MENERAPKAN KURIKULUM MERDEKA?
(KELAS 1,2,3,4,5,6,)
.
What
do you think?
KURIKULUM
MERDEKA
https://ditpsd.kemdikbud.go.id/hal/merdeka-belajar
Kurikulum merdeka melanjutkan arah pengembangan kurikulum sebelumnya:
• Orientasi holistik: kurikulum dirancang untuk
mengembangkan murid secara holistik, mencakup
kecakapan akademis dan non-akademis, kompetensi kognitif, sosial, emosional, dan spiritual.
• Berbasis kompetensi, bukan konten: kurikulum dirancang berdasarkan kompetensi yang ingin
dikembangkan, bukan berdasarkan konten atau materi tertentu.
• Kontekstualisasi dan personalisasi: kurikulum
dirancang sesuai konteks (budaya, misi sekolah,
lingkungan lokal) dan kebutuhan murid.
Efektivitas kurikulum dalam kondisi khusus semakin menguatkan pentingnya perubahan
rancangan dan strategi implementasi kurikulum
secara lebih komprehensif
Keunggulan Kurikulum Merdeka
1. Lebih Sederhana dan Mendalam
Fokus pada materi yang esensial dan pengembangan kompetensi peserta didik pada fasenya.
Belajar menjadi lebih mendalam, bermakna, tidak terburu-buru
dan menyenangkan.
2. Lebih Merdeka
Keunggulan Kurikulum Merdeka
Keunggulan Kurikulum Merdeka
3. Lebih Relevan dan Interaktif
Pembelajaran melalui kegiatan projek
memberikan kesempatan lebih luas kepada peserta didik untuk secara aktif
mengeksplorasi isu-isu aktual misalnya isu
lingkungan, kesehatan, dan lainnya untuk
mendukung pengembangan karakter dan
kompetensi Profil Pelajar Pancasila.
Pengembangan Karakter
https://drive.google.com/drive/folders/1pLK8Ug7tAJhQ66LhJA9nMguRkdzUxIwr Kepmendikbudristek 262 /m/2022
tentang pedoman penerapan kurikulum dan pemulihan pembelajaran
• Mata pelajaran Bahasa Inggris merupakan mata pelajaran pilihan yang dapat diselenggarakan berdasarkan kesiapan satuan pendidikan.
• Pemerintah daerah melakukan fasilitasi penyelenggaraan mata pelajaran Bahasa Inggris, misalnya terkait
peningkatan kompetensi dan penyediaan pendidik.
• Satuan pendidikan yang belum siap memberikan mata pelajaran Bahasa Inggris sebagai mata pelajaran pilihan dapat mengintegrasikan muatan Bahasa Inggris ke dalam mata pelajaran lain dan/atau ekstrakurikuler dengan
melibatkan masyarakat, komite sekolah, relawan mahasiswa, dan/atau bimbingan orang tua
CATATAN
Implementasi Kurikulum Merdeka
Bagi Satuan Pendidikan
Download Gratis Modul Ajar Kurikulum Merdeka Fase A, B, C, D, E dan F
Silahkan klik tautan sesuai jenjang modul ajar di bawah ini untuk memilih modul ajar per kelas atau per mata pelajaran:
PAUD : https://s.id/ma-paud SD : https://s.id/ma-sd
SMP : https://s.id/ma-smp SMA : https://s.id/ma-sma SMK : https://s.id/ma-smk
Modul Ajar ini dapat diunduh untuk kemudian dieksplorasi, dianalisis, dan disesuaikan dengan konteks, karakteristik peserta didik, dan satuan pendidikan. Bagikan dan tag
@semua orang agar modul ini lebih bermanfaat.
Implementasi Kurikulum Merdeka Bagi Satuan Pendidikan Bagi PTK
MEMAHAMI KOMPETENSI GURU DAN KEPALA SEKOLAH
MEMAHAMI REFLEKSI KOMPETENSI GURU DAN KEPALA SEKOLAH
MELAKSANAKAN PENILAIAN EKINERJA GURU DI PMM
MELAKUKAN REFLEKSI PEMBELAJARAN DAN MEMAKSIMALKAN KOMBEL(Semua Kegiatan pengembangan sekolah baik dari
perencanaan, pelaksanaan maupun evaluasi)
PBD
TERIMAKASI H
SEKIAN DAN
