• Tidak ada hasil yang ditemukan

Prof Dr.H. Sumadi, M.Pd - Jurusan Sastra Indonesia

N/A
N/A
Nguyễn Gia Hào

Academic year: 2023

Membagikan "Prof Dr.H. Sumadi, M.Pd - Jurusan Sastra Indonesia"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

Nama Prof Dr.H. Sumadi, M.Pd JabatanFungsional Guru Besar

Prodi Pendidikan Bahasa Indonesia Fakultas Sastra

Universitas Negeri Malang

D14 - 01 - 04

Jalan Semarang 05 Malang Email sumadi.fs@um.ac.id

LatarBelakang Pendidikan

IKIP Malang (S1 Pendidikan Bahasa Indonesia), IKIP Malang (S2 Pendidikan Bahasa Indonesia), IKIP Malang (S3 Pendidikan Bahasa Indonesia)

Bidang Keahlian Linguistik

Bidang Pengajaran

Linguistik Umum, Sintaksisi Bahasa Indonesia, Metodologi Penelitian Kuantitatif, Fonologi-Morfologi Bahasa Indonesia, linguiatikTerapan, AsesmenPembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia, Problematika Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, AliranLinguistik, Bahasa Indonesia Keilmuan,

HibahPenelitian

Kerjasama/dana lainnya, Media InovatifPembelajaran Bahasa Indonesia BerbasisKolaborasi Daring denganAssesssment as Learning. 2020.

PNBP, WacanaDebat Calon PresidendaanWkilPresidenRepublik Indonesia Tahun 2019-2024. 2019.

Publikasi ArtikelJurnal

 Sumadi. 2020. Rhetorical Contest in Indonesian Political Discourse: An Overview of Rhetorical Presidential Debates. International Journal of Innovation, Creativeity and Change.

Sumadi. 2020. Rhetorical Contest in Indonesian Political Discourse: An Overview of Rhetorical Presidential Dabate. International Journal of Innovation Creativity and Change.

Artikel Prosiding

Sumadi. 2019. Strategi dalam Debat Calon PresidenReepublik Indonesia Tahun 2019. Seminar International Riksa Bahasa XIII. Bandung. 23 November 2019.

(2)

Pengabdiankepada Masyarakat

Kerjasama/dana lainnya, Pendampingan Pengembangan Media Inovatif Pembelaaran BI Berbasisi Kolaborasi Daring di MAN 1 Malang. 2020.

FS, Diklat Pembelajaran Membaca bagi Guru SD di Kecamatan Wagir Kabupaten Malang. 2019.

Referensi

Dokumen terkait

Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan uji coba eksperimen terbatas pada 20 orang guru SMP di Kabupaten Bone. Penelitian ini dilakukan dengan