MODUL
REFLEKSI PERAN 1
PENDIDIK SEBAGA I
FASILITATOR
Pendidik bukanlah sebagai instruktur atau “ penguasa ” yang memaksakan kehendak
kepada peserta didik, melainkan pendidik
adalah pembimbing siswa agar mereka dapat belajar sesuai dengan tahap
perkembangannya dan keinginannya.
Pendidik sebagai fasilitator harus
memberikan ruang kepada siswa untuk bisa mengekspresikan ketertarikan, semangat
dan kreativitas dalam belajar.
Fasilitator tidak hanya sekedar
menyampaikan materi tetapi memiliki peran dalam membangun belajar
konstektual dan relevan. Membantu siswa memahami materi ajar dengan mengaitkannya dalam kehidupan
sehari-hari.
Sebagai guru dalam pembelajaran memiliki karakteristik yang berbeda-
beda begitupula dengan peserta didik.
Berkolabo
rasi
Modul 2 (Coaching)
Coaching
adalah tindakan untuk
membantu seseorang berubah
menjadi lebih
baik agar dapat mencapai
tujuan yang telah mereka tetapkan
Coaching juga merupakan
tindakan
mendukung seseorang di setiap level
untuk menjadi seperti yang
mereka inginkan.
Tujuan coaching dapat
membantu setiap orang menemukan
hal-hal baik dan yang bisa
membangun empati, rasa memiliki, dan meningkatkan kualitas
komunikasi
antar individu.
Paradigma berpikir Coaching
Fokus pada peserta
didik
Bersikap terbuka dan
Ingin Tahu
Memiliki
Kesadaran diri yang Kuat
Melihat Peluang Baru dan Masa
depan
“ Guru perlu memiliki paradigma berpikir coaching dan memegang prinsip coaching dalam berinteraksi dengan
peserta didiknya”
