Kebijakan
Pengembangan Kurikulum di
Universitas Negeri Gorontalo
Universitas Negeri Gorontalo (UNG) terus berupaya meningkatkan kualitas pendidikan melalui pengembangan kurikulum yang relevan dengan kebutuhan masyarakat dan tantangan global.
by sa sa
SS
Fokus Pengembangan: Toluk Tomini, OBE, dan Inovasi Kawasan
1 Toluk Tomini
Mengintegrasikan potensi sumber daya alam dan budaya di Teluk Tomini ke dalam kurikulum.
2 Outcome-Based Education (OBE)
Menerapkan model pembelajaran berfokus pada hasil belajar yang diharapkan.
3 Inovasi Kawasan
Mengembangkan kurikulum yang responsif terhadap kebutuhan industri dan masyarakat di wilayah Gorontalo.
Toluk Tomini: Potensi dan Tantangan
Potensi
Keanekaragaman hayati laut yang kaya Sumber daya perikanan yang melimpah Potensi wisata bahari yang tinggi
Tantangan
Penurunan kualitas ekosistem laut Penangkapan ikan yang berlebihan
Kurangnya kesadaran masyarakat tentang konservasi
Outcome-Based Education
(OBE): Konsep dan Implementasi
1 Perumusan Hasil Belajar
Menentukan hasil belajar yang diharapkan dari setiap mata kuliah.
2 Pengembangan Modul Pembelajaran
Membuat modul pembelajaran yang terintegrasi dengan hasil belajar.
3 Penilaian Berbasis Hasil Belajar
Menerapkan penilaian yang mengukur pencapaian hasil belajar.
Pengembangan Kurikulum Berbasis Inovasi Kawasan
1
Riset dan Pengembangan
Melakukan riset dan pengembangan yang relevan dengan kebutuhan industri dan masyarakat.
2
Kemitraan Industri
Membangun kemitraan dengan industri dan pemangku kepentingan di wilayah Gorontalo.
3
Pengembangan Program Studi
Membuka program studi baru yang sesuai dengan kebutuhan pasar kerja.
Peran Pemangku Kepentingan dalam Pengembangan Kurikulum
Pemangku Kepentingan Peran
Industri Memberikan masukan tentang
kebutuhan kompetensi lulusan
Masyarakat Memberikan masukan tentang
kebutuhan dan isu lokal
Alumni Memberikan masukan tentang
relevansi kurikulum dengan dunia kerja
Strategi Implementasi Kebijakan Pengembangan Kurikulum
Peningkatan Kapasitas Dosen
Melakukan pelatihan dan
workshop untuk meningkatkan kompetensi dosen.
Pengembangan Infrastruktur
Meningkatkan sarana dan prasarana penunjang pembelajaran.
Evaluasi dan Monitoring
Melakukan evaluasi dan monitoring secara berkala untuk memastikan efektivitas kurikulum.
Kesimpulan dan Rekomendasi
Pengembangan kurikulum di UNG harus berfokus pada Toluk Tomini, OBE, dan inovasi kawasan. Melalui sinergi dengan pemangku kepentingan, UNG dapat menghasilkan lulusan yang kompeten dan siap menghadapi tantangan global.
