PROGRAM
RENCANA KERJA TAHUNAN ( RKT ) SD NEGERI SIDOMULYO
TAHUN AJARAN 2022/2023
Nama Sekolah : SD Negeri Sidomulyo
Alamat : Sidomulyo, Trimulyo, Sleman Yogyakarta
NPSN : 20400976
Tahun : 2022/2023
DINAS PENDIDIKAN SLEMAN 2022
i
KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadlirat Tuhan Yang Maha Esa Kuasa atas limpahan rahmad, taufiq serta hidayah Nya, sehingga kami telah berhasil menyelesaikan penyusunan Program Rencana Kerja Tahunan (RKT) untuk jangka waktu 1 (satu) tahun .
Program Rencana Kerja Tahunan (RKT) adalah suatu gambaran capaian kinerja sekolah di semua bidang, dengan tujuan untuk meningkatkan Mutu Pendidikan. Program Rencana Kerja Tahunan Sekolah ke depan dapat memenuhi keinginan masyarakat serta melibatkan masyarakat dalam kegiatan sekolah. Segala perencanaan baik dana maupun kegiatan Belajar Mengajar akademik dan non akademik dapat diketahui oleh orangtua murid dan masyarakat, sehingga dapat ikut berpartisipasi secara langsung ke dalam kegiatan sekolah.
Program Rencana Kerja Tahunan adalah bahwa RKT sebagai rencana sekolah untuk mencapai visi dan misi sekolah.Laporan RKT yang disusun memuat seluruh kegiatan yang akan dilaksakan oleh sekolah baik bersifat akademik maupun non akademik, sarana prasarana maupun pendanaannya.
Dalam penyusunan Program RKT ini tidak tertutup kemungkinan adanya kekurangan dan kesalahan, untuk itu kami mengharap sumbang saran dari berbagai pihak untuk penyempurnaan Rencana Kerja Tahunan Sekolah (RKTS) di masa mendatang.
Akhirnya semoga Tuhan Yang Maha Kuasa senantiasa meridhoi setiap langkah kita bersama.Aamiiin.Terima
Sleman, 30 Juni 2022
Tim KKRKT Sekolah SD Negeri Sidomulyo
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR...I
DAFTAR ISI ... II BAB
1 PENDAHULUAN ... 1 A.LATAR BELAKANG ... 1 B...TUJUAN PENYUSUNAN RENCANA KERJA TAHUNAN SEKOLAH (RKTS)
... 1 BAB 2 VISI, MISI DAN TUJUAN SEKOLAH
BAB 3 RENCANA STRATEGIS SEKOLAH BAB 4 PENUTUP
LAMPIRAN APBS RKAS
BAB I PENDAHULUAN A .LATAR BELAKANG
Peningkatan kualitas sumber daya manusia merupakan prasayarat mutlak untuk mencapai tujuan pembangunan. Salah satu wahana untuk meningkatkan kualitas SDM tersebut adalah pendidikan sehingga kualitas pendidikan harus senantiasa ditingkatkan termasuk peningkatan kualitas pendidikan di SD Negeri Sidomulyo, Sleman, Kabupaten Sleman
Sejalan dengan tuntutan dan kebutuhan masyarakat terhadap pendidikan anaknya, sekolah ini memerlukan peningkatan dan pengembangan dalam berbagai aspek, misalnya dalam hal kesiswaan, kurikulum dan kegiatan pembelajaran, pendidik dan tenaga kependidikan serta pengembangannya, sarana dan prasarana, keuangan dan pembiayaan, budaya dan lingkungan sekolah, peran serta masyarakat dan kemitraan dalam pendidikan, serta lain-lain.
Berdasarkan kondisi tersebut, maka perlu kiranya dilakukan upaya penyusunan Rencana Kerja Tahunan (RKT) agar sekolah memiliki rambu-rambu yang bisa dijadikan landasan dalam pengelolaan program, implementasi, monitoring dan evaluasi yang baik, terstruktur dan terukur.
Rencana Kerja Tahunan SD Negeri Sidomulyo, Sleman Kabupaten Sleman tahun 2022/2023 ini disusun berdasarkan (1) hasil monitoring dan evaluasi pelaksanaan Rencana Kerja Sekolah Tahun 2022, (2) pelaksanaan rencana program dan kegiatan RKS tahun 2022, (3) kesesuaian dengan Permendiknas No. 19/2007 tentang Rencana Kerja Tahunan Sekolah (RKTS) yang dinyatakan dalam Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah (RKAS).
Berkaitan dengan uraian di atas, maka RKT ini memuat pendahuluan, Rencana Kerja Tahunan (Sasaran, Program, Indikator Keberhasilan, Kegiatan, Penanggungjawab dan Jadwal kegiatan), rencana kegiatan dan anggaran sekolah (RKAS) dan penutup.
B.TUJUAN PENYUSUNAN RENCANA KERJA TAHUNAN (RKTS) Pada dasarnya tujuan penyusunan RKT ini adalah:
1. Membantu sekolah dalam membelanjakan anggaran secara bijaksana untuk meningkatkan kualitas pendidikan dalam satu tahun.
2. Membantu sekolah dalam merespon tuntutan partisipasi masyarakat 3. Membantu sekolah dalam meningkatkan keterbukaan dan akuntabilitas.
C. MANFAAT RKT
Manfaat RKT ini dapat diuraikan sebagai berikut:
1. Sebagai acuan bagi sekolah untuk mencapai target-target peningkatan kualitas pendidikan yang akan dicapai dalam jangka pendek;
2. Dapat digunakan sebagai panduan bagi sekolah dalam memanfaatkan subsidi baik subsidi dari pemerintah maupun dari non pemerintah;
3. Sebagai sumber inspirasi bagi seluruh warga sekolah dalam meningkatkan kualitas pendidikan dan pembelajaran;
4. Sebagai tolok ukur bagi keberhasilan implementasi berbagai program peningkatan mutu pendidikan di sekolah.
D. LANDASAN HUKUM
1. Undang-undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional Pasal 4 (Pengelolaan dan pendidikan berdasar pada prinsip keadilan, efisiensi, transparansi dan akuntabilitas publik).
2. Peraturan Pemerintah No. 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan pasal 53 (Setiap satuan pendidikan dikelola atas dasar rencana kerja tahunan yang merupakan penjabaran rinci dari rencana kerja jangka menengah satuan pendidikan yang meliputi masa 4 tahun.
3. Permendiknas No. 19 Tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan Pendidikan dinyatakan bahwa sekolah/ madrasah membuat (1) Rencana Kerja Jangka Menengah yang menggambarkan tujuan yang akan dicapai dalam kurun waktu 4 tahun yang berkaitan dengan mutu kukusan yang ingin dicapai dan perbaikan komponen yang mendukung peningkatan mutu lulusan dan (2) Rencana Kerja Tahunan yang dinyatakan dalam Rencana Kegiatan dan
Anggaran sekolah/ Madrasah (RKAS/M) dilaksanakan berdasarkan Rencana Kerja Jangka Menengah.
4. Peraturan Pemerintah Nomor 48 Tahun 2008 tentang ”Pendanaan Pendidikan”.
5. Peraturan Pemerintah No.17 Tahun 2010 tentang ”Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan”.
6. Peraturan Pemerintah No 66 tentang ”Perubahan atas Peraturan Pemerintah 7. No.17 Tahun 2010 tentang ”Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan”.
BAB II
VISI DAN MISI SEKOLAH
A. Visi Satuan Pendidikan
Visi merupakan wawasan dan arahan bagi sekolah yang berkesinambungan dengan visi Dinas Pendidikan Kabupaten Sleman yaitu “Terwujudnya Sleman Sebagai Rumah Bersama Yang Cerdas, Sejahtera, Berdaya Saing, Menghargai Perbedaan dan Memiliki Jiwa Gotong Royong”, adapun visi SD Negeri Sidomulyo adalah:
“Takwa dalam Iman, Unggul dalam Prestasi, Berbudaya, Dinamis, dan Berwawasan Global”
Visi ini ditandai dengan indikator sebagai berikut:
1. Membentuk peserta didik menjadi insan yang berakhlak mulia dan berbudi pekerti luhur;
2. Terbentuknya pribadi yang memiliki sifat toleransi;
3. Memperoleh nilai ujian akhir sekolah sesuai target;
4. Menjuarai lomba diberbagai bidang;
5. Menumbuhkan budaya berprestasi bagi semua warga sekolah;
6. Menumbuhkembangkan minat bakat dari peserta didik secara optimal;
7. Mampu mengaplikasikan perkembangan iptek dalam kehidupan sehari-hari;
8. Terbentuknya pribadi yang berbudaya dan peduli terhadap lingkunganya;
9. Menciptakan suasana sekolah yang menyenangkan;
10. Bijak dalam setiap pemanfaatan iptek;
11. Menumbuhkan jiwa wirausaha ke semua warga sekolah.
B. Misi Satuan Pendidikan
Dalam buku Manajemen Peningkatan Mutu Berbasis Sekolah (MPMBS) halaman 22 disebutkan bahwa misi adalah tindakan merealisasikan visi. Sedangkan menurut Sugeng (2005:4) misi diartikan sebagai jalan pilihan yang ditempuh untuk merealisasikan visi yang ditetapkan berdasarkan asumsi tentang Iingkungan yang dimasuki.
Berdasar penjelasan di atas maka SD Negeri Sidomulyo merumuskan misi berdasarkan visi tersebut di atas adalah:
1. Menanamkan dan menerapkan pendidikan agama dan pendidikan karakter secara terprogram, intensif dan terpadu, sehingga menjadi landasan kearifan dalam bertindak;
2. Mengembangkan bidang agama, pengetahuan dasar, bahasa, olahraga, seni, dan iptek sesuai dengan bakat, minat, dan potensi peserta didik;
3. Melaksanakan pembelajaran dan pembimbingan secara efektif untuk mengembangkan kompetensi peserta didik;
4. Mengoptimalkan sumber daya sekolah dalam mewujudkan pendidikan berkualitas;
5. Menumbuhkan semangat kompetitif dan berprestasi kepada semua warga sekolah;
6. Meningkatkan kerja sama sekolah yang sinergis dengan masyarakat, lembaga pendidikan, dan instansi lain;
7. Menciptakan iklim sekolah yang bersih, kondusif, aman, nyaman, santun dan disiplin;
8. Membudayakan kegiatan 5S yaitu senyum, salam, sapa, sopan, dan santun pada seluruh warga sekolah;
9. Mengembangkan ekstrakurikuler di bidang seni dan budaya;
10. Menguasai IT untuk mendukung pembelajaran dan penerapan dalam kehidupan sehari-hari;
11. Mampu beradaptasi dalam perubahan global; dan
12. mengembangkan kegiatan wirausaha pada seluruh warga sekolah.
C. Tujuan Satuan Pendidikan
1. Tujuan Jangka Menengah Satuan Pendidikan (4 tahunan) a. Mewujudkan pengembangan kurikulum yang adaptif dan proaktif
1) Menghasilkan perangkat kurikulum satuan pendidikan yang lengkap, mutakhir, dan berwawasan ke depan
2) Menghasilkan silabus tematik untuk kelas I–VI dan silabus mata pelajaran untuk kelas VI pada semua mata pelajaran
3) Menghasilkan pemetaan SK, KD, Indikator pencapaian (KKM) untuk kelas I- VI semua mata pelajaran
4) Menghasilkan RPP yang lengkap untuk kelas I–VI semua mata pelajaran b. Mewujudkan proses pembelajaran yang efektif dan efisien
1) Menghasilkan penyelenggaraan pembelajaran dengan pendekatan saintifik dan pendekatan lainnya
2) Menghasilkan pengembangan étodo pembelajaran yang relevan 3) Menghasilkan pengembangan strategi pembelajaran
c. Mewujudkan peserta didik yang berprestasi, berbudaya bangsa Indonesia, dan berwawasan global
1) Menghasilkan pengembangan kegiatan di bidang akademik 2) Menghasilkan kepramukaan yang menjadi suri teladan
3) Menghasilkan kemampuan olahraga yang tangguh dan kompetetif 4) Menghasilkan kemampuan seni yang tangguh dan kompetitif 5) Menghasilkan pelaksanaan pengamalan ajaran agama di sekolah
6) Menghasilkan lingkungan sekolah yang menjunjung norma-norma agama.
7) Menghasilkan sikap toleransi antar pemeluk agama 8) Menghasilkan sikap keteladanan
9) Menghasilkan 5S (senyum-sapa-salam-sopan-santun) di sekolah 10) Menghasilkan pelestarian kebudayaan Jawa
11) Menghasilkan pelaksnaan norma sopan santun di sekolah 12) Menghasilkan sikap peduli lingkungan.
d. Mewujudkan SDM yang memiliki kemampuan dan kesanggupan kerja yang tinggi, dan peduli lingkungan
1) Menghasilkan pengembangkan dan peningkatkan kompentensi pendidik dan tenaga kependidikan, sikap peduli lingkungan
2) Menghasilkan standar profesionalitas tenaga pendidik 3) Menghasilkan standar kopetensi tenaga kependidikan
4) Menghasilkan standar monitoring dan evaluasi terhadap kineja pendidik dan tenaga kependidikan
e. Mewujudkan sarana dan prasarana pendidikan yang ramah lingkungan 1) Menghasilkan fasilitas sekolah yang relevan, mutakhir, dan berwawasan ke
depan
2) Menghasilkan pengembangan media pembelajaran 3) Menghasilkan pengembangan sarana pendidikan
4) Menghasilkan pengembangan prasarana yang ramah lingkungan 5) Menghasilkan lingkungan sekolah sebagai wiyata mandala yang ramah
lingkungan
f. Mewujudkan manajemen sekolah yang tangguh
1) Menghasilkan manajemen berbasis sekolah yang tangguh, dan medukung pembelajaran yang berwawasan lingkungan
2) Menghasilkan implementasi MBS
3) Menghasilkan pengembangan administrasi sekolah g. Meningkatkan peran serta mitra kerja sekolah
1) Menghasilkan jalinan kerja dengan penyandang dana
2) Menghasilkan sarana prasarana yang memadai
h. Mewujudkan standar penilaian prestasi akademik dan non akademik
1) Menghasilkan perangkat model-model penilaian pembelajaran yang autentik 2) Menghasilkan implementasi model evaluasi
3) Menghasilkan standar penilaian kurikulum muatan lokal
i. Mewujudkan pemanfaatan pengetahuan yang dinamis dan berwawasan global bagi stakeholder dan peserta didik
1) Menghasilkan perangkat pembelajaran berbasis IT 2) Menghasilkan penyajian data yang mudah diakses 3) Menghasilkan produk belajar tertentu yang berbasis IT j. Mewujudkan kegiatan wirausaha pada seluruh warga sekolah
1) Pengelolaan kantin melibatkan seluruh warga sekolah 2) Pengelolaan lahan kosong untuk kegiatan wirausaha
1. Tujuan Jangka Pendek Satuan Pendidikan
Dalam rangka mewujudkan visi dan misi, maka SD Negeri Sidomulyo menetapkan tujuan sebagai berikut:
Pada Tahun 2022/2023 diharapkan:
a. Terwujudnya sekolah model GSM (Gerakan Sekolah Menyenangkan)
b. Merintis sekolah adiwiyata, agar menjadi sekolah bersih, sehat, rapi, indah, dan menyenangkan
c. Peningkatan rata-rata (US) Ujian Sekolah dari 768,36 menjadi 800,00
d. Proporsi peserta didik melanjutkan sekolah diterima di SMP jalur prestasi 25% dan jalur zonasi 75%.
e. Masuk dalam 10 besar tingkat kecamatan dalam Olimpiade Sains Nasional (OSN) dan Klinik Sains;
f. Meraih prestasi dalam FLSSN, OOSN, dan MTQ di tingkat kecamatan.
g. Mampu tampil di bidang seni budaya dalam pagelaran seni;
h. Melaksanakan salat duha terbimbing 1x dalam seminggu secara bergilir kelas 1-3.
i. Melaksanakan kegiatan ekstrakurikuler sepak bola dalam seminggu dari kelas I – VI.
j. Melaksanakan kegiatan ekstrakurikuler seni tari dalam seminggu dari kelas I – VI.
k. Melaksanakan salat zuhur terbimbing 1x dalam seminggu secara bergilir kelas 4-6.
l. Target hafalan juz 30 di kelas 6 bagi yang beragama Islam.
m. Melaksananakan pembiasaan hafalan dan membaca iqra secara terbimbing 2x dalam seminggu dari kelas 1-6.
n. Melaksanakan pembiasaan doa harian dan membaca Alkitab secara terbimbing 2x dalam seminggu untuk peserta didik yang beragama Katolik/Kristen.
o. Melaksanakan kegiatan literasi setiap Selasa, Rabu, Kamis pagi sebelum PBM selama 35 menit menggunakan kartu pantau.
p. Kegiatan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) setiap hari sabtu.
q. Melaksanakan penyambutan datang dengan menerapkan 5S (senyum, salam, sapa, sopan, dan santun).
r. Berbudaya, dan peduli lingkungan.
s. Mewujudkan budaya budi pekerti, dalam rangka pembentukan peserta didik yang berkarakter.
t. Pemantauan kegiatan ibadah di rumah anatara lain: salat wajib 5 waktu, tadarus, iqra, dan baca doa harian maupun Alkitab menggunakan buku penghubung yang di isi dan di tanda tangani orang tua sesuai dengan keadaan peserta didik, dikumpulkan di sekolah setiap hari Sabtu oleh guru agama.
u. Melaksanakan jadwal piket jaga kantin siswa kelas atas didampingi oleh guru.
v. Mengikutsertakan siswa dalam penyediaan jajanan sekolah.
w. Pemanfaatan lahan kosong berupa pembudidayaan ikan.
x. Penanaman pohon buah-buahan di lingkungan sekolah.
Dalam mewujudkan tujuan yang berkaitan dengan pembelajaran, SD Negeri Sidomulyo menggunakan 3 (tiga) strategi yaitu: pembelajaran dilaksanakan secara tematik integratif, pendekatan Scientifik Learning, dan penilaian autentik.
Dari program dapat dilihat bahwa program strategis dan program rutin diharapkan dapat terlaksana sesuai dengan rencana
BAB III
RENCANA KERJA TAHUNAN SEKOLAH ( RKTS )
Dalam menyusun rencana kerja tahunan sekolah ini meliputi dua kegiatan perencanaan yaitu :
1. Program Strategis
2. Program Rutin Opresaional Sekolah
PROGRAM STRATEGIS
NO PROGRAM
KEGIATAN
SASARAN PENANGGUNGJAWAB JADWAL
1. Standar Isi Pengembangan Kurikulum
Guru, Siswa, komite, dan pemangku kepentingan
Kepala Sekolah Juli s.d September 2022
Pemantapan persiapan ujian
Siswa Kelas 6 Kepala Sekolah dan wali kelas 6
April – Juni 2022
Pelaksanaa Uji Publik Kurikulum
Guru, Siswa, komite, dan pemangku kepentingan
Kepala Sekolah Juli s.d September 2022
2. Standar Proses Penyusunan Perangkat Pembelajaran
Guru Kepala Sekolah Juli 2022
Pelatihan/ motivasi Siswa dan Kepala Sekolah Januari s.d
pemantapan persiapan Ujian
Guru Maret 2022
Program Perbaikan dan Pengayaan
Guru Siswa
Kepala Sekolah Juli 2022 s.d Mei 2023 Pengembangan
Pendidikan Karakter Siswa
Kepala Sekolah Juli 2022 s.d.
Juni 2023 Penyelenggaraan
Kegiatan UKS
Guru Siswa
Kepala Sekolah Juli 2022 s.d.
Juni 2023 Kegiatan Keagamaan Siswa
Guru
Kepala Sekolah Juli 2022 s.d.
Juni 2023 Kegiatan
Ekstrakurikuler selain kepramukaan
Guru Ekskul Siswa
Kepala Sekolah
Koordinator Ekskul selain Kepramukaan
Agustus 2022 s.d Mei 2023 Kegiatan
Ekstrakurikuler Kepramukaan
Guru Ekskul Siswa
Kepala Sekolah Koordinator Ekskul Kepramukaan
Agustus 2022 s.d Mei 2022
Literasi Siswa Guru Kelas Juli 2021 s.d.
Juni 20223.
Kreativitas Sekolah Siswa Kepala Sekolah Juli 2022 s.d.
Juni 2023 3. Standar Komptensi
Lulusan
Penyusunan KKM Guru Kelas dan Guru Mapel
Guru Kelas Juli 2022
Penyusunan Kriteria Kenaikan Kelas
Guru Kelas dan Guru Mapel
Kepala Sekolah Juli 2022
Telaah / Bedah SKL Guru Siswa
Kepala Sekolah Januari s.d.
Maret 2022 Sosisalisasi Ujian Siswa
Orangtua siswa
Kepala Sekolah Januari s.d.
Maret 2022
4. Pengembangan Pendidik dan Tenaga Kependidikan
KKG Guru Kepala Sekolah Juli 2022 s.d.
Mei 2023
KKKS Kepala
Sekolah
Kepala Sekolah Juli 2022 s.d.
Mei 2023 Penilaian Kinerjan
Guru ( PKG )
Guru Kepala sekolah Oktober
2022 Pengembangan
Keprofesian
Berkelanjutan ( PKB ) Pelatihan/ Workshop Peningkatan
Kompetensi Pembelajaran
Guru Kepala Sekolah Juli 2022 s.d.
Juni 2023
Workshop Bendahara
Bendahara Kepala Sekolah
Kepala Sekolah Juli 2022 s.d.
Juni 2023 Pembinaan Tenaga
Ketatausahaan
TU Kepala Sekolah Juli 2022 s.d.
Juni 2023 Pembinaan Tenaga
Perpustakaan
Petugas Perpustakaan
Kepala Sekolah Juli 2022 s.d.
Juni 2023 5. Pengembangan
Sarana dan
Prasarana Sekolah
Pengadaan ATK Terpenuhinya kebutuhan ATK
Tata Usaha Guru
Kepala Sekolah
Juli 2022 s.d.
Juni 2023 Pengadaan Alat
Listrik
Semua Warga Sekolah
Pengurus Barang Juli 2022 s.d.
Juni 2023 Pengadaan Mebelair Semua Warga
Sekolah
Pengurus Barang Juli 2022 s.d.
Juni 2023 Pengadaan
Komputer/ Printer/
Laptop
Ruang Komputer
Pengurus Barang Juli 2022 s.d.
Juni 2023 Terpenuhi Kebutuhan
Alat Rumah Tangga
Terpenuhi Kebutuhan Alat Rumah Tangga ( Komputer,
Pengurus Barang Juli 2022 s.d.
Juni 2023
printer, kipas angin)
Perawatan Sekolah ( Pengecatan, perbaikan atap bocor, perbaikan pintu dan jendela, sanitasi, perbaikan lantai ubin/keramik, dan perawatan fasilitas sekolah lainya)
Gedung sekolah
Bendahara Juli 2022 s.d.
Juni 2023
Pemeliharaan alat Pendidikan
Alat
Multimedia
Bendahara Juli 2022
s.d. Juni 2023 Pemelihraan alat
Kantor
Alat
Multimedia
Pengurus Barang Juli 2022 s.d.
Juni 2023 Pemeliharaan Buku Buku
Perpustakaan
Pengurus Barang Juli 2022 s.d.
Juni 2023 6. Pengembangan
Standar Pengelolaan
Juli 2022 s.d.
Juni 2023 Penyusunan RKS,
RKT, RKAS, RAPBS
Tim
Pengembang Sekolah
Kepala Sekolah Juli 2022 s.d.
Juni 2023 Pengelolaan BOS Tim Bos Kepala Sekolah Juli 2022 s.d.
Juni 2023 Penyusunan
Program Supervisi, dan pelaksanaan supervise Monitoring dan Evaluasi
Kepala Sekolah Guru
Kepala Sekolah Agustus 2022
Pengembangan Sistem Informasi Managemen
( termasukpengelolaa n Dapodik, Database
OPS Siswa Guru Tendik
Kepala Sekolah Juli 2022 s.d.
Juni 2023
Perpustakaan ) Pengelolaan Kerumahtanggaan
Penjaga Sekolah
Kepala Sekolah Juli 2022 s.d.
Juni 2023
7. Standar Pembiayaan Juli 2022 s.d.
Juni 2023 Honorarium bagi
GTT dan PTT secara maksimal sesuai kekuatan sekolah
GTT /PTT Bendahara BOS Juli 2022 s.d.
Juni 2023
Pemenuhan Jasa Kantor
Kepala Sekolah Guru Siswa
Bendahara BOS Juli 2022 s.d. Juni 2023
Penyediaan dana Biaya transport dan perjalanan dinas
Kepala Sekolah Guru Siswa
Bendahara BOS Juli 2022 s.d.
Juni 2023
Cetak dan Penggadaan
Administrasi Lap[oran Sekolah
Bendahara BOS Juli 2022 s.d.
Juni 2023 8. Pengembangan dan
Implementasi system Penilaian
Bedah Kisi- kisi ASPDBK
Guru Siswa
Nuri Mustikasari, S.Pd Nur Naela sari, S.Pd. SD Sofi Triana, S.Pd
Januarai – Maret 2023
PTS dan PAS Siswa Guru Kelas / Mapel September
2022 dan Maret 2023 Ujian sekolah Siswa Kepala Sekolah April s.d. Mei
2023
ASPDBK Siswa Kepala Sekolah Mei 2023
Penggandaan Bank Soal
Guru Guru Kelas / mapel Juli 2022 s.d.
Mei 2023
3. PROGRAM RUTIN OPERASIONAL SEKOAH
NO PROGRAM KEGIATAN
SASARAN PENANGGUNGJAWA
B
JADWAL 1. Standar Proses
Kegiatan Penerimaan Peserta Didik Baru ( penyediaan formular dan oprasional
panitia) pada tahun 2022/ 2023
Siswa Kepala Sekolah Juli 2022
Masa Orientasi Sekolah ( MOS )
Guru Siswa
Kepala Sekolah Juli 2022 Kegiatan Pramuka
2022/2023
Siswa Guru
Guru Ekstrakurikuler Agustus 2022 s.d. Mei 2023
Lomba Kesiswaan Siswa Tim Lomba Februari
2022 s.d Maret 2023 PHBA pada tahun
2021 / 2022
Siswa Guru PAI Juli 2022 s.d.
Mei 2023 Kegiatan UKS / PHBS Guru
Siswa
Guru PJOK Juli 2022 s.d.
Mei 2023 Kegiatan bantuan
Siswa Miskin th 2022/2023 sampai 4 th ke depan
Siswa miskin OPS Guru kelas
Juli 2022 s.d Mei 2023
2. Standar Kompetensi Lulusan
Penyusunan KKM Kelulusan tahun 2021 /2022
Guru Kepala Sekolah Juli 2022
Kegiatan Doa
Bersama menghadapi ASPDBK dan Ujian Sekolah
Guru Siswa Orangtua Siswa
Guru Kelas 6 April – Mei 2022
Motivasi Siswa jelang ASPD dan UJian
Siswa Guru Kelas 6 Maret 2022
Sekolah
3. Pengembangan Sistem Implementasi Penilaian
PAS/TKM/UKK dan PTS masing-masing 2 x dalam setahun
Siswa Guru
Kepala Sekolah September 2022 s.d Juni 2023
Penilaian Harian (PH) setiap KD maple semua Kelas
Siswa Guru Kelas / Mapel Juli 2022 s.d.
Juni 2023 ASPDBK
Ujian Sekolah Tulis Ujian Sekolah Praktek
Siswa Timses ASPD Dan USEK
April s.d Mei 2023
Penulisan laporan hasil belajar siswa
Guru Kepala Sekolah Desember
2022 dan Juni 2023 Penulisan Ijazah pada
tahun 2022/2023
Penulis Ijasah Kepala Sekolah Juli 2022 4. Program Standar
Pembiayaan Tersedianya gaji pendidik dan tenaga kependidikan tidak tetap sejumlah 2 orang pada tahun 2022/2023
1 GTT 3 PTT
Bendahara BOS Juli 2022 s.d Juni 2023
5. Program Sarana dan Pra Sarana
Pengadaan dan pemeliharaan
Komputer pada tahun 2021 / 2022
Komputer Laptop
Pengurus Barang Juli 2022 s.d.
Juni 2023
6. Pertemuan rapat Sekolah
Rapat pembinaan rutin Guru dan Karyawan th 2021 /
PTK Kepala Sekolah Juli 2022 s.d.
Juni 2023
2022
Rapat Insidental dewan guru 7 x setahun pada 2022/2023
PTK Kepala Sekolah Juli 2022 s.d.
Juni 2023
Rapat pleno wali siswa 1x dalam setahun pada 2022/2023
Komite Sekolah Guru Tendik
Kepala Sekolah Agustus 2022
Rapat Insidental pengurus komite dan paguyuban kelas pada tahun 2022/2023
Komite Sekolah Paguyuban Kelas
Komite Sekolah Paguyuban Kelas
Juli 2022 s.d.
Juni 2023
7. Program Pemenuhan Langganan Daya dan Jasa
Pemenuhan dana untuk langganan listrik, PDAM, Telepon/Internet, Koran/majalah dan Buletin pada tahun 2022/2023
Listrik
Wifi Sekolah Telpon sekolah
Bendahara BOS Juli 2022 s.d.
Juni 2023
8. Program Penyediaan ATK dan Bahan Belanja habis pakai Pengadaan dana untuk belanja kertas, hvs, tinta , catride
PTK Bendahara BOS Juli 2022 s.d.
Juni 2023 Pengadaan ATK guru
kelas dan Mapel , Karyawan untuk pemenuhan administrasi guru
PTK Bendahara BOS Juli 2022 s.d.
Juni 2023
Pengadaan sarana kebersihan tahun 2021/ 2022
Sarana dan prasarana sekolah
Bendahara BOS Juli 2022 s.d.
Juni 2023
BAB IV PENUTUP
Program Rencana Kerja Sekolah merupakan gambaran capaian Visi, Misi, dan tujuan sekolah.. Setiap program kegiatan merupakan wujud pencapaian Visi dari sekolah. Program yang dibuat dan dilaksanakan hendaknya selaras dengan Visi sekolah. Begitu pula dengan Program RKT yang disusun SD Negeri Sidomulyo merupakan gambaran pencapaian Visi sekolah. Dari Program itu kita dapat melihat bahwa pencapaian Visi sekolah agar tercapai secara maksimal. Oleh karena itu perlu perjuangan yang panjang dalam dalam pencapaian Visi sekolah.
Dalam penyusunan program ini tentunya banyak kekurangannya, maka dari itu mohon saran dan masukannya sehingga menjadi lebih sempurna. Semoga program ini menjadi pedoman dalam melaksanakan kegiatan yang akan dating bagi semua warga sekolah.
Program dan kegiatan, implementasi, monitoring, dan evaluasi yang baik, terstruktur dan terukur dalam upaya peningkatan mutu pendidikan di SD Negeri Sidomulyo Kabupaten Sleman. Namun demikian, keberhasilan Program Rencana Kerja Tahunan ini tergantung dari partisipasi semua stakeholder di SD Negeri Sidomulyo.
