IMPLEMENTASI BUKU SYARAH AL-JURUMIYAH DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB PADA PESANTREN AL-RISALAH BATETANGNGA. Seperti selalu melimpahkan rahmat dan hidayahnya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini tepat waktu dengan judul “Implementasi Kitab Syarah Al-Jurumiyah Dalam Pembelajaran Bahasa Arab Santriwati Al-Risalah Batetangnga Polman” yang merupakan salah satu syarat untuk menyelesaikan studi dan memperoleh gelar “Sarjana Pendidikan (S.Pd)” pada Program Studi Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Tarbiyah di Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Parepare. Judul Skripsi: Penerapan Kitab Syarah Al-Jurumiyah dalam Pembelajaran Bahasa Arab di Pondok Pesantren Santriwati Al-Risalah Batetangnga Polman.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui 1) bagaimana proses pembelajaran bahasa Arab di Pondok Pesantren Al-Risalah Batetangnga Polman, 2) pemanfaatan kitab Syarah Al-Jurumiyah dalam pembelajaran bahasa Arab, dan 3) kelebihan dan kekurangan kitab Syarah Al-Jurumiyah menggunakan kitab Syarah Al-Jurumiyah dalam pembelajaran bahasa Arab. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif, sasaran penelitian ini adalah ustadz dan santriwati yang menggunakan kitab Syarah Al-Jjurmiyah sebagai pedoman dalam pembelajaran bahasa Arab. Selain itu, bahasa Arab juga merupakan sarana komunikasi manusia dengan Allah SWT yang diwujudkan dalam bentuk Al-Qur’an.
Oleh karena itu, tidak salah jika metode pembelajaran bahasa Arab di Pondok Pesantren Al-Risalah memadukan antara metode Salafiyah dan metode Jawa. Pembelajaran bahasa Arab menggunakan kitab Syarah Al-Jjurmiyah merupakan materi pembelajaran santri yang mengembangkan kompetensi santri putri dalam penguasaan kaidah nahwu fusha sebagai media pembelajaran untuk dapat membaca dan memahami isi kitab-kitab klasik yang dipelajari di lingkungan pondok pesantren. Berdasarkan pemaparan di atas, peneliti tertarik untuk mengetahui lebih dalam tentang belajar bahasa Arab dengan mengimplementasikan kitab Syarah Al-Jurumiyah sebagai kitab dasar dalam menguasai qawaid, serta kelebihan dan kekurangan kitab Syarah Al-Jurumiyah dalam proses pembelajaran bahasa Arab. .
Oleh karena itu, peneliti merasa perlu melakukan penelitian tentang pembelajaran bahasa Arab di pondok pesantren.
Rumusan Masalah
Tujuan Penelitian
Untuk mengetahui bagaimana penerapan kitab Syarah Al-Jurumiyah dalam pengajaran bahasa Arab kepada santriwati di Pondok Pesantren Al-Risalah Batetangnga Polman. Untuk mengetahui apa kelebihan dan kekurangan penggunaan kitab Syarah Al-Jurumiyah dalam pembelajaran bahasa Arab kepada santri putri di Pondok Pesantren Al-Risalah Batetangnga Polman.
Kegunaan Penelitian
Hasil penelitian ini dapat dijadikan sebagai bahan bacaan yang bermanfaat bagi yang sedang mencari informasi pembelajaran bahasa Arab dengan menggunakan kitab Syarah Al-Jurumiyah. Penelitian yang dilakukan oleh Nur Asiyah berjudul “Pemanfaatan Kitab Matanu al-Jurumiyah Dalam Pembelajaran Bahasa Arab Di Madrasah Wustho Pondok Pesantren Salafiyah Parappe Kecamatan Campalagian Kabupaten Polewali Mandar. Buku al-Jjurmiyah dalam pembelajaran bahasa Arab di Madrasah Wustho Pondok Pesantren Salafiyah Parappe Kecamatan Campalagian Kabupaten Polewali Mandar, pedoman utama tetap bagi santri untuk mempelajari materi selanjutnya atau melanjutkan materi ke jenjang berikutnya.
7Nur Asiyah Menggunakan Buku Matanu al-Jurumiyah untuk Belajar Bahasa Arab di Madrasah Wustho Pondok Pesantren Salafiyah Parappe Kecamatan Campalagian Kabupaten Polewali Mandar, (disertasi: Fakultas Tarbiyah STAIN Parepare Tahun 2015), h. lebih lanjut tentang penggunaan buku Syarah Al-Jjurmiyah untuk belajar bahasa Arab. Sedangkan penelitian yang akan diteliti adalah bagaimana penerapan kitab Syarah Al-Jurumiyah dalam proses pembelajaran bahasa Arab dan menggunakan penelitian kualitatif.
Sedangkan perbedaannya adalah penelitian yang relevan menjelaskan bahwa metode Tabaqah Syarah Al-Jurumiyah dapat diartikan bahwa santri mampu membaca kitab kuning, sedangkan penelitian yang akan dikaji adalah itu. 9Irwan, Analisis Penggunaan Metode Al-Jurumiyah Syarah Tabaqah untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Kitab Kuning Santri DDI Al-Ihsan Kanang Kabupaten Polewali Mandar, (Skripsi: Lembaga Pendidikan Agama Islam Tahun 2021), h .
Tinjauan Teoritis
Namun di pesantren Al-Risalah Batetangnga kitab ini lebih dikenal dengan kitab Syarah Al-Jurumiyah. Untuk menghindari kesalahpahaman terkait judul tersebut, Implementasi Buku Syarah Al-Jurumiyah Dalam Pembelajaran Bahasa Arab Bagi Santriwati Pesantren Al-Risalah Batetangnga Polman. Berdasarkan definisi variabel-variabel di atas, maka dapat disimpulkan bahwa tujuan dari penelitian yang berjudul Implementasi Kitab Syarah Al-Jurumiyah Dalam Pembelajaran Bahasa Arab Bagi Santri Putri di Pondok Pesantren Al-Risalah Batetangnga Polman.
Batengnga adalah tentang Penerapan Kitab Syarah Al-Jurmiyah dalam Pengajaran Bahasa Arab di Pondok Pesantren Santriwati Al-Risalah Batengnga Polman. Fokus penelitian ini adalah penerapan kitab Syarah al-Jurumiyah dalam pengajaran bahasa Arab kepada santriwati di Pesantren Al-Risalah Batetangnga Polman. Bab ini menyajikan temuan dan pembahasan hasil penelitian mengenai pembahasan penerapan kitab Syarah Al-Jurumiyah dalam pembelajaran bahasa Arab pada santri putri di Pondok Pesantren Al-Risalah Batetangnga Polman.
Jadi ini mirip dengan proses pembelajaran bahasa Arab yang kami gunakan di Pondok Pesantren Al-Risalah Batetangnga Polman". tujuan spesifik yang sangat maju.
Dalam pembelajaran bahasa Arab di pondok pesantren al-Risalah Batetangnga, ustadz menggunakan kitab Syarah al-Jurumiyah sebagai pedoman dalam pengajaran bahasa Arab. Sejak kapan para ustadz menggunakan kitab Syarah Al-Jurumiyah sebagai pedoman dalam belajar bahasa Arab. Metode apa yang ustadz gunakan dalam belajar bahasa arab dengan bantuan kitab Syarah Al-Jurumiyah.
Tujuan apa yang ingin dicapai dalam belajar bahasa Arab dengan menggunakan kitab Syarah Al-Jurumiyah. Apakah ada target khusus yang ingin dicapai santri putri untuk belajar bahasa Arab dengan menggunakan kitab Syarah Al-Jurumiyah. Seberapa aktif siswi dalam mengikuti pembelajaran bahasa Arab dengan menggunakan kitab Syarah Al-Jurumiyah.
Apakah Santri Merasa Terbantu Memahami Bahasa Arab Menggunakan Syarah Al-Jurumiyah? Apa manfaat yang anda rasakan ketika anda mempraktekkan belajar bahasa arab menggunakan kitab Syarah Al-Jurumiyah. Apa kerugian melakukan pembelajaran bahasa arab dengan menggunakan kitab Syarah Al-Jurumiyah.
Menurut Anda, metode yang digunakan untuk belajar bahasa Arab melalui kitab Syarah Al-Jurumiyah bisa efektif bisa juga tidak.
Tinjauan Konseptual
Kerangka Pikir
Berdasarkan pembahasan tersebut, penulis merasa perlu membuat kerangka pemikiran tentang beberapa variabel dalam penelitian karena Pondok Pesantren Al-Risalah Batetangnga merupakan tempat penelitian bagi peneliti dan menjadi fokus penelitian Al-Risalah. Pondok Pesantren. Seiring dengan perkembangan zaman ilmu pengetahuan dan teknologi, sangat dibutuhkan inovasi-inovasi baru untuk terus memantapkan pembelajaran dalam kerangka pesantren, khususnya pembelajaran bahasa Arab di Pondok Pesantren Al-Risalah Batengnga Polman.
METODE PENELITIAN
Lokasi dan Waktu Penelitian
Lokasi yang menjadi tujuan penelitian ini terletak di salah satu pondok pesantren di Polewali Mandar yaitu Pondok Pesantren Al-Risalah Batetangnga.
Fokus Penelitian
Untuk mengumpulkan data bagaimana implementasi kitab Syarah Al-Jjurmiyah dalam pembelajaran bahasa Arab yang diadakan di Pondok Pesantren Al-Risalah Batetangnga, peneliti menggunakan beberapa teknik yaitu: 44. Penelitian menggunakan metode observasi untuk mengetahui secara langsung apa yang ada di lapangan. terkait bagaimana penerapan kitab Syarah Al-Jurumiah dalam pembelajaran bahasa Arab bagi santriwati di Pondok Pesantren Al-Risalah Batetangnga Polman. Saya menggunakan buku Syarah Al-Jurumiyah sebagai buku panduan pembelajaran bahasa Arab yang digunakan di luar kelas.
Kitab Syarah Al-Jurumiyah merupakan buku pelajaran yang harus dipelajari oleh para santri Pondok Pesantren Al-Risalah Batetangnga. Metode yang saya terapkan untuk belajar bahasa arab menggunakan kitab Syarah Al-Jurumiyah adalah metode bandongan dan qawaid wa tarjamah. Berkaitan dengan rumusan masalah yang kedua yaitu mengenai implementasi kitab Syarah Al-Jurumiyah dalam pembelajaran bahasa Arab di pondok pesantren Al-Risalah Batetangnga, guru memegang peranan penting dalam hal tersebut.
Metode pembelajaran yang digunakan di Pondok Pesantren al-Risalah Batetangnga Polman yang selama ini digunakan ustadz dan ustadzah untuk belajar bahasa Arab menggunakan kitab Syarah Al-Jurumiyah adalah metode klasikal yaitu. Demikian penjelasan aplikasi kitab Syarah Al-Jurumiyah belajar dan belajar bahasa Arab yang menjadi rutinitas sehari-hari santri putri di Pondok Pesantren Al-Risalah Batetangnga Polman. Ketrampilan apa yang akan diperoleh santri putri ketika belajar bahasa Arab dengan bantuan kitab Syarah Al-Jurumiyah.
Bahwa beliau melakukan wawancara untuk memperoleh data sebagai bagian dari penyusunan tesis yang berjudul “Implementasi Syarah Al-Jurumiyah Dalam Pembelajaran Bahasa Arab Bagi Santriwati Pesantren Al-Risalah Batetangnga Polman”. Bahwa beliau melakukan wawancara untuk mendapatkan data sebagai bagian dari penyusunan tesis yang berjudul “Implementasi Kitab Syarah Al-Jurumiyah Dalam Pembelajaran Bahasa Arab Bagi Pesantren Santriwati Al-Risalah Batetangnga Polman”.
