OSAL PROP
PERMOHON AN
PEMERINTA
H PROVINSI SMK BUDI PELAJARA BANGSA TAHUN
PEMERINTAH PROVINSI SULAWESI BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMK BUDI BANGSA BUDONG- BUDONG
Kompetensi Keahlian : 1. Keperawatan 2. Farmasi 3. Teknik Komputer dan Jaringan (TKJ), 4. Teknik Sepeda Motor
Status Terdaftar Berdasarkan Izin Pendirian Oleh Dinas Pendidikan Pemuda dan Olah raga Kabupaten Mamuju, Nomor 890/645/V/2013, Tanggal 10 Mei 2013, NSS: 40 2 33 01 05 031, NIS: 40 031 0, NPSN :69774923
Alamat : Jln. Pendidikan km 7 Desa Babana Kecamatan Budong-Budong Kabupaten Mamuju Tengah Hp. 082347046163
Nomor : 029 / SMK-BB.bb / SPB / III / 2017 Lampiran : 1 (satu) eksemplar
Hal : Permohonan Bantuan Pembangunan Pagar Sekolah
Kepada Yth,
Bapak Gubernur Provinsi Sulawesi Barat
c.q. Bapak Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Prov. Sul-Bar Di
Mamuju
Dalam rangka usaha peningkatan mutu pendidikan pada SMK Budi Bangsa seperti peningkatan Kedisplinan dalam melakukan program sekolah dan proses belajar mengajar (PBM) sangat diperlukan ketersediaan gedung sekolah yang nyaman, dan pagar yang representantif. Dalam hal ini, SMK Budi Bangsa yang notabenenya merupakan sekolah yang paling baru yang ada di Provinsi Sulawesi Barat, belum memiliki sarana dan fasilitas yang mumpuni, sehingga proses belajar mengajar belum bisa berjalan secara efektif dan efisien.
maka untuk itu melalui kesempatan ini kami sangat mengharapkan bantuan dari Bapak untuk dapat memberikan bantuan pembangunan pagar sekolah yang akan berfungsi dalam kelancaran kegiatan/proses belajar mengajar di sekolah kami untuk tahun anggaran 2017.
Bersama ini kami lampirkan :
1. Profil Sekolah Tahun Pelajaran 2016/2017
2. Program Kerja Sekolah Tahun Pelajaran 2016/2017.
3. Rencana Anggaran Biaya (RAB) yang dibutuhkan.
4. Foto Copy SK Pengangkatan Kepala Sekolah dari Pejabat yang berwenang.
5. Foto Copy NPWP Sekolah.
6. Foto Copy Rekening Bank.
Demikianlah permohonan ini kami ajukan kepada Bapak, semoga permohonan ini dapat dikabulkan. Atas bantuan dan perhatian dari Bapak kami ucapkan terima kasih.
Babana, 24 Maret 2017 Kepala Sekolah
AMIRUDDIN, S.Pd
PEMERINTAH PROVINSI SULAWESI BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMK BUDI BANGSA BUDONG- BUDONG
Kompetensi Keahlian : 1. Keperawatan 2. Farmasi 3. Teknik Komputer dan Jaringan (TKJ), 4. Teknik Sepeda Motor
Status Terdaftar Berdasarkan Izin Pendirian Oleh Dinas Pendidikan Pemuda dan Olah raga Kabupaten Mamuju, Nomor 890/645/V/2013, Tanggal 10 Mei 2013, NSS: 40 2 33 01 05 031, NIS: 40 031 0, NPSN :69774923
Alamat : Jln. Pendidikan km 7 Desa Babana Kecamatan Budong-Budong Kabupaten Mamuju Tengah Hp. 082347046163
PROPOSAL SEKOLAH
KATEGORI PENGADAAN SARANA DAN PRASARANA SEKOLAH ( PEMBANGUNAN PAGAR SEKOLAH UKURAN PANJANG 150 METER DAN
TINGGI 2 METER ) A. Latar Belakang
Pemerintah Republik Indonesia melalui Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan telah memproritaskan program pembangunan pendidikan pada peningkatan mutu sumber daya manusia. Dalam merealisasikan kebijakan tersebut upaya pemerintah sangat diharapkan untuk dapat memberikan sumbangan yang besar agar peningkatan mutu pendidikan tersebut dapat tercapai. Salah satunya adalah pemberian dana pengembangan program sekolah melalui dana – dana yang diperuntukanya.
Sistem pendidikan yang kita bangun selama ini harus dapat menjamin pemerataan kesempatan mendapatkan pendidikan, peningkatan mutu serta relevansi dan efesien manajemen pendidikan untuk dapat menghadapi tantangan sesuai tuntutan perubahan kehidupan lokal. nasional serta global sehingga perlu dilakukan perubahan dan pembaruan pendidikan secara terencana, terarah dan berkesinambungan. Disamping itu, mempersiapkan pendidikan berbasis tekhnologi mutlak menjadi faktor kebutuhan bagi anak-anak bangsa di era global sekarang ini.
Pendidikan merupakan lembaga yang dapat membantu siswa dalam membentuk kepribadian serta bakat yang positif. Disamping itu lembaga pendidikan juga merupakan wadah untuk mengembangkan pengetahuan dan keterampilan. Lingkungan sekolah dapat memproses pembentukan kepribadian anak secara langsung dan wadah yang sangat efektif dalam mempengaruhi kepribadian siswa itu sendiri. Upaya peningkatan mutu pendidikan melalui pendekatan pemberdayaan sekolah dalam mengelola institusinya, telah dilakukan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan sejak lama. Sebelum diberlakukan otonomi daerah, sekolah telah diperkenalkan program pemberdayaan sekolah melalui pengembangan sekolah seutuhnya (Integrated School Development).
Sudah menjadi komitmen bersama bangsa Indonesia bahwa pengembangan sumber daya manusia menjadi prioritas dan tanggungjawab bersama antara pemerintah, masyarakat dan orang tua. Sinergitas antara ketiganya memberikan dampak pada keberhasilan pembangunan pendidikan yang dapat dirasakan orang tua melalui jalur-jalur yang sudah berjalan selama ini, misalnya melalui sumbangan pendidikan dan orang tua atau bentuk – bentuk lain. Peran pemerintah sangat dominan baik pemerintah daerah maupun pemerintah pusat.
Pembangunan pendidikan yang diprogramkan oleh pemerintah dilakukan dengan berbagai cara, salah satunya adalah hibah langsung ke sekolah (Block Grant/subsidi) sesuai dengan prinsip manajemen berbasis sekolah (school based management). Bantuan Dana Block Grant merupakan bantuan sosial (Bansos) dari Pemerintah dalam rangka peningkatan proses belajar mengajar yang akan bermuara pada peningkatan mutu pendidikan di sekolah.
Dengan adanya peningkatan anggaran pendidikan yang dikeluarkan pemerintah diharapkan akan mempertajam usaha – usaha peningkatan mutu pendidikan di Indonesia. Seperti pengadaan sarana dan prasarana pendidikan sehingga Tujuan Pendidikan yang termaktub pada rumusan Undang – Undang Sistem Pendidikan Nasional dan Peraturan Pemerintah Nomor 19 tahun 2005 yaitu meningkatkan kecerdasan, kepribadian, akhlak mulia serta ketrampilan untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut dapat tercapai.
Disamping itu lembaga pendidikan pada tingkat sekolah menengah berkewajiban untuk memberikan skill / keterampilan peserta didik, sehingga mampu menyiapkan output yang akan bersaing pada dunia globalisasi dan penuh kompetensi era sekarang. Untuk itu peningkatan mutu pendidikan merupakan hal mutlak yang perlu dan harus dilakukan.
Berangkat dari paparan tersebut di atas maka SMK Budi Bangsa mengajukan proposal permohonan bantuan dana pengadaan sarana dan prasarana sekolah (pembangunan pagar sekolah) kepada Pemerintah Provinsi Sulawesi Barat melalui pemberian bantuan dana APBD-P untuk tahun anggaran 2017.
B. Tujuan Kegiatan
1. Meningkatkan kedisplinan peserta didik dan guru yang sangat diperlukan di sekolah.
2. Meningkatkan kegiatan proses belajar mengajar yang efektif dan efisien.
3. Membantu sekolah dalam mengontrol aktivitas peserta didik.
4. Meningkatkan mutu pendidikan di SMK Budi Bangsa C. Waktu Pelaksanaan
Pelaksanaan pembanguan pagar sekolah disesuaikan dengan tahun anggaran pada Pemerintah Provinsi Sulawesi Barat.
D. Volume dan Anggaran Dana
Terperinci pada Rencana Anggaran Biaya pada lampiran ini E. Penutup
Demikian proposal ini kami buat dan haturkan kepada Bapak sebagai bahan
pertimbangan. Mudah-mudahan permintaan kami ini dapat Bapak perhatikan, dan kami ucapkan terima kasih.
PROFIL SEKOLAH TAHUN PELAJARAN 2016/2017
1. Identitas Sekolah
a. Nama Sekolah : SMK Budi Bangsa
Status : Swasta
b. Alamat Sekolah
Provinsi : Sulawesi Barat
Kabupaten : Mamuju Tengah
Kecamatan : Budong-Budong
Desa : Babana
Jalan : Pendidikan, Babana, Kec. BUdong-Budong
Kode Pos : 91563
Telepon / HP : 085255595808 Kepemilikan Tanah : Milik Yayasan Status Tanah : Hak Milik (Hibah)
Luas Tanah : 10.000 m2
c. Nomor Rekening : 362601025385537
Nama Bank : B R I
Kantor Cabang : Topoyo
d. Pemegang Rekening
Kepala Sekolah : AMIRUDDIN, S.Pd
Bendahara : AL-HAFIDZ
2. Identitas Kepala Sekolah
a. Nama dan Gelar : AMIRUDDIN, S.Pd b. Pendidikan Terakhir : Sarjana ( S1)
c. Jurusan Ijazah : Pend. Matematika 3. Profil Tamatan
Tahun Pelajaran Tamatan Rata – Rata
NEM Output yang
Melanjutkan ke PT Jumlah Target Hasil target Jumlah Target
2015/2016 9 20 70 85 5 20
4. Prestasi Akademik dan Non Akademik yang pernah diraih Sekolah a. Prestasi Akademik
No Kejuaraan / Lomba Tingkat Tahun
1 Juara III O2SN Voly ball Mamuju Tengah 2014
b. Prestasi Non Akademik
No Kejuaraan / Lomba Tingkat Tahun
5. Keadaan Siswa Keadaan
Siswa Tapel Kelas X Kelas XI Kelas XII Jumlah Jumlah Siswa
2014/2015 20 Org 10 Org
2015/2016 59 Org 30 Org
2016/2017 53 Org 20 Org
Jumlah Rombel
2014/2015 1 Rombel 1 Rombel
2015/2016 2 Rombel 2 Rombel
2016/2017 2 Rombel 2Rombel
Jumlah Mengulang
2016/2017 - - - -
6. Rasio Penerimaan Siswa Tahun Pelajaran
Jumlah Siswa
Pendaftar Diterima Persentase yang diterima
2016/2017 62 Org 53 Org 94 %
7. Keadaan Guru dan Kesesuaian Mata Pelajaran
Ijazah Tertinggi Status Kepegawaian
Jumlah Guru Tetap Jumlah Guru Tidak tetap
S 1 1 Orang 13 Orang
D 3 - -
Jumlah 1 Orang 13 Orang
No Mata Pelajaran
Jumlah Guru per
Mapel
Kesuaian dengan Latar Belakang
Pendidikan Keterangan Tenaga Rangkap Mengajar Mapel Sesuai Tidak
Sesuai
1 Pendais 1 √ -
2 P K n 1 √ - √
3 B. Indonesia 2 √ - √
4 B. Inggris 2 √ - √
5 Matematika 1 √ - √
6 Fisika 1 √ - -
7 Biologi 1 √ - -
8 Kimia - - - -
9 Sejarah 1 - √ -
10 Geografi - - - -
11 Ekonomi 1 √ - -
12 Sosiologi - - - -
13 Seni Budaya - - √ -
14 T I K - - - -
15 Penjas 1 √ - -
16 Ketr. B. Asing - - - -
17 Mulok 1 - √ - 8. Sarana dan Prasarana Sekolah
No Jenis Ruang Jumlah Luas
( M2)
Kondisi Baik Rusak
1 Kepala Sekolah - - - -
2 Wakil Kepala Sekolah - - - -
3 Tata Usaha - - - -
4 Guru - - - -
5 Kelas 3 136,8 √ -
6 Perpustakaan - - - -
7 Laboratorium Biologi - - - -
8 Laboratorium Fisika - - - -
9 Laboratorium Kimia / IPA - - - -
10 Laboratorium Bahasa - - - -
11 Laboratorium Komputer - - - -
12 Aula - - - -
13 BP / BK - - - -
14 OSIS - - - -
15 Klinik - - - -
16 Gudang - - - -
17 Mushallah - - - -
18 WC 2 8 √ -
19 Kesiswaan - - - -
9. Kondisi Orang Tua
Pekerjaan JML
(%) Penghasilan Per Bulan JML (%)
Tingkat Pendidika
n
JML (%)
P N S 1,0 < Rp. 1.000.000 8,0 S D 40,0
TNI / POLRI 0,0 Rp.600.000 – Rp. 1.000.000 45,5 SMP 32,0 Karyawan Swasta 0,0 Rp. 800.000 – Rp. 1.200.000 20,5 SMA 25,0 Petani 98,0 Rp. 800.000 – Rp. 1.000.000 10,0 S 1 3,0
Pedagang 1,0 > Rp. 1.200.000 5,0
10. Buku Perpustakaan
Buku Pegangan Guru Buku Teks Siswa Buku Penunjang Jml Judul Buku Jml Eksp Jml Judul
Buku Jml Eksp Jml Judul Buku
Jml Eksp
- - - -
11. Anggaran Sekolah Sesuai RAPBS Tahun Anggaran
Sumber Dana
Jumlah ( Rp ) Bantuan Dana BOS
( Rp ) Bantuan PEMDA ( Rp )
2015/2016 60.200.000 - 60.200.000
12. Potensi Lingkungan Sekolah
Adapun potensi di lingkungan sekolah yang diharapkan mendukung sekolah adalah : a. Ada 1 (satu) SMP Negeri dan 2 (dua) SMP Swasta.
b. Lingkungan sekolah berada merupakan tempat penghasil / sentra buah-buahan pemasok untuk kabupaten Mamuju Tengah.
c. Jalan menuju sekolah dapat dilalui dengan lancar.
d. Komunikasi Seluler yang lancar sehingga informasi dapat diakses dengan cepat.
e. Transportasi antar daerah baik lokal maupun antar provinsi yang lancar.
Babana, 24 Maret 2017 Kepala Sekolah
AMIRUDDIN, S.Pd PROGRAM KERJA SEKOLAH
TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017 Nama Sekolah : SMK Budi Bangsa
Status : Swasta
Kabupaten : Mamuju Tengah
Provinsi : Sulawesi Barat
I. Visi, Misi dan Tujuan Sekolah
a. Visi Sekolah : Terwujudnya Peserta Didik Yang Bertakwa Kepada Tuhan Yang Maha Esa dan Berbudi Pekerti Luhur serta Berprestasi Dalam Bidang Akademik danNon Akademik.
b. Misi Sekolah :
1. Melaksanakan proses belajar mengajar yang efektif, kreatif dan menyenangkan.
2. Menyelenggarakan manajemen sekolah yang professional.
3. Menanamkan nilai-nilai luhur budaya bangsa.
4. Melaksanakan kegiatan non akademik yang berkelanjutan.
c. Tujuan Sekolah :
1. Mengintegrasikan IMTAQ pada setiap mata pelajaran;
2. Mengembangkan sikap saling toleransi dalam keberagaman kepercayaan;
3. Menanamkan semangat nasionalisme dan patriotisme;
4. Menanamkan sikap cinta ilmu;
5. Menjadikan lingkungan sebagai sumber belajar;
6. Mengembangkan kepemimpinan sekolah yang visioner dan efektif;
7. Menerapkan pengelolaan sekolah Manajemen Berbasis Sekolah (MBS);
8. Melaksanakan proses pembelajaran yang aktif, efektif, kreatif dan menyenangkan.
9. Mengembangkan sikap terbuka dan akomodatif terhadap kemajuan IPTEK.
II. Sasaran Kebutuhan Sekolah
1. Aspek Peningkatan Manajemen Sekolah :
a. Keteladanan, keterbukaan dan kebersamaan dalam manajemen sekolah.
b. Menghargai pendapat dan hasil karya orang lain.
2. Aspek Pengembangan Kurikulum dan Sistem Penilaian :
a. Melaksanakan kegiatan pembelajaran secara efisien dan efektif
b. Mengevaluasi pelaksanaan kegiatan pembelajaran dengan sistem KTSP.
c. Supervisi pelaksanaan kegiatan pembelajaran yang berkelanjutan.
d. Meningkatkan pengembangan potensi guru melalui pelatihan/workshop pembelajaran.
3. Aspek Pembinaan Kesiswaan :
a. Melaksanakan kegiatan ektrakurikuler/pengembangan diri.
b. Mengaktifkan pelaksanaan tata tertib sekolah.
c. Memberdayakan OSIS.
d. Mengikuti kegiatan lomba baik pada tingkat lokal, regional dan Nasional.
4. Aspek Pengembangan fasilitas / Sarana dan Prasarana :
a. Pengadaan dan penambahan sarana dan prasarana pendidikan.
b. Memelihara fasilitas sarana dan prasarana pendidikan di sekolah.
c. Penambahan guru mata pelajaran tertentu.
5. Aspek Lainnya :
a. Menjalin kerjasama dan dukungan terhadap pemerintah dan masyarakat lingkungan sekolah.
b. Menjalin kerjasama dengan sekolah lain melalui pertandingan olahraga persahabatan, diskusi ilmiah dan pelatihan (workshop).
III. Analisis SWOT
1. Kekuatan / Keunggulan Sekolah ( S – Strengh )
a. SMA Negeri 2 Tobadak didukung oleh Sumber Daya Alam yang melimpah seperti persawahan, perkebunan, dll.
b. SMA Negeri 2 Tobadak didukung oleh 1 SMP Negeri dan 2 SMP swasta.
2. Kelemahan / Kekurangan Sekolah ( W – Weaknes )
a. Belum adanya dana, sarana dan prasarana seperti perangkat elektronik (komputer), buku – buku penunjang, alat – alat olahraga serta alat laboratorium.
b. Kesadaran masyarakat mengenai pentingnya biaya pendidikan yang masih bervariasi.
3. Peluang / Kesempatan ( O – Opportunity )
a. Terbukanya kesempatan untuk bermitra dengan usaha dunia industri / usaha.
b. Adanya dukungan yang kuat dari komite sekolah.
4. Ancaman terhadap Sekolah ( T - Treaty )
a. Gangguan keamanan sewaktu – waktu dapat terjadi
b. Rendahnya partisipasi masyarakat terhadap jalannya pendidikan di sekolah c. Belum adanya biaya pendidikan yang disubsidi oleh pemerintah.
IV. Alternatif / Langkah – langkah Pemecahan Masalah
a. Melakukan pendekatan dan kerjasama dengan komite sekolah, pemerintah dan dunia usaha / industri lainnya yang ada di sekitar sekolah.
b. Mengusulkan kepada pemerintah untuk menambah guru mata pelajaran tertentu serta fasilitas pendidikan lainnya.
c. Membangun komunikasi dan kerjasama dengan orang tua / wali peserta didik, masyarakat dan pihak keamanan setempat.
Babana, 24 Maret 2017 Kepala Sekolah
AMIRUDDIN, S.Pd
RENCANA ANGGARAN DAN BELANJA (RAB) PEMBANGUNAN PAGAR SMK BUDI BANGSA (UKURAN PANJANG 150 METER DAN TINGGI 2 METER)
TAHUN ANGGARAN 2017
N
O URAIAN PEKERJAAN VOL SAT HARGA
SATUAN (Rp) JUMLAH
HARGA (Rp)
1 Pembelian Pasir 50 ret 2.750.000,- 135.500.000,-
2 Pembelian Semen 50 kg 130 zak 65.000,- 8.450.000,-
3 Pembelian Batu Merah 45.000 biji 800,- 36.000.000,-
4 Pembelian Batu Gunung 50 ret 275.000,- 13.750.000,-
5 Pembelian Besi 12 60 btng 75.000,- 4.500.000,-
6 Pembelian Besi Behel 80 btng 25.000,- 2.000.000,-
7 Pembelian Besi Pengikat 10 rol 1.800,- 18.000,-
8 Pembelian Sekop 4 buah 225.000,- 900.000,-
9 Pembelian Angkong 2 buah 570.000,- 1.140.000,-
10 Pembelian Kerikil 30 ret 270.000,- 8.100.000,-
11 Ongkos Kerja Tukang (2 org) 20 hari 100.000,- 2.000.000,- 12 Ongkos Kerja Kuli (4 org) 20 hari 75.000,- 6.000.000,-
Jumlah 222.358.000,-
Terbilang Dua Ratus Dua Puluh Dua Juta Tiga Ratus Lima Puluh Delapan Ribu Rupiah
Babana, 24 Maret 2017 Kepala Sekolah
AMIRUDDIN, S.Pd
DOKUMENTASI LOKASI BANGUNAN PAGAR
