• Tidak ada hasil yang ditemukan

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2022 / 2023 Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)

N/A
N/A
uji lestari

Academic year: 2024

Membagikan "PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2022 / 2023 Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) "

Copied!
11
0
0

Teks penuh

(1)

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2022 / 2023

Sekolah : MTs. Al-Mahmudiyah Kelas / Semester : VII (Tujuh) / 1 (Satu)

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)

Standar Kompetensi: 1. Memahami penggunaan teknologi informasi dan komunikasi, dan prospeknya di masa mendatang

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

Alokasi Waktu

KKM Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P 1. 1. Mengidentifikasi

berbagai peralatan teknologi informasi dan komunikasi

 Mengidentifik asi peralatan teknologi informasi dan komunikasi di berbagai bidang

 Menjelaskan fungsi berbagai peralatan teknologi informasi dan komunikasi

2

1.2. Mendeskripsikan sejarah perkembangan teknologi informasi dan komunikasi dari masa lalu sampai sekarang

 Menjelaskan perkembangan perangkat teknologi infomasi dan komunikasi

 Mendeskripsi kan perkembangan perangkat

teknologi

2

(2)

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

Alokasi Waktu

KKM Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P informasi dan

komunikasi beserta fungsinya 1.3. Menjelaskan

peranan teknologi informasi dan komunikasi di dalam kehidupan sehari-hari

 Menyebutkan

peran teknologi informasi dan komunikasi di berbagai bidang kehidupan

 Menjelaskan peranan teknologi informasi dan komunikasi di dalam kehidupan sehari-hari

2

1.4. Mengidentifikasi berbagai keuntungan dari penggunaan teknologi informasi dan komunikasi

 Mengidentifik asi berbagai keuntungan penggunaan perangkat teknologi informasi dan komunikasi

 Mengidentifik asi berbagai keuntungan penggunaan produk dari teknologi informasi dan komunikasi

2

1.5. Mengidentifikasi  Men 2

(3)

% 100 Smtr x dalam TK JP Jml

KD per JP KD Jml

per

TK 

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

Alokasi Waktu

KKM Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P berbagai dampak

negatif dari penggunaan teknologi informasi dan komunikasi

gidentifikasi dampak negatif dari penggunaan teknologi informasi dan komunikasi dilihat dari perangkat yang digunakan

 Men

gidentifikasi dampak negatif dari penggunaan teknologi informasi dan komunikasi dilihat dari produk yang dihasilkan

Ulangan Harian ke 1 2

Remidial

Mid Semester 2

Ulangan Umum

Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/

Minggu %

Ren (%) Pelak (%)

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.

Keterangan : RUMUS :

TM : Tatap Muka NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum

(4)

sebelumnya bulan

TK

% 100 Smtr x 1 dalam TM JP Jml

KD per TM JP Bulan Jml

per

TK  

Ren : Rencana Pelak : Pelaksanaan

(5)

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Nama Sekolah : ...

Kelas / Semester : VII (Tujuh) / 1 (Satu)

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) Standar Kompetensi : 2. Mengenal operasi dasar peralatan komputer

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

Alokasi Waktu

KKM Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P 2. 1. Mengaktifkan

komputer sesuai prosedur

 Mengident

ifikasi tombol- tombol yang digunakan untuk mengaktifkan komputer

 Melakukan

proses ”cold boot

 Melakukan

proses ”warm boot

4

2.2. Mematikan komputer sesuai prosedur

 M

ematikan komputer menggunakan fungsi perintah sesuai dengan prosedur

4

(6)

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

Alokasi Waktu

KKM Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

 M

ematikan komputer menggunakan fungsi tombol pada hardware sesuai dengan prosedur 2.3. Melakukan

operasi dasar pada operating system dengan sistematis

 Menggunakan sistem operasi (misalnya WindowsTM)

 Menggunakan file manager untuk

mengelola file dan folder (Membuat folder, mengganti nama folder, meng-copy file dari folder lain, mengganti nama file)

4

Ulangan Harian ke 2 2

Remidial

Mid Semester 2

Ulangan Umum

Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu %

Ren (%) Pelak (%)

(7)

% 100 Smtr x dalam TK JP Jml

KD per JP KD Jml

per

TK 

sebelumnya bulan

TK

% 100 Smtr x 1 dalam TM JP Jml

KD per TM JP Bulan Jml

per

TK  

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.

Keterangan : RUMUS :

TM : Tatap Muka NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana

Pelak : Pelaksanaan

Mengetahui,

Kepala MTs Al-Mahmudiyah

( MUSFIRA, S.Pd. ) NIP/NIK : ...

..., ………. 20 … Guru Mapel TIK.

(PUJI LESTARI, S.Kom) NIP/NIK : ...

(8)

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Nama Sekolah : ...

Kelas / Semester : VII (Tujuh) / 2 (Dua)

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) Standar Kompetensi : 3. Mempraktekkan keterampilan dasar komputer

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

Alokasi Waktu

KKM

Januari Pebruari Maret April Mei Juni

TK PerKD

(%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P 3. 1. Mengidentifikasi

berbagai komponen perangkat keras komputer

 Mengidentifi kasi perangkat keras yang berfungsi sebagai alat input

 Mengidentifi kasi perangkat keras yang berfungsi sebagai alat proses

 Mengidentifi kasi perangkat keras yang berfungsi sebagai alat output.

 Mengidentifi kasi media penyimpan data.

2

3.2. Mengidentifikasi berbagai

 Mengidentifi kasi berbagai 4

(9)

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

Alokasi Waktu

KKM

Januari Pebruari Maret April Mei Juni

TK PerKD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P perangkat lunak

program aplikasi perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah kata

 Mengidentifi kasi berbagai perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah angka

 Mengidentifi kasi berbagai perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah grafis

 Mengidentifi kasi berbagai perangkat lunak program aplikasi berbasis

presentasi/multi- media

3.3. Mengidentifikasi kegunaan dari beberapa program aplikasi

 Menyebutkan

berbagai kegunaan perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah kata

 Menyebutkan

2

(10)

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

Alokasi Waktu

KKM

Januari Pebruari Maret April Mei Juni

TK PerKD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P berbagai kegunaan

perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah angka

 Menyebutkan

berbagai kegunaan perangkat lunak program aplikasi pengolah grafis

 Menyebutkan

berbagai kegunaan perangkat lunak program aplikasi presentasi/

multimedia 3.4. Mempraktikan

satu program aplikasi

 Mengidentifk

asi menu dan shortcut program aplikasi pada taskbar dan desktop

 Mempraktikk

an satu program aplikasi

4

Ulangan Harian ke 3 2

Remidial

Mid Semester 2

Ulangan Umum 2

Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Ren (%)

(11)

% 100 Smtr x dalam TK JP Jml

KD per JP KD Jml

per

TK 

sebelumnya bulan

TK

% 100 Smtr x 1 dalam TM JP Jml

KD per TM JP Bulan Jml

per

TK  

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

Alokasi Waktu

KKM

Januari Pebruari Maret April Mei Juni

TK PerKD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

Minggu % Pelak (%)

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.

Keterangan : RUMUS :

TM : Tatap Muka NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana

Pelak : Pelaksanaan

Mengetahui,

Kepala MTs Al-Mahmudiyah

( MUSFIRA, S.Pd. ) NIP/NIK : ...

..., ………. 20 … Guru Mapel TIK.

(PUJI LESTARI, S.Kom) NIP/NIK : ...

Referensi

Dokumen terkait

SILABUS PEMBELAJARAN Sekolah : SMP Lentera Kasih Kelas : VII (tujuh) Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Semester : 1 (satu) Standar Kompetensi

 Pengolahan informasi dan pendistribusiannya melalui jaringan telekomunikasi membuka banyak peluang untuk dimanfaatkan di berbagai bidang kehidupan manusia, termasuk salah satunya

Universitas Raharja memiliki hubungan erat kaitannya dengan peran perkembangan Teknologi Informasi dan Komunikasi, dimana Teknologi Informasi dan Komunikasi diperlukan sebagai

Peranan Teknologi Telekomunikasi menjadi sangat penting, terutama dalam mengubah kehidupan masyarakat. Perkembangan teknologi dibidang komunikasi dan informasi kini dapat

Mendeskripsikan sejarah perkembangan teknologi informasi dan Sejarah perkembangan teknologi informasi dan komunikasi  Mendiskusikan tentang sejarah perkembangan

Menganalisis gejala litosfer secara komprehensif dari suatu studi kasus peristiwa atau kejadian dalam kehidupan sehari-hari pada konteks keruangan dan kewilayahan Keterkaitan gejala

 KI-3 : Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,

Berdasarkan paparan hasil temuan tersebut, pelaksanaan Program Terapan Bidang Teknologi Informasi dan Komunikasi Prodistik dalam Meningkatkan Kompetensi TIK Peserta Didik di Madrasah