1
DAFTAR PUSTAKA
Adelina, M., Irsyadunas, & Darman, R. A. (2022). Pengembangan E-Modul Berbasis Android Pada Materi Sketsa Dan Ilustrasi Kelas Xi Di Smkn 1 Tanjung Raya Kabupaten Agam. PeTeKa, 5, 602–614. http://jurnal.um- tapsel.ac.id/index.php/ptk/article/view/8150
Anggrayni, M. (2023). Pengembangan Media Powerpoint Interaktif Muatan Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas V di SDN 03 Tiumang Kabupaten Dharmasraya.
Journal On Teacher Education Research & Learning in Faculty of Education, 4(3), 456–467.
Anggul, I., Benufinit, Y. A., & Manu, G. A. (2021). Pengembangan media pembelajaran menggunakan Articulate storyline pada mata pelajaran sistem informasi dan komunikasi digital. JUMPIKA-Jurnal Mahasiswa Pendidikan Informatika, 3(1), 56–61.
Arthawan, I. P. A. Y., Suyasa, P. W. A., & Wahyuni, D. S. (2020).
Pengembangan Konten Pembelajaran dengan Model Blended Learning Pada Mata Pelajaran Informatika. Kumpulan Artikel Mahasiswa Pendidikan Teknik Informatika (KARMAPATI), 9(3), 172–184.
Arwanda, P., Irianto, S., & Andriani, A. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Articulate Storyline Kurikulum 2013 Berbasis Kompetensi Peserta Didik Abad 21 Tema 7 Kelas iv Sekolah Dasar. Al-Madrasah: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, 4(2), 193.
https://doi.org/10.35931/am.v4i2.331
Bunyamin, T. (2021). Belajar dan Pembelajaran Konsep Dasar, Inovasi, dan Teori (Hasmawati, Ernawati, S. Lobo, Lismawati, Hamka, & A. S. Wati, Eds.). UHAMKA PRESS. www.uhamkapress.com
Djamaluddin, A., & Wardana. (2019). Belajar dan Pembelajaran 4 Pilar Peningkatan Kompetensi Pedagogis. In A. Syaddad (Ed.), CV Kaaffah Learning Center (1st ed.). CV. Kaaffah Learning Center.
Elvarita, A., Tuti, I., & Santoso, S. H. (2020). Pengembangan Bahan Ajar Mekanika Tanah Berbasis E- Modul Pada Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan, Universitas Negeri Jakarta. Jurnal Pendidikan Teknik Sipil(JPenSil), 9(1), 1–7.
Figo, D., Setiawan, C. E., & Widyassari, A. (2023). Aplikasi Pembelajaran Berbasis WEB. JIIFKOM (Jurnal Ilmiah Informatika & Komputer) STTR Cepu, 2(1), 40–46.
2
Geni, K. H. Y. W., Sudarma, I. K., & Mahadewi, L. P. P. (2020). Pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif Berpendekatan CTL Pada Pembelajaran Tematik Siswa Kelas IV SD. Jurnal Edutech Undiksha, 8(2), 1.
https://doi.org/10.23887/jeu.v8i2.28919
Hafiedz, R., & Nurhamidah, D. (2023). Media Pembelajaran Interaktif Articulate Storyline Terhadap Motivasi Belajar Pembelajaran Bahasa Indonesia. Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 54–64.
Handayani, D., & Rahayu, D. V. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Android Menggunakan I-Spring Dan Apk Builder. Jurnal Matematika Dan Pendidikan Matematika, 5(1), 12–25.
Hasan, M., Milawati, Darodjat, Harahap, T. K., Tahrin, T., Anwari, A. M., Rahmat, A., Masdiana, & P, I. M. I. (2021). Media Pembelajaran. In Tahta Media Group.
Heckman, J. J., Pinto, R., & Savelyev, P. (n.d.). Penelitian R&D. Angewandte Chemie International Edition, 71–84.
Hidayat, F., & Nizar, M. (2021). Model Addie (Analysis, Design, Development, Implementation and Evaluation) Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Jurnal Inovasi Pendidikan Agama Islam (JIPAI), 1(1), 28–38.
https://doi.org/10.15575/jipai.v1i1.11042
Huda, M. (2016). Pembelajaran Berbasis Multimedia dan Pembelajaran Konvensional. Jurnal Penelitian Multimedia Pembelajaran, 10(1), 125–146.
Humaidi, H. N., & Masitoh, S. (2018). Pengembangan Buku Panduan Aplikasi Adobe Photoshop Cs6 Dalam Meningkatkan Keterampilan Editing Foto Siswa Tunarungu Tingkat Smalb. Jurnal Pendidikan Khusus Pengembangan, 1–15.
Istiqlal, M. (2017). Pengembangan Multimedia Interaktif Dalam Pembelajaran Matematika. JIPMat : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Volume, 2(1), 43–54. https://doi.org/10.26877/jipmat.v2i1.1480
Juhaeni, & Safaruddin. (2021). Articulate Storyline Sebagai Media Pembelajaran Interaktif Untuk Peserta Didik Madrasah Ibtidaiyah. AULADUNA: Jurnal Pendidikan Dasar Islam, 8(2), 150–159. https://journal3.uin- alauddin.ac.id/index.php/auladuna/article/view/22665
Juhaeni, Safaruddin, & Salsabila, Z. P. (2021). Articulate Storyline Sebagai Media Pembelajaran Interaktif untuk Peserta Didik Madrasah Ibtidaiyah.
AULADUNA: Jurnal Pendidikan Dasar Islam, 8(2), 150–159.
3
Kemendikbud. (2019). Pedoman Implementasi Muatan mata pelajaran informatika kurikulum 2013.
Kristanto, A. (2016). Media Pembelajaran. In Bintang Sutabaya. Penerbit Bintang Sutabaya.
Kurnia, T. D., Lati, C., Fauziah, H., & Trihanton, A. (2019). Model Addie Untuk Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Kemampuan Pemecahan Masalah Berbantuan 3D. Seminar Nasional Pendidikan Matematika, 1(1), 516–525.
Mallu, S., & Samsuriah. (2020). Implementasi Articulate Storyline Dalam Pembuatan Bahan Ajar Digital pada STMIK Profesional Makassar.
Prosiding Seminar Nasional Teknik Elektro Dan Informatika (SNTEI), 7–9.
Marlini, C., & Rismawati. (2019). Praktikalitas Penggunaan Media Pembelajaran Membaca Permulaan Berbasis Macromedia Flash. Jurnal Tunas Bangsa, 6(1), 1–14.
Mulyono, H., Darman, R. A., & Desriwandi, F. (2019). Pengembagan Media Pembelajaran Interaktif Pada Mata Pelajaran Tik Di Smp N 2 Painan Provinsi Sumatera Barat. JIPI (Jurnal Ilmiah Penelitian Dan Pembelajaran Informatika), 4(2), 166–174. https://doi.org/10.29100/jipi.v4i2.1369
Mulyono, H., Irsyadunas, & Rahman, A. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Mata Pelajaran Komputer dan Jaringan Dasar Pada SMK N 1 Tanjung Baru. JIPI (Jurnal Ilmiah Penelitian Dan Pembelajaran Informatika), 6(1), 149–154. https://doi.org/10.29100/jipi.v6i1.1921
Nabilah, B., Zakir, S., Murtiyastuti, E., & Mubaraq, R. (2023). Analisis Penerapan Mata Pelajaran Informatika dalam Implementasi Kurikulum Merdeka Tingkat SMP. PIJAR: Jurnal Pendidikan Dan Pengajaran, 1(1), 110–119.
https://doi.org/10.58540/pijar.v1i1.97
Nilawati, Riswan, & Oktavia, L. (2020). Media pembelajaran interaktif. 70–75.
Novia, V. N. (2019). Respon Siswa Terhadap Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Flash Pada Materi Sel Kelas Xi Di Sman 1 Sandai Kabupaten Ketapang. Αγαη, 8(5), 55.
Pratama, A. (2021). Pengembangan Media Interaktif Berbasis Android Berbantuan Ispring Dan Website 2 Apk Builder Kelas Iv Tema Tema 6 Di Sd/Mi.
Priadana, S., & Sunarsi, D. (2021). Metode Penelitian Kuantitatif (1st ed.). Pascal Books.
4
Purba, H. S., Adini, M. H., & Mahfuz, M. F. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Perakitan Komputer Kelas X SMK Berbasis Web Dengan Metode Demonstrasi. Journal of Mathematics Science and Computer Education, 1(2), 96. https://doi.org/10.20527/jmscedu.v1i2.4285 Putra, A. D., & Hasna, S. (2021). Pengaruh Media Interaktif dalam Perkembangan
Kegiatan Pembelajaran pada Instansi Pendidikan. Inovasi Kurikulum, 18(2), 231–241.
Rahmani, R., & Abduh, M. (2022). Efektivitas Media PowerPoint Interaktif Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Kognitif Masa Pandemi. Jurnal Basicedu, 6(2), 2456–2465. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i2.2378 Ramadani, E. M., & Nana. (2020). Media Pembelajaran Berbasis Aplikasi
Android Menggunakan PowerPoint Ispring Suite 9 dengan Model POE2WE pada Materi Teori Kinetik Gas : Literature Review. Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako Online (JPFT), 8(3), 79–86.
Rusmayana, T. (2021). Model Pembelajaran ADDIE (R. Hartono, Ed.; 1st ed., Issue 1). Penerbit Widina Bhakti Persada Bandung.
Saat, S., & Mania, S. (2020). Pengantar Metodologi Penelitian Panduan Bagi Peneliti Pemula (Muzakkir, Ed.; kedua). Pustaka Almaida.
Sari, R. K., & Harjono, N. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Articulate Storyline Tematik Terhadap Minat Belajar Siswa Kelas 4 SD. Jurnal Pedagogi Dan Pembelajaran, 4(1), 122–130.
https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JP2/article/view/33356
Setiawan, A. (2019). Belajar Dan Pembelajaran. In Fungky (Ed.), Uwais Inspirasi Indonesia (Cetakan Pe, Vol. 09, Issue 02). Uwais Inspirasi Indonesia.
https://www.coursehero.com/file/52663366/Belajar-dan-Pembelajaran1- convertedpdf/
Sudaryati, M. Y., & Kafika, K. D. (2019). Fragmentasi Semiotik Media Cetak Lokal Berbasis Wisdom News di Bali. 3(1), 126–140.
Sukirman, S. Bin, & Mursyida, L. (2023). Perancangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Android pada Mata Pelajaran Informatika di SMK Mutiara Bangsa Sebatik. Voteteknika (Vocational Teknik Elektronika Dan Informatika), 11(1), 27–34.
Suyasa, I. M., & Sedana, I. N. (2020). Mempertahankan Eksistensi Media Cetak di Tengah Gempuran Media Online. Jurnal Komunikasi Dan Budaya, 01(01), 56–64.
5
Syahputra, F. K., & Prismana, I. G. L. P. E. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Android 3D Kelas XI Di SMKN 1 Driyorejo Gresik. 5(2), 763–768.
Tarigan, D., & Siagat, S. (2015). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Pada Pembelajaran Ekonomi. Jurnal Teknologi Informasi & Komunikasi Dalam Pendidikan, 2(2), 187–200. https://doi.org/10.24114/jtikp.v2i2.3295 Thahira. (2018). Media Cetak Di Tengah Perkembangan Media Digital Di Kota
Palopo ( Studi Kasus Koran Cetak Seru!Ya). Studi Komunikasi Dan Penyiaran Islam Institut Agama Islam Negeri, 1, 110.
Ulandari, M., Lesmana, C., & Santoso, D. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Pada Mata Pelajaran Informatika Kelas VII SMP.
JUTECH (Journal Education and Technology), 3(2), 123–137.
Yanto, D. T. P. (2019). Praktikalitas media pembelajaran interaktif pada proses pembelajaran rangkaian listrik. INVOTEK: Jurnal Inovasi Vokasional Dan
…. http://invotek.ppj.unp.ac.id/index.php/invotek/article/view/409
