• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENJAMINAN MUTU

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2023

Membagikan "PENJAMINAN MUTU "

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

TINDAK LANJUT HASIL MONITORING DAN EVALUASI KEPUASAN MAHASISWA

SARJANA KEDOKTERAN HEWAN TAHUN 2022

PENJAMINAN MUTU

PROGRAM STUDI S1 KEDOKTERAN HEWAN FAKULTAS KEDOKTERAN HEWAN

UNIVERSITAS AIRLANGGA

2022

(2)

DAFTAR ISI

DAFTAR ISI ...2

Lembar Pengesahan ...3

BAB I. Pendahuluan ...4

BAB II. Rencana Tindak Lanjut Hasil Monev Kepuasan Mahasiswa ...5

(3)

LEMBAR PENGESAHAN

LAPORAN LANJUT HASIL MONITORING DAN EVALUASI KEPUASAN MAHASISWA S1 KEDOKTERAN HEWAN FAKULTAS KEDOKTERAN HEWAN UNIVERSITAS AIRLANGGA

Kode Dokumen : LAP/TL-perkuliahan/KH/01/2022

Tanggal : 26 September 2022

Diajukan Oleh : Penjaminan Mutu

Disetujui oleh KPS

Prof. Dr. Lilik Maslachah, drh., M.Kes

(4)

BAB I. PENDAHULUAN

Penjaminan mutu internal Universitas Airlangga bertujuan untuk menjamin mutu Pendidikan tinggi yang diselenggarakan melalui tridharma perguruan tinggi yang diselenggarakan dalam rangka mewujudkan visi serta memenuhi kebutuhan pemangku kepentingan internal dan eksternal instansi. Implementasi Penjaminan Mutu di FKH sudah dilaksanakan sejak tahun 2004 dengan melaksanakan monitoring dan evaluasi kegiatan pembelajaran, seminar skripsi, dan S1 dengan berpedoman pada Pedoman Prosedur, Instruksi Kerja dan Borang terkait yang terhimpun dalam dokumen AIMS (Airlangga Integrated Management System). Berdasarkan implementasi pedoman prosedur tersebut telah dilakukan monitoring dan evaluasi internal oleh Satuan Penjaminan Mutu (SPM) untuk tingkat fakultas dan Gugus Penjaminan Mutu (GPM) untuk tingkat prodi. Dalam pelaksanaan penjaminan mutu diperlukan komitmen yang kuat dari segenap sivitas akademika. Penerapan sistem penjaminan mutu tidak terlepas dari berbagai aktifitas yang memerlukan perencanaan dan pertimbangan serta kesungguhan atau keseriusan semua pihak dalam melaksanakannya.

Tanpa kesungguhan dan keseriusan dari berbagai pihak terkait maka setiap pekerjaaan yang dilakukan dalam setiap tahap penjaminan mutu tidak akan dapat terlaksana dengan baik dan tepat waktu. Setiap tahap dalam penjaminan mutu memiliki peran yang sama pentingnya.

Mulai dari tahap penetapan, pelaksanaan, evaluasi, pengendalian sampai tindak lanjut.

Seluruh tahapan merupakan proses yang berupa berbagai bentuk kegiatan/aktifitas. Antara kegiatan yang satu dengan kegiatan yang lain memiliki keterkaitan untuk menjamin berjalannya sistem penjaminan mutu internal. Oleh karenanya setiap kegiatan tidak dapat berdiri sendiri. Berdasarkan hal ini maka setiap tahapan harus dilaksanakan secara berurutan, mulai dari tahap penetapan sampai tindak lanjut.

Dalam kesempatan kali ini dikemukakan rencana tindak lanjut hasil monev kepuasan mahsiswa yang telah dilakukan program studi. Rencana tindak lanjut dan tindak lanjut hasil monitoring evaluasi yang telah dilakukan adalah sebagai berikut

(5)

RENCANA TINDAK LANJUT HASIL MONEV KEPUASAN MAHASISWA Tabel 1. rata-rata evaluasi kepuasan mahasiswa

No Hasil Monev Rencana Tidak Lanjut Batas Waktu

1 RELIABILITY (kemampuan dosen, tendik, pengelola dalam memberikan pelayanan)

Sangat baik 27,80

Baik 53,20

Cukup 16,50

Kurang 2,50

Memberikan pelatihan pelayanan prima pada semua unsur yang berhubungan dengan pelayanan

Dilakukan secara berkala

2 RESPONSIVENESS (kemauan dosen, tendik, pengelola dalam membantu mahasiswa dan memberikan jasa dengan cepat)

Sangat baik 24,10

Baik 45,60

Cukup 21,40

Kurang 8,90

Membuat data base yang memudahkan pencarian data supaya dapat memberikan jasa dengan cepat

3 ASSURANCE (kemampuan dosen, tendik, pengelola dalam untuk memberikan keyakinan kepada mahsiswa bahwa pelayanan yang diberikan telah sesuai dengan ketentuan)

Sangat baik 17,90

Baik 52,70

Cukup 25,60

Kurang 3,80

Sosialisasi kepada dosen dan tendik secara cepat bila ada peraturan baru kebijakan baru dan pengumuman

27.8

53.2 16.5

2.5

Sangat Baik Baik Cukup Kurang

24%

46%

21%

9% Sangat Baik

Baik Cukup Kurang

(6)

4

5

Empati (empathy): kesediaan/kepedulian dosen, tenaga kependidikan, dan

pengelola untuk memberi perhatian kepada mahasiswa

Sangat baik 20,30

Baik 44,30

Cukup 31,60

Kurang 3,80

TANGIBLE (Penilaian mahasiswa terhadap kecukupan, aksesbilitas, kualitas sarpras)

Sangat baik 19,00

Baik 40,50

Cukup 21,50

Kurang 19,00

Menanggapi keluhan mahasiswa melalui hearing mahasiswa dan segera

menindaklanjutinya

Check list maintanance secara rutin semua peralatan dan segera ditindaklanjuti sesuai laporan yang masuk

Rata- Rata

Sangat baik : 21,8 % Baik : 47,3 %

Cukup : 23,3 % Kurang : 7,6 %

18%

53%

25%

4% Sangat Baik

Baik Cukup Kurang

20%

44%

32%

4% Sangat Baik

Baik Cukup Kurang

19%

40%

22%

19% Sangat Baik

Baik Cukup Kurang

Referensi

Dokumen terkait

Rata-rata Validitas Lembar Pengamatan Aktivitas Mahasiswa No Aktivitas yang Diamati Rata-rata Kategori 1 Mendengarkan/memperhatikan penjelasan guru 4 Sangat baik 2

ABSTRAK Validasi Desain Perangkat Pembelajaran Berorientasi Taksonomi Bloom Revisi pada Materi Elastisitas untuk Pembelajaran Fisika di SMA Oleh: Halima Aini Penelitian ini