LEMBAR
HASIL PENILAIAN SEJAWAT SEBIDANG ATAU PEER REVIEW KARYA ILMIAH : JURNAL ILMIAH
Judul Artikel Ilmiah : Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMA Kelas X pada Materi Reaksi Oksidasi dan Reduksi melalui Penerapan Metode Talking Stick
Penulis Artikel Ilmiah : St Fatimah Azzahra
Identitas Jurnal Ilmiah a. Nama Jurnal : Jurnal Seminar Nasional Taman Siswa Bima b. Nomor/Volume/Hal : 1/1/165-171
c. Edisi (bulan/tahun) : September 2019
d. Penerbit : STKIP Taman Siswa Bima e. Jumlah halaman : 7
Kategori Publikasi Jurnal Ilmiah (beri √ pada kategori yang tepat)
Jurnal Ilmiah Internasional Bereputasi Jurnal Ilmiah Internasional
Jurnal Ilmiah Nasinal Terakreditasi
√ Jurnal Imiah Nasional Tidak Terakreditasi Jurnal Ilmiah Nasional Terindeks DOAJ, dll Hasil Penilaian Peer Review
Komponen Yang Dinilai
Nilai Maksimal Jurnal Ilmah (Isikan di kolom yang sesuai)
Nilai Akhir Yang Diperoleh JIB JI JNT JNTT JNTD
1. Kelengkapan dan Kesesuaian unsur isi jurnal (10%) 4 1 1
2. Ruang lingkup dan kedalaman pembahasan (30%) 12 3 2,5
3. Kecukupan dan kemutahiran data dan metodologi (30%) 12 3 2,9
4. Kelengkapan unsur dan kualitas penerbit (30%) 12 3 2,5
Total = (100%) 40 10 8,9
Kontribusi Pengusul (Penulis Pertama/Anggota Utama) Penulis Utama
Komentar/Ulasan Peer Review
Kelengkapan dan Kesesuaian Unsur : unsur artikel lengkap
Ruang Lingkup dan Kedalaman Pembahasan : ruang lingkup penelitian terlalu kecil
Kecukupan, Kemutakhiran Data & Metodologi : metodologi yang digunakan sesuai dengan data Kelengpan Unsur & Kualitas Penerbit : Jurnal Lokal
Indikasi Plagiasi : Tidak terindikasi plagiat
Linearitas : Sesuai dengan bidang penulis
Jakarta, : 8 September 2020
Penilai : Faradiba, S.Si., M.Sc.
Tanda Tangan :
NIP UKI : 141140
Unit Kerja : FKIP/ Pendidikan Fisika
Bidang Ilmu : Fisika
Jabatan/Pangkat : Lektor
