PROGRAM PENDAYAGUNAAN PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
MADRASAH TSANAWIYAH ...
DSN ... DS ... KEC. ...
KABUPATEN ...
2018-2019
BAB I PENDAHULUAN A.Latar Belakang
Dalam Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional No. 20 tahun 2003 tentang Sstem Pendidikan Nasional bahwa Pendidikan Nasional berfungsi untuk mengembangan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban manusia. Tuntutan perkembangan jaman mencakup politik, ekonomi, sosial dan budaya serta perkembangan teknologi informasi dan komunikasi yang semakin pesat harus diimbangi dengan peningatan kualitas kinerja para pendidik dan tenaga kependidikan.
Untuk itu diperlukan program yang mewadahi kegiatan penunjang peningkatan B.Dasar Hukum
1. Rencana Kerja Madrasah Tahun 2018-2019 C.Tujuan Kegiatan
1. Mengembangkan kreatifitas dan kemampuan pendidik dan tenaga kependidikan sesuai dengan Tugas Pokok Siswa (TUPOKSI).
2. Meningkatkan kualitas dan mutu pendidikan sekolah
3. Meningkatkan keseimbangan antara kemampuan dan ketrampilan pendidik dan tenaga keendidikan dengan perkembangan Teknologi Informasi dan aspek kehidupan lainnya.
D.Sasaran Program
Yang menjadi sasaran program ini dalah semua pendidik dan tenaga kependidikan di Madrasah Tsanawiyah ...
BAB II
Program Kegiatan A.Pembagian Tugas
Pembagian tugas dilakukan relevan antara tingkat pendidikan yang dimiliki dengan tugas. Berikut adalah pembagian tugas pendidik dan tenaga kependidikan MTs ...
No. Nama Pendidikan Jabatan
1 S 1 PPKn Kepala Madrasah
2 S 1 PAI Guru
3 S 1 PPKn Guru
4 S 1 PPKn Guru
5 S 1 PAI Guru
6 S 1 Bahasa Inggris Guru
7 S 1 PAI Guru
8 SMEA Guru
9 SMA Guru BK
10 SMA Tata Usaha
11. S2 Bahasa Arab Guru
12. S! Hukum Islam Guru
B.Sistem Penghargaan
Pemberian penghargaan terhadap tenaga pendidik dan tenaga kependidikan didasarkan atas prestasi yang telah diperoleh. Seorang pendidik dan tenaga kependidikan dapat memperoleh penghargaan jika telah melakukan salah satu kegiatan antara lain :
1. Membina siswa dalam sebuah kejuaraan / lomba hingga berpresasi minimal tingkat kabupaten.
2. Menciptakan sebuah karya inovatif yang menunjang kinerja pendidik maupun tenaga kependidikan.
3. Disiplin dalam segala aktifitas termasuk jam datang dan jam pulang serta kelengkapan administrasi.
C.Pengembangan Profesi
Setiap pendidik maupun tenaga kependidikan berhak mendapatkan pengembangan profesi untuk menunjang tugas pokoknya. Pengembangan profesi dilakukan dengan memberikan kesempatan pada masing-masing individu untuk mengikuti diklat / workshop yang relevan dengan tupoksinya. Diklat / workshop bisa dilaksanakan secara intern di sekolah dengan narasumber rekan sejawat dan memberikan tugas kepada pendidik maupun tenaga kependidikan untuk mengikuti diklat / workshop di luar Madrasah
D.Promosi dan penempatan
Bagi masing-masing pendidik dan tenaga kependidikan yang memperoleh prestasi kinerja yang memuaskan akan direkomendasikan untuk promosi dan penempatan tugas di tingkatan pekerjaan yang lebih tinggi. Promosi dn penempatan pendidik berprestasi serendah-rendahnya direkomendasikan menjadi guru kelas IX dan setinggi-tingginya direkomendasikan untuk menjadi kepala Madrasah.
E.Mutasi
Mutasi bagi pendidik dan tenaga kependidikan mutlak kewenangan induk instasi yang menaungi Madrasah. Namun demikian, kepala sekolah bisa berkonsultasi dengan pemangku kepentingan di atasnya.
BAB III Penutup
Demikian gambaran umum mengenai Program Pendayagunaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan di MTs ... Semoga kegiatan ini memberikan manfaat dan kontribusi yang baik untuk siswa siswi MTs ... Kabupaten ...
..., 16 Juli 2018 Kepala Madrasah
...
NIP. -
