PERKEMBANGAN ANAK DIDIK
Tingkat : PLAYGROUP
Semester : I
Tahun Ajaran : 2021/2022
Nama Peserta Didik : MOCHAMMAD HAFIZ AL FARIZI Nomor Induk Siswa :
N
O ASPEK PERKEMBANGAN
HASIL PENILAIAN BAIK CUKUP PERLU
DILATIH I NILAI-NILAI AGAMA DAN MORAL
1 Mengetahui prilaku yang berlawanan meskipun belum selalu dilakukan seperti pemahaman prilaku baik- buruk, benar-salah dan sopan-tidak sopan
2 Mengetahui rti kasih sayang kepada ciptaan Tuhan 3 Melafalkan do’a sebelum dan sesudah melaksanakan
kegiatan
4 Menghafal dan melafalkan 3 – 4 surat pendek 5 Menghafal dan melafalkan 6 hadist
6 Mengerti urutan wudhu 7 Menirukan Gerakan sholat II FISIK MOTORIK
1 Motorik Kasar
- Berlari sambil membawa sesuatu yang ringan (bola) - Naik-turun tangga atau tempat yang lebih tinggi - dengan kaki bergantian
- Meniti di atas papan yang cukup lebar
- melompat-turun dari ketinggian kurang lebih 20 cm (di bawah-tinggi lutut anak)
- meniru gerakan senam sederhana (seperti meniru gerakan pohon, kelinci melompat dan lain-lain) - Berdiri dengan satu kaki
2 Motorik Halus
- Membuang air, pasir, atau biji-bijian ke dalam tempat penampung (seperti mangkuk dan ember)
- Memasuki benda kecil ke dalam botol (potongan lidi, kerikil atau biji-bijian)
- Meronce benda yang cukup besar
-Menggunting kertas mengikuti pola garis lurus 3 Kesehatan dan Prilaku Keselamatan
- Berat badan sesuai tingkat usia - Tinggi badan sesuai tingkat usia
- Berat badan sesuai dengan strandar tinggi badan
- Lingkaran kepala sesuai dengan tingkat usia - Memebersihkan kotoran (ingus)
- Memahami arti warna lampu lalu lintas - Mengelap tangan dan muka sendiri - Memahami kalau berjalan di sebelah kiri III KOGNITIF
1 Belajar dan Pemecahan Masalah
- Paham bila ada bagian yang hilang dari suatu pola gambar seperti mobil banya copot dan lainya
- Menyebutkan berbagai nama makanan dan rasanya (garam, gula atau cabai)
- Menyebutkan berbagai macam kegunaan dari benda - Memahami persamaan antara dua benda
- Memahami perbedaan antara dua hal dari jenis yang sama, seperti membedakan antara buah rambutan dan pisang, perbedaan antara ayam dan kucing dan lainya
- Berexsperimen dengan bahan menggunakan bahan baru
- Mengerjakan tugas sampai selesai
- Menjawab apa yang akan terjadi selanjutnya dari berbagai kemungkinan
- Menyebutkan bilangan angka 1-10
- Mengenal beberapa huruf abjad tertentu dari A-Z yang pernah dilihatnya
-Menyebut 5 huruf awal Hijaiyah 2 Berfikir Logis
- Menempatkan benda dalam ukuran (paling kecil- paling besar
- Mulai mengikuti pola tepuk tangan - Mengenal konsep banyak dan sedikit
- Mengenal alasan mengapa ada sesuatu yang tidak masuk dalam kelompok tertentu
- Menjelaskan model atau karya yang dibuatnya 3 Berfikir Simbolis
- Melakukan aktivitas bersama teman dengan
terencana (bermain berkelompok denganmemainkan peran tertentu, seperti yang telah direncanakan)
IV BAHASA
1 Memahami Bahasa
- Pura-pura membaca cerita bergambar dalam buku
dengan kata-kata sendiri
- Mulai memahami dua perintah yang diberikan bersamaan. Contoh : ambil mainan di atas meja lalu berikan kepada guru pendidik
2 Mengungkapkan Bahasa
- Mulai menyatakan keinginandengan mengucapkan kalimat sederhana (6 kata)
- Mulai menceritakan pengalaman yang dialami dengan cerita sederhana
V Sosial Emosional 1 Kesadaran Diri
- Mengikuti aktivitas dlam suatu kegiatan besar (misal : piknik)
- Meniru apa yang dilakukan orang dewasa
- Breaksi dalam hal-hal yang tidak benar (marah bila diganggu)
- Mengatakan perasaan secara verbal 2 Tanggung Jawab Diri dan Orang Lain
- Mulai bisa melakukan buang air kecil tanpa bantuan - Bersabar menunggu giliran
- Mulai menunjukkan sikap toleran sehingga dapat berkerja dalam kelompok
- Mulai menghargai orang lain
- Mulai menunjukkan ekspresi menyesal ketika melakukan kesalahan
3 Perilaku Prososial
- Membangun kerja sama
- Memahami adanya perbedaan perasaan (teman takut, saya tidak)
- Meminjam dam meminjamkan mainan VI SENI
1 Anak Mampu Membedakan antara Bunyi dan Suara - Mengenali berbagai macam suara dari kendaraan - Meminta untuk diperdengarkan lagu favorit secara berulang-ulang
2 Tertarik dengan Kegiatan Musik, gerakan orang lain, hewan maupun tumbuhan
- Mendengarkan atau menyanyikan lagu - Menggerakkantubuh sesuai irama
- Bertepuk tangan sesuai dengan irama musik
-Meniru aktivitas orang baik secara langsung maupun melalui media. (seperti : cara minum, cara bicara, perilaku seperti ibu dan lainnya)
- Bertepuk tangan dengan pola yang berirama (seperti : bertepuk tangan seperti mengikuti irama nyanyian)
3 Tertarik dengan kegiatan atau karya seni
- Menggambar dengan menggunakan beragam media (cat air, spidol atau alat gambar) dan cara (seperti finger painting, cat air dan lainya)
- Membentuk sesuatu dengan plastisin
- Mengamati dan membedakan benda di sekitar yang di luar rumah
LEMBAR DESKRIPSI PERKEMBANGAN SISWA NO ASPEK DESKRIPSI/ PENJELASAN
1. AGAMA DAN MORAL ………..
………..
………..
………..
………..
………..
2. MOTORIK ………..
………..
………..
………..
………..
………..
3. KOGNITIF ………..
………..
………..
………..
………..
………..
4. SOSIAL EMOSIONAL ………..
………..
………..
………..
………..
………..
5. BAHASA ………..
………..
………..
………..
………..
………..
6. SENI ………..
………..
………..
………..
………..
………..
HAFALAN SURAT PENDEK BAIK CUKUP PERLU DILATIH
S. An nas S. Al falaq S. Al ikhlas S. Al lahab S. An nasr
HAFALAN HADIST DAN ARTINYA BAIK CUKUP PERLU DILATIH H. Kasih Sayang
H. Makan
H. Larangan Marah H. Senyum
H. Kebersihan H. Malu
DOA SEHARI-HARI BAIK CUKUP PERLU DILATIH
D. sebelum makan D. Sesudah Makan D. Sebelum Tidur D. Bangun Tidur D. Sebelum Wudhu D. Sesudah Wudhu D. Masuk Rumah D. Keluar Rumah D. Sebelum Belajar D. Sesudah Belajar
PERKEMBANGAN
TB 115 Cm
BB 15,6Kg
KETIDAKHADIRAN Tanda Tangan Orang Tua / Wali Guru Kelas Uraian Keterangan
1 Sakit ………. Hari
2 Izin ………. Hari
3 Tanpa ………. Hari
Keterangan
(……….) (………..) Jumlah ………. Hari
23, Desember 2021 Kepala RA Aswaja
Eva Laylatul Wachidah, S. Psi
