PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN DENGAN NUANSA BUDAYA MELAYU KEPULAUAN RIAU PADA MATERI
BANGUN RUANG SISI DATAR KELAS VIII SMP
Skripsi
Diajukan untuk sebagian persyaratan mencapai derajat Sarjana Pendidikan (S.Pd)
Oleh
EKA INDAH SAPUTRI NIM 180384202065
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MARITIM RAJA ALI HAJI
LEMBAR PENGESAHAN
SURAT PERNYATAAN TIDAK PLAGIAT
MOTTO
ang-orang yang beriman dan hati mereka menjadi tentram dengan
(Q.S. Ar-
Tapi yang enggak berusaha enggak akan
(Fiersa Besari)
nya
(Eka Indah Saputri)
PERSEMBAHAN
Alhamdulillah. Segala puji bagi Allah SWT., yang telah memberikan rahmat dan hidayahnya serta kekuatan dan kemampuan, dalam mempermudahkan segala urusan sehingga skripsi ini dapat peneliti selesaikan dengan baik. Tak lupa Salawat beriring salam selalu tercurahkan kepada Rasulullah SAW., suri tauladan semesta alam.
Dengan penuh rasa syukur Alhamdulillah, skripsi ini dipersembahkan untuk:
Ibuku tercinta, Ibunda Nurjanah yang sudah berkerja keras, mendidik, membesarkan, memberikan semangat serta senantiasa melantunkan doa-doa untuk anaknya agar memperoleh berkah hidup dunia dan akhirat. Terimakasih untuk ibu karena telah menjadi ibu sekaligus ayah yang paling tangguh.
Terimakasih atas sudah selalu setia merawat, berkorban dan memberikan penuh kasih sayang terhadap anakmu satu-satunya.
Keluarga besarku, yang selalu mendukung serta memberikan semangat tiada hentinya.
Almamater tercinta:
1) SD Negeri 001 Belakang Padang 2) SMP Negeri 1 Batam
3) SMA Negeri 2 Batam
4) Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Maritim Raja Ali Haji.
KATA PENGANTAR
Puji syukur peneliti ucapkan atas kehadiran Tuhan Yang Maha Esa karena dengan rahmat dan hidayahnya sehingga peneliti dapat menyelesaikan skripsi yang
Pengembangan Multimedia Pembelajaran dengan Nuansa Budaya Melayu Kepulauan Riau pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar Kelas VIII SMP
skripsi ini disusun untuk memenuhi salah satu persyaratan untuk mencapai derajat Sarjana Pendidikan (S.Pd.), Program Studi Pendidikan Matematika.
Dalam penyusunan skripsi ini, peneliti mendapati berbagai halangan. Berkat dorongan dan bantuan dari beberapa pihak, halangan yang ditemui pada proses penelitian skripsi ini dapat teratasi dengan keteguhan hati tidak akan menyerah sebelum melewati garis akhir. Oleh karena itu, dalam kesempatan ini penulis mengucapkan terimakasih kepada:
1. Bapak Prof. Dr. Agung Dhamar Syakti, S.Pi, DEA., Rektor Universitas Maritim Raja Ali Haji;
2.
Bapak Assist. Prof. Satria Agust, S.S., M.Pd., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Maritim Raja Ali Haji;3.
Ibu Assist. Prof. Dr. Nur Izzati, S.Pd., M.Si., selaku Ketua Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Maritim Raja Ali Haji;4.
Ibu Assist. Prof. Rindi Antika, M.Pd., selaku Dosen Pembimbing I yang telah banyak memberikan arahan dan masukan pada penelitian skripsi ini;5.
Ibu Assist. Prof. Nur Asma Riani Siregar, S.Pd., M.Pd., selaku Pembimbing II yang telah yang telah banyak memberikan arahan dan masukan pada penelitian skripsi ini;6.
Bapak Assist. Prof. Okta Alpindo S.Pd., M.Pd., selaku ketua penguji yang telah memberikan ilmu, komentar dan saran yang membangun dalam skripsi ini;7.
Ibu Assist. Prof. Mirta Fera, S.Pd., M.Sc., selaku Penguji I yang telah memberikan ilmu, komentar dan saran yang membangun dalam skripsi ini;8.
Bapak Assist. Prof. Febrian, S.Pd., M.Sc., selaku Penguji II yang telah memberikan ilmu, komentar dan saran yang membangun dalam skripsi ini;9.
Bapak Roma Doni Azmi, M.Ed., Ibu Lect. Susanti, S.Pd., M.Pd., dan Bapak Dr.Dody Irawan, M.Pd., M.Hum., yang telah bersedia meluangkan waktu dan memberikan masukan terhadap produk penelitian yang dikembangkan;
10.
Seluruh Dosen Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Maritim Raja Ali Haji yang telah memberikan ilmunya kepada peneliti selama mengikuti proses perkuliahan;11.
Ibu Herlina, S.Pd., dan Ibu Leni Marlina Sitorus, S.Pd., selaku Guru Matematika Kelas VIII SMP Negeri 7 Tanjungpinang yang telah bersedia meluangkan waktu dan memberikan kesempatan kepada peneliti untuk melakukan penelitian di kelasnya serta memberikan masukan guna menyempurnakan produk penelitian yang dikembangkan;12.
Ibuku tercinta, Ibunda Nurjanah yang senantiasa mendoakan dan memberikan motivasi serta dukungan kepada peneliti;13.
Sahabat sejiwaku, Ismiarti dan Muhammad Putra Hidayat yang selalu memberi dukungan dan semangat tiada hentinya;14.
Teman Satu Atapku, Rani Ramadhani, Rika Agustina, Devi Okta Novianti, Kamisah, dan Syaripah yang menyaksikan segala rintangan dan cobaan serta senantiasa saling memberi dukungan, selalu membantu diwaktu genting, memberi semangat, dan tidak lupa juga untuk mengajak healing;15.
Teman-temanku, Maslinda, Julia, Meritasari, Esa Aulia Sumandya yang juga sedang berjuang menyusun skripsi;16. Teman seperjuangan dalam menyusun skripsi serta teman-teman Kelas B Angkatan 2018, yang telah memberikan dukungan dan masukan serta telah berjuang bersama selama perkuliahan;
17. Dan terakhir, terimakasih untuk diri ini karena sudah mau diajak berkompromi dan terus berusaha menjadi yang lebih baik setiap harinya;
Peneliti menyadari bahwa skripsi ini masih belum sempurna. Oleh karena itu, peneliti mohon maaf apabila terdapat kesalahan serta menerima kritik dan saran dari pembaca. Semoga skripsi ini berguna bagi pembaca dan pihak-pihak yang berkepentingan. Aam .
Tanjungpianang, 30 November 2021
Eka Indah Saputri NIM. 180384202065
DAFTAR ISI
LEMBAR PENGESAHAN ...i
SURAT PERNYATAAN TIDAK PLAGIAT... iii
MOTTO ...iv
PERSEMBAHAN ... v
KATA PENGANTAR ...vi
DAFTAR ISI ...ix
DAFTAR TABEL ... xii
DAFTAR GAMBAR ... xiii
DAFTAR LAMPIRAN ...xiv
ABSTRAK ... xv
ABSTRACT ...xvi
BAB I PENDAHULUAN ... 1
A. Latar Belakang Masalah ... 1
B. Rumusan Masalah ... 8
C. Tujuan Penelitian ... 8
D. Manfaat Penelitian ... 9
E. Spesifikasi Produk ... 9
F. Asumsi dan Keterbatasan Penelitian ... 10
G. Definisi Istilah ... 10
BAB II TINJAUAN PUSTAKA ... 12
A. Landasan Teori ... 12
1. Multimedia Pembelajaran ... 12
2. Nuansa Budaya Melayu Kepulauan Riau ... 17
3. Articulate Storyline 3 ... 19
4. Penelitian dan Pengembangan (Research and Development) ... 20
6. Bangun Ruang Sisi Datar ... 23
B. Penelitian yang Relevan ... 28
C. Kerangka Berpikir ... 32
BAB III METODE PENELITIAN ... 36
A. Jenis Penelitian ... 36
B. Model Penelitian dan Pengembangan ... 36
C. Prosedur penelitian dan Pengembangan ... 37
1. Tahap define (pendefinisan) ... 37
2. Tahap design (perancangan) ... 39
3. Tahap development (pengembangan) ... 40
D. Jenis Data ... 42
1. Data kualitatif ... 42
2. Data Kuantitatif ... 42
E. Instrumen Pengumpulan data ... 42
1. Instrumen Studi Lapangan ... 42
2. Uji Kevalidan ... 43
3. Uji Kepraktisan ... 45
F. Teknik Analisis Data ... 46
1. Data Kualitatif ... 46
2. Data Kuantitatif ... 47
G. Jadwal Penelitian ... 52
1. Define (Pendefinisian) ... 53
2. Design (Perancangan) ... 58
3. Development (Pengembangan) ... 70
B. Pembahasan ... 79
BAB V SIMPULAN DAN SARAN ... 88
A. Kesimpulan ... 88
B. Implikasi ... 90
C. Saran ... 90
DAFTAR PUSTAKA ... 91
LAMPIRAN ... 96
LAMPIRAN A (Instrumen Penelitian) ... 97
LAMPIRAN B (Uji Kevalidan dan Kepraktisan) ... 149
LAMPIRAN C (Surat Izin Penelitian) ... 182
LAMPIRAN D (Produk Penelitian) ... 187
LAMPIRAN E (Dokumentasi) ... 208
DAFTAR TABEL
Tabel 2. 1 KI dan KD ... 23
Tabel 2. 2 Relevansi Peneliti ... 31
Tabel 3. 1 Kisi-kisi Lembar Validasi Ahli Materi ... 43
Tabel 3. 2 Kisi-kisi Lembar Validasi Ahli Media ... 44
Tabel 3. 3 Kisi-kisi Lembar Validasi Ahli Bahasa ... 45
Tabel 3. 4 Kisi-kisi Lembar Angket Respon Pendidik dan Peserta Didik ... 46
Tabel 3. 5 Alternatif jawaban pada Angket Validitas dan Praktikalitas ... 47
Tabel 3. 6 Pedoman Kriteria Kevalidan dan Kepraktisan ... 52
Tabel 3. 7 Jadwal Penelitian ... 52 Tabel 4. 1 KD dan IPK
Tabel 4. 2 Validator Ahli Materi
Tabel 4. 3 Hasil Revisi Berdasarkan Saran Validator Materi
Tabel 4. 4 Hasil Validasi Materi
Tabel 4. 5 Validator Ahli Media
Tabel 4. 6 Hasil Revisi Berdasarkan Saran Validator Media
Tabel 4. 7 Hasil Validasi Media
Tabel 4. 8 Validator Ahli Bahasa
Tabel 4. 9 Hasil Revisi Berdasarkan Saran Validator Bahasa
Tabel 4. 10 Hasil Validasi Bahasa
Tabel 4. 11 Hasil Uji Praktikalitas Peserta Didik
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2. 1 Logo Articulate Storyline 3 ... 20
Gambar 2. 2 Kubus ... 24
Gambar 2. 3 Jaring-jaring kubus ... 24
Gambar 2. 4 Balok ... 25
Gambar 2. 5 Jaring-jaring balok ... 25
Gambar 2. 6 Prisma ... 26
Gambar 2. 7 Jaring-jaring prisma segitiga ... 26
Gambar 2. 8 Limas ... 27
Gambar 2. 9 Jaring-jaring limas segiempat ... 27
Gambar 2. 10 Alur Kerangka Berpikir ... 35
Gambar 3. 1 Langkah-langkah prosedur pengembangan ... 41
Gambar 4. 1 Tampilan Halaman Sampul ... 60
Gambar 4. 2 Tampilan Halaman Masuk ... 61
Gambar 4. 3 Tampilan Halaman Petunjuk ... 61
Gambar 4. 4 Tampilan Halaman Menu Utama ... 62
Gambar 4. 5 (a) Tampilan Menu Kompetensi (b) Tampilan KI (c) Tampilan IPK (d) Tampilan Tujuan Pembelajaran ... 63
Gambar 4. 6 (a) Pengantar Materi (b) Pilihan Materi ... 63
Gambar 4. 7 (a) Narasi Video Kubus (b) Materi Kubus ... 64
Gambar 4. 8 (a) Narasi Video Balok (b) Materi Balok ... 65
Gambar 4. 9 (a) Narasi Video Prisma (b) Materi Prisma ... 65
Gambar 4. 10 (a) Narasi Video Limas (b) Materi Limas ... 66
Gambar 4. 11 (a) Petunjuk Soal (b) Soal Pilihan Ganda ... 67
Gambar 4. 12 Tampilan Hasil Akhir ... 68
Gambar 4. 13 Tampilan Penyelesaian Soal ... 69
Gambar 4. 14 Tampilan Menu Profil Pengembang ... 69
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran A. 1 Lembar Wawancara Guru Mata Pelajaran ... 98
Lampiran A. 2 Lembar Validasi Instrumen Validasi Ahli Materi ... 100
Lampiran A. 3 Lembar Validasi Instrumen Validasi Ahli Media ... 105
Lampiran A. 4 Lembar Validasi Instrumen Validasi Ahli Bahasa ... 110
Lampiran A. 5 Lembar Validasi Instrumen Praktikalitas ... 115
Lampiran A. 6 Lembar Validasi Ahli Materi ... 120
Lampiran A. 7 Lembar Validasi Ahli Media ... 126
Lampiran A. 8 Lembar Validasi Ahli Bahasa ... 132
Lampiran A. 9 Angket Praktikalitas Respon Pendidik ... 138
Lampiran A. 10 Angket Praktikalitas Respon Peserta Didik ... 142
Lampiran B. 1 Hasil Validasi Instrumen Validitas Ahli Materi ... 150
Lampiran B. 2 Hasil Validasi Instrumen Validitas Ahli Media ... 153
Lampiran B. 3 Hasil Validasi Instrumen Validitas Ahli Bahasa ... 156
Lampiran B. 4 Hasil Validasi Instrumen Praktikalitas ... 159
Lampiran B. 5 Hasil Validasi Multimedia Pembelajaran oleh Ahli Materi ... 162
Lampiran B. 6 Hasil Validasi Multimedia Pembelajaran oleh Ahli Media ... 166
Lampiran B. 7 Hasil Validasi Multimedia Pembelajaran oleh Ahli Bahasa ... 170
Lampiran B. 8 Hasil Validasi Praktikalitas Multimmedia Pembelajaran oleh Pendidik ... 174
Lampiran B. 9 Hasil Praktikalitas Multimedia Pembelajaran oleh Peserta Didik178 Lampiran C. 1 Surat Izin Penelitian dari Fakultas ke SMPN 7 Tanjungpinang .. 183
Lampiran C. 2 Surat Izin Penelitian dari Dinas Pendidikan Kota ... 184
Lampiran C. 3 Surat Izin Penelitian dari Badan Kesatuan Politik ... 185
Lampiran D. 1 Produk Penelitian ... 187
Lampiran E. 1 Foto Dokumentasi Peneliti ... 208
