• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Pada Sistem E-Learning Universitas Negeri Padang

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2023

Membagikan "Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Pada Sistem E-Learning Universitas Negeri Padang"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

91

DAFTAR PUSTAKA

Alimah, S. 2012. Pengembangan Multimedia Pembelajaran Embriogenesis Hewan Untuk Mengoptimalkan Pemahaman Kognitif Mahasiswa. Jurnal Pendidikan IPA Indonesia, 1(2).

Andri. 2019. Efektivitas Pembelajaran Kooperatif Berbantuan Media Flipbook Terhadap Hasil Belajar Siswa Sistem Manusia Di SMP. Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa, 2(6).

Andrizal, A., dan Arif, A. 2017. Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Pada Sistem E-Learning Universitas Negeri Padang. INVOTEK: Jurnal Inovasi Vokasional Dan Teknologi, 17(2), 1–10. Diakses pada 12 Januari 2022

Anggrawati, K. 2017. Histologi Anatomi Fisologi Manusia. Jakarta: Kementrian Kesehatan Republik Indonesia.

Annisa, R.A, Putra, A.P, dan Dharmono. Kepraktisan Media Pembelajaran Daya Antibakteri Ekstrak Buah Sawo Berbasis Macromedia Flash. Inovasi Pendidikan Sains. 11(1).

Apriyanti, E. 2021. Teori Anatomi Tubuh Manusia. Aceh: Yayasan Penerbut Muhammad Zaini

Ardianto. 2010. Dasar-Dasar Public Realtions. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Arsyad, A. 2012. Media Pembelajaran. Jakarta: PT Rajagrafindo Persada.

. 2015. Media Pembelajaran. Jakarta: PT Rajagrafindo Persada.

Astari, A., & Cahyani, E. 2019. Buku Siswa Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMP/MTS Kelas VIII. Jakarta: Grasindo.

Audie, N. 2019. Peran Media Pembelajaran Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan FKIP, 2. Diakses pada 2 Desember 2021

Daryanto. 2013. Media Pembelajaran Peranannya Sangat Penting Dalam Mencapaikan Tujuan Pembelajaran (Cetakan II). Yogyakarta: Gava Media.

Fadilah, U. 2006. Media Pembelajaran: Definisi, Manfaat dan Jenisnya dalam Pembelajaran. BDK Denpasar, 1-6. Diakses pada 1 Desember 2021

Falao, P. 2017. Pengembangan LKPD Berbasisi Problem Based Learning pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Bajeng Barat. Skripsi. Makassar: Program Sarjana UIN Alauddin Makassar.

Guniarti, I. 2019. Pengembangan Media Pembelajaran E-Magazine pada Materi

(2)

92

Segiempat Untuk Siswa Kelas VII Sekolah Menengah Pertama Islam AL- Falah Jambi. 33–35. Diakses tanggal 09 Desember 2021

Hamdani. 2011. Strategi belajar mengajar. Bandung: CV Pustaka Setia.

Harsanto, P. W. 2015. Peran Foto dan Perwajahan Majalah. Jurnal Imaji, 5(2).

Herman. 2021. Penyajian Konsep Metode Ilmiah dalam Pengembangan Majalah Elektronik sebagai Media Pembelajaran Kelas X SMA. Jurnal Biologi Dan Pembelajaran Biologi, 6(2). Diakses pada 8 Desember 2021

KBBI (Kamus Besar Bahasa Indonesia). 2005. Jakarta: PT Penerbitan dan Percetakam.

Mascita, D. E. 2021. Mendesain Bahan Ajar Cetak dan Digital. Bandung: Media sains Indonesia

Nurdyansyah. 2019. Media Pembelajaran inovatif. Sidoarjo: UMSIDA Press.

Nurrita, T. 2018. Pengembangan media pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Jurnal Misykat, 03(01), 171. Diakses pada 1 Desember 2021 Nurjanah, J. R., Sukarmin, dan Rahardjo, D. T. 2014. Pengembangan Media

Pembelajaran Interaktif E-Magazine Pada Materi Pokok Dinamika Rotasi untuk SMA Kelas XI. Jurnal Materi Dan Pembelajaran Fisika (JMPF), 4(1), 18–25. Diakses pada 8 Desember 2021

Nuseto, T. 2011. Membuat Media Pembelajaran yang Baik. Jurnal Ekonomi &

Pendidikan, 08(01).

Nuzuliana, A, H., Bakri, F., & Budi, E. 2015. Pengembangan Video Pembelajaran Fisika pada Materi Fluida Statis d SMA. Prosiding Seminar Nasional Fisika (E-Journal) SNF, 4,6.

Permatasari, A. 2014. Pengelolaan evaluasi Hasil Belajar Peserta Didik Secara Online. Jurnal Manajemen Pendidikan, 24(3).

Prastowo, A. 2015. Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar Inovatif. Yogyakarta:

diva Press.

Pratiwi, N., Gardjito, G., & Hamidah, A. 2018. Pengembangan Majalah Biologi Sebagai Media Pembelajaran pada Pokok Bahasan Protista Kelas X MIA di SMA N 7 Kota Jambi. Biodik, 3(1).

Prihatiningtyas, Suci. 2020. Physics Learning Bye E-Modul. Jombang: Fakultas Pertanian universitas K.A. Wahab Hasabullah.

Priyono, E. 2010. Pengembangan Media Pembelajaran Edu-Game Adventure Pada Standar Kompetensi Menginstalasi PC Di SMKN 1 Tuban. EJournal Unesa

(3)

93

Rahayu dan Kritiyantoro. 2011. Mengoptimalkan Kompetensi Mahasiswa dalam Mata Kuliah Pengembangan Motorik Melalui Media Film Animasi. Jurnal Media Ilmu Keolahragaan Internasional, 1(1).

Rayanto, H.Y dan Sugianti. 2020. Penelitian Pengembangan Model ADDIE dan R2D2 Teori dan Praktek. Pasuruan: Lembaga Academic dan Research Institute.

Ramdania, D. R. 2013. Penggunaan Media Flash FlipBook Dalam Pembelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. Artikel Ilmiah Tugas Akhir. Diakses pada 8 Desember 2021

Ramli, M. 2012. Media Teknologi Pembelajaran. IAIN Antasari Press, 1(3).

Saadi, F. 2013. Peningkatan Efektivitas Belajar Peserta didik Dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Menggunakan Media Tepat Guna Di Kelas IV Sekolah dasar Negeri 02 Toho. Neliti, 1–15. Diakses pada 12 Januari 2022 Sabarudin, S. 2018. Materi Pembelajaran Dalam Kurikulum 2013. Jurnal An-Nur:

Kajian Ilmu-Ilmu Pendidikan, 04(01), 1–18.

Sugiyono. 2007. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung:

Alfabeta.

. 2011. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung:

Alfabeta.

. 2019. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung:

Alfabeta.

. 2013. Statistika untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.

Sukardi. 2011. Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.

Sundayana, R. 2014. Statistika untuk Pendidikan. Bandung: Alfabeta.

Suryawinata, M. 2019. Pengembangan Aplikasi Berbasis WEB. Sidoarjo:

UMSIDA Press.

Trotsek, D. 2017. Penerapan Media ICT. Journal of Chemical Information and Modeling, 110(9), 1689–1699. Diakses pada 8 Desember 2021

Utami, P. Sari. 2013. Pengembangan Handout Dengan Tampilan Majalah Pada Materi Sistem Gerak Pada Manusia Kelas VIII. JIM Stkip Pgri.

Wicaksono, L. 2016. Bahasa Dalam Komunikasi Pembelajaran. JUrnal Pembelajaran Prospektif, 1(2).

Wijayanto, R. 2014. Perancangan Animasi Interaktif Pembelajaran Bahasa Inggris

(4)

94

Untuk Kelas 2 Pada Mi Nurul Falah Cianter. Jurnal Evolusi, 2(1).

Zabir, A. 2016. Pengaruh Pemanfaatan Teknologi Pembelajaran Terhadap Motivasi Belajar Siswa SMPN 1 Lanrisang Kabupaten Pinrang. Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Makassar. Diakses pada 10 Desember 2021.

Zubaidah, S. 2017. Buku Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) SMP/MTS Kelas VIII Semester 1. Jakarta: Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan.

Zulfani dan Suwana, I.P. 2022. Science Education Learning System (Sced ALS) Sebagai Media Pembelajaran Berbasis Android. Yogyakarta: CV Budi Utama.

Referensi

Dokumen terkait

Dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran matematika pada materi bilangan bulat berbasis etnomatematika menggunakan media Kvisoft Flipbook Maker yang

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan media pembelajaran E-Learning berbasis Edmodo pada Akidah Akhlak terhadap hasil belajar siswa Kelas

Pengembang menyimpulkan bahwa produk pengembangan e-modul system pengapian berbasis flipbook dapat digunakan sebagai media belajar pada mata pelajaran Pemeliharaan

Media pembelajaran interaktif pada materi Sistem Ekskresi untuk siswa SMP kelas VIII dinyatakan layak secara empiris ditinjau dari hasil respon positif siswa

“Efektivitas E-Book Berbasis Multimedia Menggunakan FlipBook Maker Sebagai Media Pembelajaran dalam Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa pada Mata Pelajaran

Karena penerapan pembelajaran kooperatif berbantuan media gambar dapat meningkatkan hasil belajar siswa, maka disarankan agar sebelum proses pembelajaran berlangsung,

Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Articulate Storyline Tematik Terhadap Minat Belajar Siswa Kelas 4 SD.. Belajar Dan

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF PADA POKOK BAHASAN DIMENSI DUA UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS XI SMK AL-INABAH PONOROGO.. Rancang Bangun Media Pembelajaran