• Tidak ada hasil yang ditemukan

pengembangan lkpd elektronik berbasis process

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2023

Membagikan "pengembangan lkpd elektronik berbasis process"

Copied!
12
0
0

Teks penuh

(1)

PENGEMBANGAN LKPD ELEKTRONIK BERBASIS PROCESS ORIENTED GUIDED INQUIRY LEARNING (POGIL) PADA

MATERI KESETIMBANGAN KIMIA UNTUk SISWA KELAS XI

SKRIPSI

Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Mencapai Derajat Sarjana Pendidikan (S.Pd.)

Oleh:

TAUFIK HIDAYAT NIM 190384204013

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KIMIA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MARITIM RAJA ALI HAJI TANJUNGPINANG

2023

(2)

ii

HALAMAN PERSETUJUAN

(3)

iii

HALAMAN PENGESAHAN

(4)

iv

SURAT PERNYATAAN TIDAK PLAGIAT

(5)

v

KATA PENGANTAR

Puji syukur diucapkan kehadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat, karunia, kasih sayang, dan hidayah nya serta kemudahan kepada peneliti, sehingga dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul “Pengembangan LKPD Elektronik Berbasis Process Oriented Guided Inquiry Learning (POGIL) Pada Materi Kesetimbangan Kimia Untuk Siswa Kelas XI” tepat waktu. Sholawat beriring salam senantiasa tercurahkan kepada baginda Nabi Muhammad SAW yang telah membawa manusia dari zaman kegelapan menuju zaman yang terang benderang, zaman jahiliyah menuju zaman yang serba teknologi seperti sekarang ini, yang selalu menjadi idola dan tauladan hingga akhir zaman.

Skripsi ini disusun untuk memenuhi salah satu persyaratan mencapai derajat Sarjana Pendidikan (S.Pd) Program Studi Pendidikan Kimia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Maritim Raja Ali Haji (UMRAH). Peneliti menyadari selama penyusunan skripsi ini tidak terlepas dari pertolongan Allah SWT, serta motivasi dari kedua orangtua, keluarga, dan tidak luput pula dukungan dari berbagai pihak sehingga, semua hambatan dan rintangan dapat peneliti lalui. Pada kesempatan ini peneliti ingin menyampaikan banyak terima kasih kepada:

1. Bapak Prof. Dr. Agung Dhamar Syakti, S.Pi. DEA, selaku Rektor Universitas Maritim Raja Ali Haji;

2. Bapak Assist. Prof. Satria Agust, S.S., M.Pd., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Maritim Raja Ali Haji;

3. Bapak Assist. Prof. Ardi Widhia Sabekti, S.Pd., M.Pd., selaku Ketua Program

(6)

vi

Studi Pendidikan Kimia Universitas Maritim Raja Ali Haji sekaligus Dosen Pembimbing I yang selalu memberikan arahan dan bimbingan bagi peneliti;

4. Ibu Assist. Prof. Dina Fitriyah, S.Pd., M.Si., selaku Dosen Pembimbing II Skripsi sekaligus Dosen Penasihat Akademik;

5. Ibu Assist. Prof. Rita Fitriani, S.Pd., M.Pd., selaku Ketua Penguji dan validator bahan ajar yang telah meluangkan waktunya untuk memberikan masukan dan saran dalam menyempurnakan skripsi ini;

6. Bapak Assist. Prof. Hilfi Pardi, S.Si., M.Si., selaku Dosen Penguji dan validator materi yang telah meluangkan waktunya untuk memberikan masukan dan saran dalam menyempurnakan skripsi ini;

7. Bapak Assist. Prof. Yudi Umara, S.Pd.I., M.Pd., selaku Dosen Penguji yang telah meluangkan waktunya untuk memberikan masukan dan saran dalam menyempurnakan skripsi ini;

8. Dosen-dosen Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Maritim Raja Ali Haji yang telah memberikan ilmunya kepada peneliti selama mengikuti proses perkuliahan;

9. Ibu Zulfia Sari, S.Pd, selaku guru mata pelajaran kimia di SMAN 7 Tanjungpinang yang menjadi motivator dan senantiasa meluangkan waktunya dan memberikan saran kepada peneliti;

10. Kedua orangtua peneliti Bapak Daswir dan Ibu Mairawati yang selalu mendo’akan dan memberikan semangat kepada peneliti dalam menyelesaikan skripsi ini;

(7)

vii

11. Kakak-kakak tercinta Ilham Kurniadi dan Mulia Wahyuni yang selalu menjadi penyemangat untuk peneliti;

12. Adik tersayang Arumi Zyana Almahira sebagai penyemangat untuk peneliti;

13. Teman-teman seperjuangan Pendidikan Kimia angkatan 2019 (K011) yang saling memberikan dukungan;

Penyusunan skripsi ini masih belum sempurna, maka dari itu kritik dan saran yang membangun sangat diharapkan sebagai penyempurnaan skripsi ini dimasa mendatang. Semoga skripsi ini bermanfaat bagi pihak yang memerlukan khususnya bagi mahasiswa Program Studi Pendidikan Kimia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan di Universitas Maritim Raja Ali Haji.

Tanjungpinang, Juli 2023

Peneliti,

Taufik Hidayat NIM 190384204013

(8)

viii DAFTAR ISI

HALAMAN PERSETUJUAN... ii

HALAMAN PENGESAHAN ... iii

SURAT PERNYATAAN TIDAK PLAGIAT ... iv

KATA PENGANTAR ... v

DAFTAR ISI ... viii

DAFTAR TABEL... x

DAFTAR GAMBAR ... xi

DAFTAR LAMPIRAN ... xii

ABSTRAK ... xiii

ABSTRACT ... xiv

BAB I PENDAHULUAN ... 1

A. Latar Belakang Masalah ... 1

B. Rumusan Masalah ... 5

C. Tujuan Penelitian ... 5

D. Spesifikasi Produk ... 5

E. Manfaat Penelitian ... 6

F. Asumsi dan Keterbatasan Penelitian ... 7

G. Definisi Operasional ... 7

BAB II TINJAUAN PUSTAKA ... 9

A. Landasan Teori ... 9

1. LKPD Elektronik ... 9

2. Procces Oriented Guided Inquiry Learning (POGIL) ... 11

3. Kesetimbangan Kimia ... 13

B. Penelitian Relevan ... 16

C. Kerangka Berpikir ... 21

BAB III METODOLOGI PENELITIAN ... 23

A. Jenis Penelitian ... 23

B. Model Penelitian dan Pengembangan ... 23

C. Prosedur Penelitian dan Pengembangan ... 24

(9)

ix

1. Tahap Analysis (Analisis) ... 25

2. Tahap Design (Perancangan) ... 25

3. Tahap Development (Pengembangan) ... 26

4. Tahap Implementation (Implementasi)... 27

5. Tahap Evaluation (Evaluasi) ... 27

D. Uji Coba Produk ... 28

1. Tahap Uji Coba... 28

2. Uji Coba... 28

3. Subjek Penelitian dan Waktu Penelitian... 29

4. Instrumen Pengumpulan Data ... 30

5. Jenis Data... 34

6. Teknik Analisis Data ... 34

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN... 37

A. Hasil Penelitian ... 37

1. Analysis (Analisis) ... 37

2. Design (Perancangan) ... 39

3. Development (Pengembangan) ... 47

4. Implementation (Implementasi)... 50

5. Evaluation (Evaluasi) ... 51

B. Pembahasan ... 52

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ... 65

A. Kesimpulan ... 65

B. Saran ... 66

DAFTAR PUSTAKA ... 67

LAMPIRAN ... 71

BIODATA PENULIS ... 92

(10)

x

DAFTAR TABEL

Tabel 1. Hubungan POGIL dengan Representasi... 13

Tabel 2. Tahap Analisis ... 25

Tabel 3. Alokasi Waktu Kegiatan Penelitian ... 29

Tabel 4. Kisi-kisi Wawancara Guru ... 31

Tabel 5. Wawancara untuk Siswa ... 32

Tabel 6. Kisi-kisi Lembar Validasi Ahli Materi ... 33

Tabel 7. Kisi-kisi Lembar Validasi Bahan Ajar ... 33

Tabel 8. Kisi-kisi Instrumen Praktikalitas LKPD oleh Guru ... 34

Tabel 9. Kisi-kisi Instrumen Praktikalitas LKPD oleh Siswa ... 34

Tabel 10. Skala Penilaian Validitas Bahan Ajar dan Materi ... 35

Tabel 11. Kriteria Penilaian Validitas ... 35

Tabel 12. Skala Penilaian Praktikalitas ... 36

Tabel 13. Kriteria Penilaian Praktikalitas ... 36

Tabel 14. Analisis Materi Kesetimbangan Kimia. ... 38

Tabel 15. Storyboard LKPD Elektronik ... 40

Tabel 16. Hasil Validasi ke-1 Ahli Bahan Ajar ... 49

Tabel 17. Hasil Validasi ke-2 Ahli Bahan Ajar ... 49

Tabel 18. Hasil Validasi Ahli Materi ... 49

Tabel 19. Hasil Uji Coba Skala Kecil ... 50

Tabel 20. Hasil Praktikalitas Guru ... 50

Tabel 21. Hasil Praktikalitas Siswa ... 50 Tabel 22. Komentar dan Saran Ahli Bahan Ajar, Ahli Materi, Guru dan Siswa. 52

(11)

xi

DAFTAR GAMBAR

Gambar 1. Kerangka Berpikir ... 22 Gambar 2. Alur Pada Model ADDIE ... 24 Gambar 3. Desain Uji Coba Produk ... 28 Gambar 4. Pembuatan cover dan keseluruhan layout E-LKPD menggunakan Canva. ... 47 Gambar 5. Pembuatan animasi dan video pembelajaran menggunakan

Capcut. ... 48 Gambar 6. Pengunggahan keseluruhan layout E-LKPD kedalam

Liveworksheets. ... 48 Gambar 7. Hasil Uji Validasi Produk ... 55 Gambar 8. Tampilan Cover (a) Sebelum Revisi dan (b) Sesudah Revisi... 56 Gambar 9. Tampilan Halaman Petunjuk (a) Sesudah Revisi dan (b) Sesudah

Revisi... 57 Gambar 10. Hasil Validasi Bahan Ajar Pertama dan Validasi Bahan Ajar

Kedua. ... 58 Gambar 11. Tampilan Halaman Rumus Senyawa (a) Sebelum Revisi dan (b)

Sesudah Revisi ... 59 Gambar 12. Hasil Validasi Materi ... 60 Gambar 13. Perbandingan Hasil Uji Coba Skala Kecil dan Uji Coba Skala

Besar ... 61 Gambar 14. Tampilan Waktu Menjawab Soal (a) Sebelum Revisi dan (b)

Sesudah Revisi ... 62 Gambar 15. Hasil Praktikalitas Produk ... 63

(12)

xii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1. Hasil Wawancara Guru ... 72

Lampiran 2. Hasil Wawancara Siswa... 74

Lampiran 3. Daftar Nilai Siswa ... 75

Lampiran 4. Hasil Angket Validasi Ahli Materi ... 76

Lampiran 5. Hasil Angket Validasi 1 Ahli Bahan Ajar ... 78

Lampiran 6. Hasil Angket Validasi 2 Ahli Bahan Ajar ... 80

Lampiran 7. Hasil Angket Praktikalitas Guru ... 82

Lampiran 8. Hasil Angket Praktikalitas Uji Coba Skala Kecil ... 84

Lampiran 9. Komentar dan Saran Uji Coba Skala Kecil ... 85

Lampiran 10. Hasil Angket Praktikalitas Uji Coba Skala Besar ... 86

Lampiran 11. Komentar dan Saran Uji Coba Skala Besar ... 88

Lampiran 12. Dokumentasi Penelitian ... 90

Lampiran 13. Surat Keterangan Penelitian SMAN 7 Tanjungpinang ... 91

Referensi

Dokumen terkait

Pd., selaku Ketua Jurusan Pendidikan Biologi yang telah memberikan bimbingan, arahan, motivasi, dan nasehat-nasehat kepada penulis dalam menyelesaikan skripsi ini..

Terimakasih yang sebesar-besarnya kepada kedua orang tua tercinta, bapak Enjang Suntiana dan Ibu Winda Sufiana, adik, serta seluruh saudara yang tiada henti-hentinya memberikan do’a,