Praktik Baik
“Kelas Impianku”
Langkah 1: Menyampaikan Instruksi dan membagi kelompok
Guru membagi murid dalam 4 kelompok yang memiliki tugas berbeda, kemudian menyampaikan tujuan kegiatan “Kelas Impianku”
Langkah 2: Menyamakan persepsi antara guru dan murid
Murid diminta menyampaikan pendapat mereka tentang kesepakatan kelas yang menurut mereka perlu, kemudian murid diminta menuliskan kalimat motivasi yang memberi efek positif yang nantinya akan di tempelkan pada dinding kelas, dan menentukan hiasan kelas yang mereka inginkan sesuai topik pembelajaran di kelas.
Langkah 3: Pengerjaan Properti kelas
Kelompok yang telah di bagi mengerjakan tugas sesuai dengan instruksi yaitu :
Kelompok 1 : Membuat Poster Keyakinan Kelas, Jadwal Pelajaran, dan Jadwal Kebersihan Kelompok 2 : Membuat Poster Kalimat Motivasi
Kelompok 3 : Menggambar dan mewarnai dinding kelas
Kelompok 4 : Membuat hiasan kelas sesuai dengan topik-topik pembelajaran
Langkah 4 : Penyelesaian
Murid mengerjakan tahap akhir masing-masing tugas serta mulai memasang hasil kerja yang telah di selesaikan, guru bertindak sebagai fasilitator dalam tahap penyelesaian desain kelas.
